神舟十七号航天员作文素材【一】
在酒泉卫星发射中心，神舟十二号即将起飞。这件事，让每个同学心膨湃。我们都在课桌前坐好，伸长着勃子，瞅着那讲台前大大的投影机，希望看到令人振奋的那一刻！
9时22分，“滴答，滴答”秒针在钟上划动着；“10、9、8……3，2，1，发射！”随着火箭发出震耳欲聋的声响，火箭笔直地射向天空，瞬间就消失在了苍穹之中。
“哪，太好了！成功了！”我的眼睛仍然没有离开投影机，嘴里却不禁欢呼起来。“神舟十二号”发射成功，我的内心涌起一股来自祖国的自豪。
愿神舟十二号成功飞回祖国，愿航天员叔叔平安归来！
神舟十七号航天员作文素材【二】
宇航员叔叔们：
你们身体好吗?工作忙吗?
我们中国人自己成功发射卫星，实现了飞天梦想。从神舟五号一人飞天到神舟十一号飞天，这充分体现了中国科研水平的飞速进步与发展。我为自己是中国人而自豪，我想你们肯定也是这样。
宇航员叔叔们，我一定要努力学习，长大了也像你们一样飞天，去探索更多的宇宙奥秘。我还想让喜欢星球的人移居月球;还想去月宫看看有没有漂亮的嫦娥姐姐;还想去摘颗星星，送给盲人当眼睛，使他们不再迷失方向;还想在天空种太阳树，等结出太阳，送一个给北极，使那里不再寒冷，再挂一个在夜空，使世界永远光明耀眼，不再有让小孩子害怕的黑夜。等到那时，你们也老了，我会向你们汇报飞天获得的一切信息。你们说好吗?你们为我加油吧，我需要你们的鼓励!
至此
敬礼!
敬仰你们的周志航
2016年11月17日
神舟十七号航天员作文素材【三】
11月18日下午14时03分，神舟十一号飞船成功着陆在位于内蒙古四子王旗的主着陆场区，着陆场地地势平坦，返回舱呈倾倒姿态。
18日12时41分神舟十一号飞船
与天宫二号空间实验室成功实施分离
组合体分离前
航天员景海鹏、陈冬
在天宫二号空间实验室
已经工作生活了30天
在太空停留33天
创造了中国航天员
太空驻留时间的新纪录
在此之前神舟十号航天员
太空驻留时间最长为15天
神舟十一号飞船在安全着陆后
航天员是第一次自己打开舱门
并报告状态良好
要做到这个其实很不容易
首先需要位置合适
其次还要航天员状态好
才能自行解开安全束缚带
神舟十七号航天员作文素材【四】
今天上午9：22，神舟12号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，并取得圆满成功。
老师带领我们观看了神舟12号发射直播现场。随着倒计时的声响，同学们不禁瞪大眼睛，伸长脖子，望着投影机。当发射开始时我就在心里想到：啊！神舟十二你是我们的希望，愿你和三位宇航员能成功归来！
看了这次的直播现场，我真为我国的聂海胜、刘伯明和汤洪波叔叔们感到骄傲。等我长大以后，也得像他们一样为祖国做伟大的事。最后，祝愿我们的祖国母亲更加繁荣昌盛！
神舟十七号航天员作文素材【五】
敬爱的航天员叔叔：
你们好!我是一个生长在魅力城市齐齐哈尔的小女孩，一个对未来充满强烈好奇心对明天极其向往的中学生。
神七的成功飞天对于我们中华民族来说无疑是一个天大的喜讯，更是世界瞩目的，这让我们在科技发展史上又攀了一个高峰，而且创造了奇迹。
我知道这一切更要归功于你们。最让我们齐齐哈尔人民感到骄傲的是三名航天员中有两位是我们齐齐哈尔的，他们的名字叫刘伯明和翟志刚。当我从电视中看到你们的飞天实况时，我真的从内心深处产生了崇高的敬意。
我的理想是做一个明星，我一直认为那是伟大的，但就在这一时刻，我知道什么才是我的追求了。向你们学习，为国家做出更大的贡献。
最后，祝工作顺利身体健康。
2016-4-2
神舟十七号航天员作文素材【六】
为了对全校师生进行爱国主义教育，激发师生的爱国情怀和对祖国强盛的自豪感，6月17日上午，白衣中学以班级为单位，有组织地开展观看神舟十二号载人飞船发射升空直播活动。
9时22分，备受关注的中国载人航天飞船神舟十二号载人飞船在大家的期盼中发射升空。全校师生怀着激动的心情与全国人民一起见证了这一历史时刻。
在整个发射过程中，大家都目不转睛盯着电子屏幕。随着解说员的报告，飞船奔向浩瀚的太空时，教室里不时响起阵阵欢呼声，为神舟十二号飞船发射加油助威。当屏幕里宣布神舟十二号飞船发射取得圆满成功时，教室里再次响起热烈的欢呼声。今天，我们都是中国载人航天发展的见证者，这一刻将铭刻在我们成长的道路上，激励我们学生努力学习，为将来探究科学技术打下扎实基础。
观看完直播后，同学们在老师的引导下纷纷发表自己的观后感想。
“观看了神舟十二号发射直播，我很为我们的祖国骄傲，太空探索很神奇。我一定要努力学习，未来为祖国的航天事业做出贡献。”七年级（1）班学生杨xx激动地说道。
“我了解到神舟十二号载人飞行任务有四个：一是要开展核心舱组合体的日常管理，二是要开展两次出舱活动及舱外作业，三是要开展空间科学实验和技术试验，四是要进行航天员自身的健康管理。虽然我还不太懂这些项目，但我很好奇，我想进一步了解这些项目，还有航天知识。”八年级（2）班学生许xx非常自信地说道。
通过此次集中观看，激发了学生对航天和科普事业的热爱，增强了学生热爱祖国的民族归属感和民族自豪感。
