柚子的自述作文课件【一】
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国
石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
柚子的自述作文课件【二】
一片被笼在黄昏中的柚子林。
穿越土路泥岗，眼前是一片柚子林。柚子树低低的，上面挂满了黄橙橙的、青涩涩的柚子。
不一会儿，外婆的背篓中就堆满了柚子，有黄得带红的红心柚和蜜柚，有黄中带青的水晶柚，也有没完全成熟的沙田柚。
用锋利的弯镰刀剖开一个，厚厚的外皮里包裹着一个不是特别圆的小球，再用竹子片扒开，一层半透明带有湿滑液体的皮便露了出来。用嘴撕开皮，拣出种子放好，一牙颗粒硕大饱满、晶莹剔透、粒粒爆汁的水晶柚便出来了。
妈妈说，水晶柚是瘦身佳品，我便拿起一牙，边吃还边不失时机地评价：“酸酸甜甜，入口不麻，而有微微的黏液带出的苦味儿。上市肯定火！”“真的吗？好吃就多吃几个。外婆心中乐开了花儿。”“好，没问题”，我喜滋滋地答道。
外婆说罢，又麻利地划开一个黄橙橙的柚子，扒开，皮中含着好似一团火的红柚。红柚的\'种子只花椒般大，肉质入口不似水晶柚酸酸的，也不似麻人的蜜柚，那入口的微酸的香甜，久久流淌在我心中。
再剖开一个蜜柚，微微带黄的透明果肉一口咬下去，麻人的汁水从舌尖瞬间蹿满口腔，仔细品味，会发现糖分不知何时占据了你的味蕾，酸味不知何时已经隐居了，取而代之的甜是舒心的，麻是提神的，给人一种神清气爽的感觉。
坐在土坡上吃柚子，直吃到快要太阳下山，我才抱着几个柚子，走在了回家的充满柚香的泥土路上。回望那一片铺满斜阳的金灿灿的柚子林，心中顿时泛起一阵暖意。
来年，我要和外婆一起在这片迷人的柚子林种下一颗属于我和外婆的柚子树！
柚子的自述作文课件【三】
我的家乡在福建，我爱家乡的柚子。
在家乡，家家户户都会在房前屋后种上几颗柚子树。每年的农历八月十五左右，游子成熟。一个个柠檬色的柚子，沉甸甸的挂在树枝头，像一盏盏金黄的灯笼，似乎在告诉人们：收获的季节到了!
柚子是球形或梨形，果肉隔分成瓣，瓣间很容易分离，味道酸甜可口。皮厚耐藏，一般可以存放三个月也不失去香味，故有“天然水果罐头”之称。
家乡柚子的果肉，大部分是红色的，所以又叫作“红柚”。早熟的柚子水分较少，甜度也差些;晚熟的柚子水分多，糖分多。不论早熟还是晚熟的柚子，吃得再多，也不会坏肚子，只会感觉饱。
由于柚子穿着厚厚的外衣，农药不会轻易渗透的果肉，这些年来得到越来越多的人的喜爱。
柚子的自述作文课件【四】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
