我眼中的曼德拉英语作文【一】
所有的中国人都认为屈原是忠臣，所以每年炎黄子孙都来祭祀他。然而我认为他的忠诚固然可贵，但他的才华也同样不可忽视。
屈原本身是贵族，因而怀王让他担任朝中左徒。纵观中国历史，我们发现宦官外戚掌权的结果基本上都是覆亡，唯有屈原与卫青不同。这只能说明一点：屈原是个十分有才的大臣。《史记》中记载说他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。”这些都足以说明他的政治才华之高。正因为他的政治才华“王甚任之”。
只可惜屈原虽然也有文学才华，但他的这两种才华并没有相结合在一起，并不像韩愈等忠臣那样上书直谏君王的过失。相反，他在遭诬陷后只是自己做《离》来表达内心的忧苦。这一举动，我认为是不明智之举。不过好在《离》的文学成就很高，因此还是受到世人们的赞扬。
其实我们仔细想想就能的出一个结论：屈原的《离》是被逼出来的。我们假设没有奸臣的陷害，那么屈原也就不会诉冤诉苦。换句话说，若不是楚国的那个社会环境，自然也不会出现楚辞。楚辞中的“楚”便有力地证明了楚国国君之昏庸。
我们赞扬屈原是歌颂他作为臣子对国家与君王的忠诚。鞠躬尽瘁的精神是我也赞同的，但是我却不赞同他自尽的这种做法。这种做法表面看起来是与国共存亡，但其实也表现了屈原的软弱：愧对现实而逃避。楚国灭亡之时，他应主动去承担责任。我认为他应这样就更忠于国君了：免官后先隐居不出，等到秦国入侵时便再向国君请愿做官，并表明自己尽忠于国家的决心。这样国君任用他的可能性就大得多。这样，即使楚国亡国了，那么屈原也只是于秦人之手，而非于自己之手。人们就更加认为屈原是尽忠之臣，屈原也能完成自己效忠的心愿了。不过我这一切都是空想，可能没有考虑到当时的楚国社会环境与屈原的心情。而且屈原要是按我所云去做的话，后人也不会用赛龙舟与吃粽子的方式来纪念他了。
屈原确实是伟大的，尽管有些事他做得并不好，但这一点也不能遮住他的忠诚与才华横溢。他应该成为我们每一位炎黄子孙的骄傲。
我眼中的曼德拉英语作文【二】
??眼中的莲700字“出于泥而不染”圣洁的莲花就像一个轻盈的舞者，长在河里。可爱的粉末，浪漫的紫色，和平的白色，在眼睛里幻化成光线，现在莲花的美丽，印在我的心里。
莲，清池的颜色。
莲花，质朴，安静，不与其他花争奇斗艳，也没有顽强的生命。牡丹的.高贵，她从来没有关系过百合的纯洁，她也没有气息玫瑰的美丽，她也没有模仿。她这么普通，平凡，但很开朗。每当夏天灿烂的阳光照进心房，她毫不犹豫地接受，一点也不害羞，退缩。倾盆大雨用力洒在她身上，她也只是稍微摆身，没有抱怨过。凉风习习，她不会强迫自己站起来，只是随风跳舞，不拘束。我爱莲花。因为她很开朗。
莲，荷叶风景。
谁不说荷叶和莲花是天生的一对，就像他们缺少对方就活不下去一样。嫩绿的荷叶从水中温暖出来，莲开始扎根，夏天在水中开花。看到河上，莲和荷叶的默契合作似乎在前奏，他们打算一起观赏河塘的美丽，执子的手，和子一起变老。其他花厌倦了绿叶的陪伴，乘着大风吹走的机会，荷叶和莲，已经发出了永生的誓言。刮风下雨，你还没见到他们吗？我爱莲。因为她从不放弃荷叶的人生。
莲，鱼池装饰。
望金鱼游，碧波荡漾，谁注意过眼前的莲花。有时候，金鱼在游动，差点咬断了她的根茎，她也没有抵抗过，只是尖锐地固定下来，放松下来。有时，池底的金鱼变成了金色的大盘子，她在人们面前变色，从一抹金色变得柔软，就像魔术师一样。有时鱼群混乱，左右碰撞，她作为指南针，为鱼们寻找方向。池水变脏了，人们想放弃的时候，她让人们眼前明亮，变得愤怒。我爱莲。因为她是风景。
我眼中的莲花，虽然不美，但很简单，不引人注目还是耸立着，不骄傲，不放弃，也许是美丽。“洗涤莲不妖”。
我眼中的曼德拉英语作文【三】
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作文做数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你!陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了!”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的.光辉。
我眼中的曼德拉英语作文【四】
在电视上课本上看了很多中国为了获得自由，和平所作的斗争，换换口味看一下南非是怎么做的。
不得不说，南非人民为了争取自己的权利，争取自己的自由所付出的努力并不比我们的少呀，哪里有压迫哪里就有反抗。
曼德拉在监狱里，在艰苦的环境下，还是努力的争取权利，为获得知识，为更好的生活条件，为自己也为所有人。看到他在狱中写书，大家为了能够传阅和把书安全转移出去暗暗做的一些事，确实体会出他的不易，以及无论环境如何仍旧保持着的积极向上的心。
而他的妻子在新婚后几年就与他分开，一面独自抚养两个孩子，一面继续与白人政府对抗，争取更多权力，在政府的一个个禁令下依旧活的坚强。政府把她流放到那里她就在哪里斗争，而且还保持着对曼德拉的爱，真是很令我佩服。然而曼德拉出狱后她变了，变得控制欲强，酗酒，找情人，曼德拉对她一再忍让，也给了她以前的职务极尽补偿，但她却越走越远，背负一身丑闻。这并不怪她，也不怪曼德拉，在多年分开精神极度紧张的状态下突然变得松懈下来，夫妻得以相见，彼此都不知如何相处如何自处是很可以理解的。
书中看出南非人只是要人人平等而已，南非的白人执政政府却处处阻拦，颁布一条条禁令，却不知问题只堵不疏只能越积越多。
看到曼德拉接近出狱时，接受人权组织的采访，满头银发，狱中多年，却依旧睿智，大气，举止得体，以及保留着单纯和孩子气时，我也扬起嘴角，不知是为了他即将出狱的高兴还是他孩子气的童真感染着我。出狱时的场面让我眼眶发热，虽然这些事情早就知道，但是并没有像这样跟着过程一步步看下来，觉得多年苦难终于出头，所有斗争都没白费吧。
曼德拉的智慧包括想法在这个书中都没有过多的讲述，全书只是叙述了曼德拉的一生，以后估计还会去看曼德拉自己写的回忆录，好好的去了解一个人的内心吧。
