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初一电脑的作用英语作文(写关于电脑利弊的英语作文初中)

初一电脑的作用英语作文(写关于电脑利弊的英语作文初中)

更新时间:2024-05-16 06:35:01
初一电脑的作用英语作文(写关于电脑利弊的英语作文初中)

初一电脑的作用英语作文【一】

活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景,创造一种真实的英语环境,充分利用多种教学资源,如图片、教具、多媒体等,采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式,以活动贯穿授课的始终,为学生提供充足的语言实践,让全体学生都参与进来,大胆地表达自己的所见、所思、所想,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

初一电脑的作用英语作文【二】

活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定,既要使课堂活跃起来,还不能让课堂显出混乱。活动的多样性,小学生的本身差异较大,教师设计的活动一定要紧跟教学实际,让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强,教师在每一项活动中都要有较强的控制力,当某一活动偏离主题时,教师一定要及时地拉回来,不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好,不能只是课本内容的简单再现,要依据内容进行引申和创新,这样一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也可以培养学生的创新能力。

综上所述,活动式教学是一种有效的英语教学方法,英语教师要灵活运用,鼓励学生积极参与,培养学生的英语学习习惯与能力,提高课堂教学的效率。

初一电脑的作用英语作文【三】

Hi!大家好,我是一台电脑,我有“主机哥哥”,“显示屏妹妹”,还有“鼠标弟弟”。想认识我吗?那就接着往下看吧!

这几年,人们家里该添的\'家具都添齐了,电器当让也不能少了。那些工作人员把我搬到别人家里。他们以后就是我的主人了,我一定要好好完成我的使命!让他们可以好好用我,我也从而完成我的责任。但是几天后在灾难降临到了我的头上,那些我的小主人们,开始在我的肚子上玩起了拳皇,他们在我的肚子上,左拍一下,右打一下。我的肚子,好痛,好痛。有时,他们竟然打通宵,我的肚子可遭殃了,但是,为了完成我的义务,我只好强忍着。本想到此我的痛便可以结束(他们开始不玩拳皇了)。但是人算不如天算。他们下载了DNF,在开始玩的时候嫌网速太慢,便关掉了毒软件,而在这时他们还在下载着QQ飞车,没有了毒软件的保护,我的身体将不再受保护。突然,木马侵犯了我的身体,我闭上了眼,我中病毒了!修电脑的医生治好了我,那些小主人们也知道了错,不在我的肚子上左敲右击了。

最后,我想告诫大家;游戏,少玩益脑,多玩则伤身那!

初一电脑的作用英语作文【四】

Computer is a very useful machine. Some of them are big, but some of them are very small .Many people like playing computer. Computer has many functions, so that people can do a lot of things by computer, like watching movies, listening to the music or playing games. It can make our lives very colorful and convenient. Various people can make good use of computer. Children can use computer to learn and play games. Parents can use computers to work. I think computer is a kind of wonderful and interesting machine, so I like computer very much.

电脑是一种很有用的机器。有的电脑很大,但是有的\'很小。很多人喜欢玩电脑。电脑有很多功能,人们可以i用电脑做很多事情,比如说看电影,听音乐或者玩游戏。它可以使我们的生活充满色彩和便利。各种各样的人都可以好好利用电脑。小孩子可以用电脑来学习和玩游戏。父母可以用电脑来工作。我认为电脑是一种神奇有趣的机器,所以我很喜欢电脑。

初一电脑的作用英语作文【五】

这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的\'能力,培养了其合作能力。