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高峰体验作文立意(特殊人生体验的作文题目)

高峰体验作文立意(特殊人生体验的作文题目)

更新时间:2024-04-23 11:35:53
高峰体验作文立意(特殊人生体验的作文题目)

高峰体验作文立意【一】

登山,考验了人的意志;登山,让人学会了永不服输;登山,有汗水的付出和顶峰的回报!在登上山顶前,那是一种梦想!在登上山顶时,那是一种追逐;登上山顶后,便有了享受!

胜利在前方,它不是遥遥无期的盼望,而是脚踏实地的征服!

比赛的前几天,我和同学们都在操场上练习着,一到周末我也缠着爸爸带我去爬舜耕山。比赛的日子终于到了,我要和其他班的高手一决高低!

站在起跑线上,心儿“扑嗵、扑嗵”的跳着,空气中聚集着紧张的气氛。同学们有的扭扭脖子,转转手腕,有的把衣服系在腰间,做出一幅斗志昂扬的姿态,有的已经准备好了,就等着那一声哨响了。这一刻仿佛一触即发。每个人都摩拳擦掌,跃跃欲试。虽紧张,但是兴奋无比,毕竟这是我校的`特色活动,是大家非常喜爱的一项登山活动。

我也凭气凝神,站在起跑线上,双臂摆开,双腿迈出,等待着那一声哨响。

各就各位,预备——嘘!一声清脆而又短促的哨音把大家送向山脚。我轻快而又均匀的摆动着双臂,向前冲去,忽又想起爸爸那句话:“在前面的赛程中,不要跑太快,否则后面就没有力气了。”于是我开始控制着节奏向山顶跑去!

离山脚越来越近了,踏上那一级级向上延伸的台阶。刚刚还有些拥挤的队伍又迅速疏散开来,变成了一条线。我轻松地超越着一个个对手,把位置保留在了前五位。虽说速度不算太快,可从第十几名到第五名的超越还是让我十分疲倦。心跳在加速,脸涨的通红,脚步也透出几分沉重,额头上汗珠在滚动,鼻尖也渗出点点的汗水。这时五(一)班的一位同学飞快地超过我,追赶着前面的同学。“不行,就快要到山腰了,过一会体力会不支,想赶上她就很难了!”我暗下决心,加快了步伐,双臂吃力地前后摆动,咬紧了牙关,又一次向上冲去,终于超越了她。

攀到山腰了,我大口大口地喘着粗气,双腿也像灌了铅一样沉重,每迈开一步都有些艰难。想歇一会,可是身后的脚步声又急促了起来,仰望山顶,山上的凉亭隐约可见,一缕阳光照射在亭子上,亭子顶上的砖瓦闪闪发光,我再次感到一股力量注入体内,抹去头上的汗水,追赶着前面的一个同学。

快到山顶了,我赶上了那名同学,两人都气喘嘘嘘,我拼命向上攀爬,而她也不甘落后,咬紧牙关又一次追上了我。我们俩时而拉开一段距离,时而又拼命赶超对方。忽上忽下。山上的亭子已经清晰可见了,那就是终点啊!“加油,加油,鲍陈恒杰坚持住啊!”同学们向我挥手为我加油。此时我的腿已经开始不停使唤,双臂也变得酸痛,艰难摆动,呼吸仿佛就要停止!汗水肆意地流淌!近了,近了,我要坚持住!超越对手!振作精神的我,耗尽最后一丝力气冲上山顶,获得了第四名。

同学们扶着我来到凉亭里,我坐在石凳上,一阵凉风拂过我的脸颊,是那样凉爽,那样惬意。隐隐还透出一种花草的芳香,顷刻间一丝丝柔软融入了我的心田。

望着那松柏间隐约的高楼大厦,望着那些还在努力攀爬的同学,望着那天的尽头,我的心里多了一份快乐。此时一滴汗水流进了嘴角,舔一下,咸咸的,哦!我又多了一份因坚持而获得的收获!

坚持,是梦想的翅膀!坚持,是成功的开始!坚持,是我能够取得明日的辉煌!

人贵在坚持!

人生正如登山,有了梦想,有了坚持,就可以勇攀高峰!

高峰体验作文立意【二】

攀登高峰,需要踏实地一步一脚印,需要踏上最后一级阶梯时站起来的勇气。当你登上了,那盏灯就会为你而亮。

新学期刚开始,书房里的灯泡就坏了,时明时暗。我站在新起点的学习,就在这闪闪烁烁的灯光下浮浮沉沉。算了,还是用梯子去把那旧的灯泡换下来吧。

我走进储物室,搬出了梯子。他很重,好似是谁把千斤重的重担赋予了它,让它变得如此厚重。在我一边把这梯子拖拉拽搬时,我不禁把思绪飘远。听爸爸说,我的成绩可能还进不了那几所最好的高中,初二下半学期好似是冲刺的一年呢······梯子终于被挪到了那暗淡的灯光下。

家里的这把梯子与我之前看到的那种两根木棍中几个踏板的不同。它好像用不锈钢做的,上面还刷着红漆。几根杆子交叉着使整个梯子稳定。踏板是黑色的,每一级上都有一道一道防滑的刻痕,一级一级依次排着。一个个踏板都很宽,足以踩上一只脚,可以不像老式的那样爬得颤颤巍巍,担心一不留神踩空。这把梯子还有扶手,前几级的扶手都是直的,分布在两旁,爬的时候双手可以抓在两侧。但是到最顶端的一级,两侧的扶手会拢,形成一个半圆,上面也裹着一层防滑的措施。是一层海绵,黑色的,握住它使劲转动,它也没有像有些一样随意顺着力转动,依然牢牢地依附在梯子的扶手上。

我爬上三级阶梯,本以为高度够了,抬起头,准备换灯泡。谁知道还是够不着。我不禁笑笑:难道我的学习也要通过梯子来触碰到心中所期盼的吗?如何不是呢?从幼儿园到小学,在从小学进入初中的大门,不就像我现在在一阶阶地爬梯。如今的学习条件就像家中新版的梯子,有着九年制义务教育般直达的扶手,没有似老式的那样扁而窄的踏板,让人一举不慎就会一脚踩空。在学习上我还能不能像现在爬梯的那样踏踏实实,一步一脚印呢?

我爬上最高的踏板,看着下面。有些害怕,我暗自给自己鼓劲,一下子直起身来,伸出手换下了那暗淡的灯泡,让明亮的光笼罩了我。

梯子是一件帮助人们爬上高处的工具。我要通过初中这条通道,点亮我心中的那盏灯。