环境调查的作文【一】
杨文。当前幼儿园环境创设存在的问题及解决对策。学前教育研究，2011（07）。
郭星白。幼儿园环境创设的策略。学前教育研究，2012（04）。
袁爱玲。幼儿园环境创设的实践标准。学前教育研究，1994（06）。
环境调查的作文【二】
以前，四海公园绿树成荫，空气清新。从大门一直走过去是一片荔枝林，荔枝在每年的四五月间成熟，到那时候一串串的荔枝宛如一簇簇红宝石挂在枝头。在荔枝林的右边是一片绿油油的草地，草里夹着蓝的，紫的，鹅黄色的野花，像一块五颜六色的\'地毯。左边的池塘里池水清澈见底，鱼儿在水里游来游去，有时钻到荷叶下面，有时跃出水面，像个顽皮的小孩子。水面上开着粉红色的荷花，紫红的睡莲花，风一吹，轻轻的飘来阵阵清香。
可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔到草地上，树林里，池塘里。
每当我走近池塘边，仿佛听到池塘在哭泣：“我为人类美化环境，没想到人类却这么对待我，让我浑身脏兮兮的，散发着臭气，现在鱼儿也搬家了，青蛙也不在这儿产卵了，我真希望人类再给我洗洗澡吧！”
我觉得我们人类应该爱护环境，减少对大自然的破坏，少开汽车，少用一次性的筷子，多植树........让我们行动起来吧！
做个环保的小公民。
环境调查的作文【三】
幼儿园环境创设，主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极作用的活动场景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”这里所说的环境是广义的环境，指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它既包括人的要素，又包括物的要素；既包括幼儿园内的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外环境，如，家庭、社会、自然等。
环境是幼儿园课程的组成部分，但西北农村幼儿园由于经费缺乏、信息闭塞、师资力量薄弱等种种原因，导致幼儿园环境创设一直属于薄弱环节。
