我学五子棋作文【一】
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
我留在教室里，看见萱轩向我招手，连忙跑过去。她笑着说：“咱们一起下五子棋吧！”我连连点头说：“好，好！”
一场激烈的战争开始了。我放这，她放那。她出手老练，步步狠招，好路都被她挡住了。我陷入了“绝境”。我苦思冥想，突然眼睛一亮，看到希望，拿起棋子迅速放了下去。“啊，这下定了！”萱轩一声惊呼。她想来想去，想不出解决的办法，只好向同学们求助。
郭碧芳不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想找出我棋局的破绽。突然，她大叫一声：“萱轩，放那，能反败为胜！”可萱轩还是举棋不定。我不耐烦地喊了一声：“快点啊！反正是路一条了。”她也许想：反正没办法了，马当作活马医吧!她抓起一个棋子，随便放了下去。我展开了“攻势”，如入无人之境。她没有“援兵”，渐渐败退，最终“全军覆没”了，真惨!我想：之所以我能赢，是因为我经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而她只是和同学在走廊里玩。
这次下五子棋，让我明白了一个道理：无论是学习，还是下五子棋，都要学会利用时间，勤学苦练，才能有所收获!真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
我学五子棋作文【二】
今天下午我们要上特长课，老师通知我们说，今天的`数学特长课是教我们下五子棋，我对这节课充满了期待。
中午吃过午饭，我听从妈妈的话做了一页《数学学习与巩固》，然后我就催着爸爸带我去买五子棋。我们一连跑了好几家商店和超市，他们那里不是没有五子棋，就是五子棋质量很不好，最后在一家超市里，我们才找到了心仪的五子棋，怀里抱着五子棋，我高高兴兴的走进了校园。下午的课马上就要开始了，不过这时候我得到了一个让人沮丧的消息，因为我业余时间学习的特长是吉他，所以老师点名让我去音乐特长班上课。
回家的路上，我把没玩成五子棋的事告诉了爸爸，爸爸说回家陪我一起下五子棋。回到奶奶家后，我就和爸爸摆开了阵势大了几盘，结果我发现爸爸原来也是一个臭棋篓子，虽然我输的多，不过我相信自己要是多练习一下，我就会完胜爸爸的!
我学五子棋作文【三】
围棋应该是最能体现中国文化底蕴的运动项目啦。纵横各十九路的棋盘，暗合着九五之尊的华贵；361粒棋子，似乎神来于星宿变幻，岁月交替，日月轮回；黑白泾渭的对垒，赫然又是江湖上正邪两道势不两立、你我生的肃然气。“谁道纹秤不沙场，遍看旌旗浴归”
围棋富有哲学的内涵。围棋的哲学首先是“保命”的哲学。为取得更多利益，首先必须做出两眼，就地求活，方才能够扩张势力，策马圈地，谋求发展。否则，不顾活，轻举妄动，只能是被对手鲸吞，落得兵败身亡的下场。如果套用时下的话来诠释，那就是，首先要有“生存”，然后才谈得上“发展”。
围棋的精妙更多的在于它的辨证、全面和联系的思维理念与战略战术。无论是布局谋篇还是攻防格，都必须讲究一个大局观，讲究子力的配合，棋型的工整，行棋方向的合理，势力要点的争夺，最终达到整体实力的增强。在实战中，输赢并不取决于一城一池、一兵一卒的得失，高级战术往往是通过“弃子”实现实地与规模、攻击与防守、主要矛盾和次要矛盾的适时转换，舍小利，求大利，舍眼前，谋长远，韬光养晦，卧薪尝胆，最终获取全面的胜利。
围棋的艺术是配合的艺术。比之象棋或者其它棋类，它更需要众多子力丝丝入扣的相互配合。任何一粒棋子在全盘中都只是不起眼的沧海一粟。但每一落子，都关系到彼此势力的消长。通过精确的计算和缜密的权衡，合理搭配，从而与它前后左右产生息息相关的内在联系，构成攻城掠地的天罗地网。数百手棋中的任何一个差池，都可能带来灭顶之灾。正所谓“一招不慎，满盘皆输”。这种依存度的深远性与隐蔽性，恐怕也是绝无仅有的啦。
围棋质朴而又透着实在。说质朴，是因为它的每一粒子都没有高低贵贱之分，没有与生俱来的统和身份上的差异。不象象棋，官兵不一致。大帅天生就在军帐中踱步，御林卫士则环侍于歌舞升平的大营，而卒子只配在前方浴，老马别着腿踽踽而行。相比之下，围棋每一成员内在的平凡，因为“知耻近乎勇”的后天发愤和荣辱与共、精诚合作的团结精神而愈加熠熠生辉。
围棋始终汲取和昭示着炎黄的民族精神和儒家性格。中庸、向善、虚实相照；含蓄、深远、忍耐执着。今天的围棋，又赋予啦新的时代特征。远古和近代棋风中的厚重朴拙，演化为现代“超一流”棋手的轻灵飘逸；谋篇布局从拖沓呆板，发展为快速抢点；攻防定式从拘泥守成，发展到洗练简洁、大气明快。开门收徒，人机对弈，世界竞赛，中华的民族精神通过围棋得到啦传播、提升与光大。所有这些，都凝聚啦一代又一代弈林高手毕生的心和不懈的追求。粒粒落子，正是那追赶时代的声声脚步，旷野蛮荒的开山斧音，传扬奋进的如歌行板……
我学五子棋作文【四】
今天晚上，我闲得没事，就和爸爸一起下五子棋。以前，我老是输给爸爸，今天，我一定要赢啦这个“五子棋大王”！
刚刚下啦不就，我就弄啦个“连环追四”。爸爸无路可逃，只好认输。我得意极啦，心想：“哼哼，以前你总是赢啦我，今天我就要报仇啦。”没想到第二局，他竟然把我堵得“水泄不通”！我气愤得肺都要爆炸啦，他却在一旁洋洋得意，气我啦！我的子都“七零八落”，他的子却“整整齐齐”，好像一个个人民警察。我的“眼”都被他的“警察军隊”堵啦。不过，我发现啦一个造“眼”的机会，好呀，原来是我堵你喘不过气，不过现在嘛……嘿嘿，老爸，你也知道，堵人不好受吧？
就这样，我的“眼”越造越多，越多越造，最后，我找到一步“必棋”，我毫不犹豫的下在啦那里。爸爸看啦，故意说：“啊！又输啦！”看着挤眉弄眼的爸爸，我真想大笑出来，于是，我就下在啦其他地方，没有管那步“必棋”。爸爸一看，就嘿嘿一笑，把棋下在啦那里。好好地两个“眼”就被爸爸这样堵啦，你们肯定认为我是“心太软”，手下留情啦。嘿嘿，可别被我的外表骗啦，其实，我还有一步“必棋”，只不过是想一会儿再下。一会爸爸看到我的“必棋”，傻啦眼，认输投降啦。
第三局，我和爸爸下来下去，我拼命造“眼”，爸爸拼命堵我的“眼”，不过后来，爸爸还是造啦一个“连环眼”，“必棋”。他造啦一个“眼”之后，我就开始堵这个“眼”，没想到他把子下到啦另一个“眼”上，哎呦！我可真粗心，刚刚怎么光顾着造“眼”啦？我摇着头说：“悔棋悔棋！这局不算啊！不算嘛……”经不住我的“眼泪攻势”，爸爸终于心软啦，让我悔啦两步棋，哈哈，堵啦你的“必棋”我还要造“眼”呢！后来，我也有啦一步“必棋”，爸爸傻啦眼，忙说：“不公平，我也要悔一步棋！”“好！成交！”我不情愿的让爸爸悔啦一步棋，他把我的“必棋”给我堵啦，我还要努力造“眼”啊。
不过后来，就没有爸爸想得那么美啦。我又造啦一步“必棋”，爸爸堵不住，只好投降认输。不过爸爸提出要求：“这句算平局！”我不情愿地问：“为什么？”“因为，在这之前你悔过棋！”爸爸严肃的说。“不公平！不公平！”我抗议起来。“为什么？”“因为你也悔过。”“那么，是谁先悔的棋呀？”我刚想偷偷溜走，却被爸爸逮啦个正着。“好吧好吧，这句平局怎么样？”“好！”
这次下棋，我明白啦一个道理：“骄兵必败。”
我学五子棋作文【五】
不知是谁创造了这五子棋，一张方格纸，一只笔，就这么简简单单地画出了变化多端的五子棋。
最近，毛云飞也拿出一张五子棋谱，拉上几位同学，开始切磋起来。渐渐地，我手痒痒了，也画了张棋谱，一到下课，便立即拿出笔，与别人叫战。下棋有输有赢，班里也有很多高手，就如毛云飞，他打遍整个教室难得会有一败，于是自称“毛孤求败”。可这个也不是名副其实的“毛孤求败”，一不小心，就会输。我坐在毛云飞后面，也经常与他“交战”。于是我们俩进步飞快，每次下棋都会得天昏地暗，一发而不可收拾，也会惹得一旁的人拍手叫好。可我每次都会输在我的粗心上。
渐渐地，五子棋开始在班上流行了。同学们也都拿出棋谱，挑战高手。我有时也会在新手中走一走。我发现班上许多同学都很聪明，王紫阳、陆欢也成了高手。我知道了那些成绩不理想的同学的根由，他们其实并不比别人笨，而是他们对学习不感兴趣，怕吃苦。如果他们再努力些，成绩不也就提高了吗？
由于五子棋太耗费脑力了，老师为了让我们下课全身能得到放松，于是禁止我们下棋，一场五子棋风波结束了。
万物皆是平等的，每个人只要努力，无论是渺小的星星，还是硕大的月亮，都会发出亮光。
我学五子棋作文【六】
下午第二节课时，我们静静的坐在教室里，耐心的等待着老师来组织比赛。老师一进门，同学们迫不及待，跃跃欲试。老师站在台上说明了五子棋比赛规则，然后宣布比赛正式开始。
我们情不自禁的赛起来。先是大组里的比赛，我轻而易举地胜过同桌，然后又和胡可昕比赛，我差一点走错，幸好老天有眼，让我胜过了他。再和其他小组里选出的代表比赛，我一出现就旗开得胜。
最后我打入了决赛，我们四大组的代表轮流抽签，呀！我和刘钟涛比赛，开始，她一不小心走错了棋，我兴奋的那股劲儿呀！我胜了！终于我和潘珠渝争冠亚军，第一轮我输了，第二轮他看走了眼，我赢了回来，最后一轮，同学们在旁边观看，都叫：“潘珠渝加油！”我有点害怕起来。刚下不久，潘珠渝就连成了4个，他胜了，全班同学都欢呼起来。
如果有下一次，我一定要拿冠军，相信我吧！我在暗暗地鼓劲儿。
我学五子棋作文【七】
首先上场的是我和老师。比赛还没开始，大家就议论纷纷，有的同学说：“老师棋艺很好，绝对会赢”；还有的同学说：“但优垚和爸爸在家练过的`，不一定会输”。裁判下令开始，两个回合后，我赢了。
自称“五子棋大王”的陈卓义见我赢了老师，很不服气，便向我挑战。裁判一声令下，比赛又开始了，我努力思考、精心布局、运筹帷幄，像《三国》里的诸葛亮。陈卓义瞪大眼睛，生怕自己下错一步棋。由于我的局势更胜一筹，最后赢了陈卓义。
“真没想到，优垚能赢陈卓义，太不可思议了！”同学们说。我听了，心里感到无比的甜蜜。
多有意思的比赛啊！
