疫情中学生的无奈作文题目【一】
这幅漫画虽然构图很简单，画上只显示了两个背书包的小学生看到身边有潇洒、时髦的女郎走过之后，不禁不约而同地都回头看，同时流露了无限的羡慕目光。但是却具有鲜明的时代感和深刻的哲理性。说它具有时代感是指这一场景十分典型地反映了在当今社会的一些风气，因此该文题贴近了生活实际，让大家有话可说。说它具有哲理}生是指羡慕之心是人人都有的，但正确的羡慕心理能激励人不断地奋斗，不停地前进;不健康的羡慕心理只会适得其反，让人陷入悲观失望之中。因此如何来看待羡慕，这就是一个具有哲理性的问题了。
我们写作时可从多方面来立意，既可讽刺只是一味地去羡慕别人，看问题只看好的一面，不能一分为二地看问题的片面性做法。也可从自我的角度出发，写自我的价值，生活中我们互相羡慕着他人的生活环境与状况，感觉着似乎是他人很幸福，其实这是我们“身在福中不知福。”得到的，都是不知道珍惜的，一旦失去，才知道——原来幸福我们也曾经拥有过。踏遍千山，最后归于平实;寻遍万水，其实想找的无非是自己心中的那一片静地。而这一切其实原来就在自己手里。我们还可以赞同“差别产生美”的观点，“差别产生美”这在美学上是一条重要原则，然而，借助于这样一幅漫画，我们进而可以将其推及到整个人类生活领域，差别产生矛盾，差别产生力量，当然，差别也产生“羡慕”，而“羡慕”的另一面可能就是“嫉妒”。然而，“嫉妒”未必就是一种坏的心理，也能够将其转化成力量!
疫情中学生的无奈作文题目【二】
我是一个书包——一个曾经摆在商店里的书包。可自从一个人把我买走后，我的“屈辱”人生就开始了……
一阵放学铃声响起，老师们也布置好了家庭作业，宣布了放学。主人拉开我的拉链搬起一摞乱糟糟的书就扔进了我的肚子里，我顿时感觉我的胃有点胀。主人又接着在猪圈似的书桌里翻来翻去。过了一会儿，我忽然感觉疼了几下，抬头一看，原来是主人把一把剪刀和几把零散的尺子使劲扔进了我的肚子里。正当我准备抱怨一下时，主人忽然背起我像离弦的箭似的飞出了教室。我缓过神来，看到主人在往宿舍跑。我感觉我身体很重，而且肚子里还翻江倒海。无奈的我，只好忍受一会儿。
这时，主人为了躲开一个人，把我英俊的脸撞到了白墙上。再一看，我已经抹上了浓浓的粉底。终于，主人到宿舍了。他把我放到了床上，我暂时松了口气。不过，看着主人忙碌的背影，我又感觉有一种不祥的预感。
“看来，我的预感要发生了。”我在心底无奈地想着。主人把一坨脏衣服一股脑塞进我的肚子里。紧接着，我好像闻到了一股臭味儿。定睛一看——啊！主人拿着几双袜子向我走来。我的内心极力拒绝，可是，又有什么用呢——那几双袜子最后还是进了我的肚子里。我顿时感到一阵阵恶心。
之后，主人背着我踏上了回家的路。一路上，我感觉非常不舒服。颠着颠着，我竟然晕了过去……
“哎哟！好疼！谁把我扔沙发上了？”我差点没喊出来。再稳下来一看，我已经到家了。而我那个不靠谱的主人，早已飞奔到了电脑面前，开始和别人一较高下。而我，也只好在沙发上躺着。
第二天，主人匆匆忙忙地跑过来，把我头朝下拿了起来。紧接着，我感觉天旋地转。等我逐渐清醒过来，发现我肚子里的东西已经被倒空……
无奈的我、倒霉的我。我怎么会碰上这样一个主人。唉，我真想回到商店。
疫情中学生的无奈作文题目【三】
月考过后，一连几天心里颇不平静，于是我想寻找一些途径来消遣。
正当我拥挤在熙熙攘攘的人行道上，我看到了人们在匆匆的轮回，那矫健的步伐声通人性似的无意间编织成一首既轻快而有欢畅且优美的“旋律”，因此我情不自禁的陶醉其中了！
突然，风从我耳边吹过，我猛一回头，惊呆了，我简直不敢相信我的眼睛——看到了每个人的背影都略带一丝的心酸，就连天也“附和”着染成了灰色调，犹如脱了壳的蝉，面目全非竟在一瞬间！
因此，我不得不沉重的低下头，默默地走到尽头。
我愿把这忧伤的种子扔进快乐的心田了，用心去栽培、用爱去灌溉，期待它能长出一颗结欢乐果的太阳树，把365个密密麻麻的日子染成暖色调，好让快乐在笑容中绽放，让悲哀在欢乐中遗忘；让沉痛在悲哀中溶解；让无奈在沉痛中烟消云散，让憔悴的心在欢乐中度过美好的一生！
可正当我想攀越这棵太阳树去享受这来之不易的“智慧的结晶”时，而我却觉得它若隐若现，摸不着也捉不透。这无疑是痛苦的催化剂，我的心再度受到创伤，不知有多辛酸，但愿能有呈碱性的物质中和反应来释放我那束缚的心灵、打开那沉重的枷锁，抚慰我沉睡的灵魂。
正当我陷入层层深思的时候，他的来信让我倍感人生的另一番惊喜。每当我细细品味这封信时侯，我的眼睛就模糊了，父爱在字里行间中穿梭，但也不乏对我施加约束与要求，他用悲的口吻告诫我不管人生有多么的.艰辛、多么的坎坷，我们也要敢与向命运递上自己的挑战书！爷爷的过世使他伤痕累累，而他又用这个深刻的例子让我铭记心中——千万不要辜负他的一片望子成龙之心。因为我知道他期待看到自己精心培育的“花朵”能迎着璀璨的阳光花枝招展的含苞待放，用幽幽的清香来装点他那单调的世界，用暗果来抚慰他那沉痛的心灵；用累积的露水老点缀他那以空乏无力、伤痕累累的身躯！
可不知何时我早以辜负了他的期望，因为“心灰”已在我心中萌芽，“意冷”早以在我心中根深蒂固了？曾经多次想全心全意的投入知识海洋当中的，可我却由于懒惰而不向海洋更深处迈进，只是一味的呆在狭小的浅湾里徘徊不定。
抬头仰望星空，遥想远在异乡的父亲，脑海了拼命的搜集他生平的点点滴滴，我禁不住的潸然泪下了。他的艰辛付出，到头来换回的又是什么呢？我无法再相信爱去，也不敢再想下去……
我多想像凤凰涅磐一样冲破压云、冲破束缚，任凭圈养的心在一段虚拟的时空里摇曳、在愤懑中洒脱，在苍鸿中微笑！
可也许现在我能做的只有忏悔和祈祷吧！但我仍旧相信有一天我会以学业的辉煌来弥补我的过失——因为我不想看到父亲那张失望的面孔，我也不曾放弃过！
疫情中学生的无奈作文题目【四】
“假如”真是一个妙不可言的词语，因为有了这两个字，我就是想当“玉皇大帝”“齐天大圣”，也是一眨眼的事儿。但我既不想做神，也不想成仙，我只想变成一个神奇的书包。
假如我是一个书包，我愿意做一个外表朴实、内里干净又方便的书包。因为世界上有很多贫困家庭的孩子渴望拥有一个崭新的书包，可他们买不起那些昂贵的精装书包。看着那些山区孩子渴望的眼神，我恨不得变成一个书包，立马跑到他们的身边。
假如我是一个书包，我愿意变成一个新式的智能书包，我虽然外表与普通书包一样，不同的是我拥有七十二变功能。当有人上课讲话的时候，智能书包就会发出“嘟！嘟！嘟！”的红色警报；如果有人在上课时候睡觉，书包也会悄悄地提醒你：现在是上课时间，禁止睡觉；如果上课你没听清老师讲的内容，放心，下课了，书包会重新复述一遍，让你听懂本节课的重难点；写完作业后，书包会自动帮你分门别类地整理，可勤劳了；但你考试时别想作弊，书包不仅不会为你提供方便，还会惩罚你呢。遇上倾盆大雨，书包不会湿，书自然就会安然无恙，因为书包会自动开启防雨系统；放学回家的时候，这时，书包会轻得像一片树叶，粘在你的背上，不会压弯你的腰，你就能轻松爬上高楼。当你嘴馋的时候，用你的小手伸进去，还会摸出一块巧克力来……你说我的功能强大不？
我是一个低调而功能齐全的书包，我将为那些山区里的孩子而奉献一切，让他们不再为无书包而烦恼，让他们都能享受到我带来的快乐。我愿意看到他们愉快的笑脸，我愿意陪着他们度过学习的\'每一分钟。
假如我是一个书包，我要……我要……
