友谊可以写进作文里的神仙句子【一】
“呼”到了！仲夏，教室里十分闷热，而我的心也正在滴汗。该来的还是会来的！我站在她面前，她好奇地抬起头，似乎想弄明白我想干什么。我整理了一下自己的情绪，却紧张得话都说不出来。
这究竟发生了什么呢？就随我来往下看一看吧！
小学以来，这是第一次分班。面对陌生的环境，我胆怯地坐在新教室的角落里，看着其他人三三两两聚成一团畅所欲言。好不羡慕！我想上前搭话，却始终没有勇气。我期盼着有人和我谈话，能“救”我一把。但却犹如一粒沙子跌入沙滩一般，无人察觉，更无人理会。
此时，我看到一个女孩如我一样，孤单地坐在自己的座位上。无助地看向四周，似乎也和我一样，渴望有人上前和她搭话。然而并没有。如果，我们能成为朋友？我忽然想和她谈话，让我们彼此都没有那么孤单。可，才冒起这个主意，我又犹豫了。万一，她不愿意搭理我呢？或者她已经有朋友了，只是在等她朋友？那我不是自讨没趣吗？
“叮铃铃”上课铃响了，它并没有给我时间思考。我也只能不情不愿地回到座位开始上课。整节课我都心不在焉，时不时眼神就飘到了她的身上。当不知道我第几次望向她时，我们的眼神对上了。“砰”的一声巨响似乎在我耳边响起。大脑一瞬间空白了。我犹如被人偷看到了一个巨大的秘密，感觉非常尴尬。我强迫自己把注意力集中在面前的黑板上，不敢再看她。
“叮铃铃”下课铃响了，我坐在座位上看书。心神不宁，仍时不时地偷偷观察对面那个女生。心想：现在气氛正好，没人打扰。于是，我“霍”地站起来，向她走了过去。表面看上去风平浪静，实际上心里正在激动地呐喊着。还有一点就要到她的座位了。去她座位的路实际上很短，我却像走了半个世纪。
接下来，就发生了开头的一幕。
终于，我问道：“你好，我叫陈咏琳，你叫什么？可不可以交个朋友？”当我说完这句话，心中的大石才落下。可，事情还远没有结束，担心被拒绝的忐忑又从心中升起。她万一拒绝了我，那我岂不是很尴尬？还好，她犹豫了一下说：“你好，我叫谢敏，很高兴认识你。”那一刻，我的世界天朗气清。
就在这么简单的交谈中，我们友谊的小桥悄然建立。
友谊可以写进作文里的神仙句子【二】
朋友，乃好哥们儿也。谁的一生中没有一个陪你一起享福，一起受罪的好哥们儿啊。这种知己是可遇不可求的，不是古人有云“知己难求”吗?所以说，友谊，就是比黄金还要珍贵的财富!
朋友只是一个统称，朋友里面，有些跟你感情深厚，深厚到时间在你们的友谊上连一丝涟漪都刮不起，有些却只是萍水相逢，他(她只是你生命中一个匆匆的过客。这两种朋友，前一种是真正意义上的好朋友，好哥们儿，而后一种就是俩人自认为名义上的朋友罢了。前一种朋友经过不断磨合，只会感情愈来愈深厚，而后一种朋友，感情是经不起时间考验的，一经考验就像玻璃一样碎了。想咱俩儿这样的好哥们儿，当然是属于前者喽!
哪种人可以称之为好哥们儿呢?就是那种在大街上遇到了可以直接揍他(她一拳的人;就是那种借了东西连声谢谢也不用说的人;就是那种称呼可以随便乱叫的人;就是那种高兴时，伤心时，无聊时可以随时倾诉的人;就是那种可以一起犯傻而不怕被笑话的人;就是那种你随便拿他(她开玩笑，他(她也不会生气的人;就是那种能够倾听对方的诉说，说完了给对方几句充满关心的“冷嘲热讽”的人。扯了这么多，形容的不就是咱这样的好哥们儿吗?
还记得咱俩刚遇见的时候，你那傻呆呆的丑样子，在这里请允许我用“一见钟情”来形容，没错，就是“一见钟情”!在看到你的那一刻，就决定了咱俩今生今世注定是最好的哥们儿。不是有传闻说，前世的几百次回眸，才换得今世的一次擦肩吗?那我遇到你这么棒的好哥们儿，前世不就光回眸去了吗?像咱俩这样的好哥们儿，一起哭，一起笑，一起犯傻，一起挨骂，一起做一些“不足为外人道也”的事儿，而那些事儿，咱自个儿心里知道，绝对坚守秘密，而且信任对方，永远都不会告诉外人。
扯了那么多，还是要回到主题来，像咱俩儿这样好的感情，是轻易能有的吗?所以啊，要懂得珍惜，珍惜你独一无二的好哥们儿，好知己!有个叫周华健的家伙不就唱了一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
所以呢，真正的好哥们儿，要一生珍惜!
友谊可以写进作文里的神仙句子【三】
在一个小镇的糖果店里，有一个叫伊伊的紫色牛奶太妃糖，它是这家店的“镇店之宝”，它挂在这家糖果店最显眼、最引人注目的地方。透过薄薄的玻璃窗，它每天都能看见过往的行人和下雨天雨滴的淅沥……
这家糖果店的店主是一个叫做林的男孩，林十分喜欢店里那个叫伊伊的紫色太妃糖。每到晚上，林都会小心翼翼的将伊伊用锡纸包住，放在一个精致的小箱子里，箱子里放着许多糖果，伊伊却被林单独隔开了。在晚上，伊伊总会闻到一种沁人心脾的苹果香味。哦，这是洛，它放在一个不起眼的角落，就像其他不起眼的糖果一样。
“喂，我可以和你说话吗？我叫伊伊。”
“当然可以，我叫洛！”
“真是羡慕你，可以每天看到外面的样子。”
“或许，安安静静地生活比忙碌更好吧”
“那你可以给我讲外面的世界吗？”
“当然可以！”
就这样，洛和伊伊成为了好朋友。伊伊每天在玻璃前观察着过往的行人，晚上向洛讲述白天发生的事情。日复一日每天都是这样，直到有一天。
“哇！这是什么？一颗我从来没见过的糖！”哦，这是林在收拾箱子时发现的，他的手里正握着洛。林像发现了新大陆一样惊奇，就这样，洛轻易地取代了伊伊的位置，成为了这家店的镇店之宝。
“洛，你见过外面的世界了吧。怎么样？”
“还是那个样子。”
……
“伊伊，你不该这样对我说话，你再风光也是以前了，现在的你，对我说话要放尊重些！”
“洛...”伊伊怎么也没想到洛竟是这样子的，洛的话深深的刺痛了它的心。
一个阳光明媚的清晨，林将那个箱子丢在了门前的垃圾箱里，其中也包括着伊伊。这时，一个小男孩儿闯进了它的视线。小男孩儿抢过了洛，“这么好看的糖果，也一定很好吃！”林想要制止小男孩儿，小男孩儿却跑了出去。就在危机时刻，伊伊从垃圾箱中跳了出来，撞掉了男孩儿手中的洛，洛被林接住了，可伊伊却摔在了地上。深紫色的牛奶太妃糖在刺眼的阳光下慢慢的融化，刺眼的深紫色，好像让洛明白了什么叫做友谊……
友谊可以写进作文里的神仙句子【四】
时光之剑透着冰冷凌厉的光华，冷漠无情地斩断了我们未曾省悟的青葱年华。岁月奔走流徙，如白驹过隙，我们的单纯唯美在懵懂悲欢中悄悄滑落了，每一个流光溢彩的时日，每一个黯然伤神的片刻，都成了过去式，记忆泛黄，却透着单纯明朗、清澈欢快。滴滴哒的钟声才把我拉回现实，站在落地窗前，阳光被窗口的花草剪成了无数的碎屑，散落棕褐色的地板上。难得的晴天，很想你。
我们有着截然不同的性格，你温婉，体贴，细心，而我却开朗，阳光。我们像两块拼图，如此不一样，却如此的相配。
当我与别人争吵时，你拍着桌子就跟别人骂，即使你拉着我的手，一直抖个不停；当我下课闹出什么事被老师批评时，你义无反顾的跟老师说我们是一起闹的，即使老师对你产生坏印象；当我心情不好时，半夜了还打电话给你，你总会安慰我直到我的心情好一些，即使第二天你被你妈妈骂半夜还不睡觉……但是，每次你吵了几句就被我护在身后，我不想你被他们那些言语污染；每次你挺身而出与我一起承担错误时，我都会在事后把你骂的狗淋头；每次找你半夜打完电话的第二天都会找你妈妈说清楚……
你陪我走过六年的风风雨雨，我细数六年的回忆，有吵闹，但是人生就像心电图，一帆风顺那有什么意思。现在想想，我们那时可真是幼稚得可爱，体育课翘课，跑到校外乱逛，然后回来被班主任请家长，你害怕地问我怎么办，我也只能握握你的手。
可是天下没有不散的宴席，现在的你我分隔两地。你是否还记得，有那么一个女孩，在你小学的时候，一起疯一起玩？是否还记得，有那么一段感情，陪你走过六年？
思绪已回，阳光也已经消散了。 生活有时候平静的会向一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。我们不是恋人，但是我们更胜恋人，就如拼图，无论是我的生命中，还是你的生命中，少了哪一块，拼图都不完整。一个人不懂什么是拥有，两个人才懂什么是把握，把握住这上帝赐予的友谊，茫茫人海，选中你和我。
友谊可以写进作文里的神仙句子【五】
再次遇见她，已是三年后。
那日，看红榜时，不经意间便看见了她。霎时有一种欢喜。而我，却欲言又止。然后便又分离，随着各自的队伍走了。这瞬时的重遇，转眼的离别让我觉得做了一场梦。
在教室门前的名单上寻到自己的名字时，一抬头，不想又望见她，倚在门框上，对我颔首微笑，我以为又一次做梦。然而却是真的。她用手指指教室----她，也在这儿。不知当时是怎样的欢喜，只记得和她手挽手走进教室，坐在最靠门处，东拉西扯的聊着。当时我天真的以为她是上天赐予我的礼物，让我们分别三年后再续前缘。
然而，幸福却只是一场梦。
调离位置后，她离我而去。不知为什么当时我却有一种永别了的心碎。放学后，我站在门前等她。她出来后，却挽住了门口另外一位别班的同学。看见了我，才向我介绍：“这是我的好朋友。”末了，又添上一句“是玩的很好很好的那种哦”刚开始我不明白她为什么要加上那一句。继而，我便懂了：我的位置早已被取缔。
也许太过于天真，我总以为时光会永远的停滞，将我俩的情缘冻结，待到重逢时，消融后便有结在了一起。然而最终，她的那根弦已续上了，我的那根却依旧挂在时光的枝丫上，孤零零的垂落。
也许错便错在三年前我的不告而别。可我，有何曾想过那样？况且我泪水朦胧的双眼，她也有瞧见，我又哪是存心的呢？可是她最终还是忘了我。原来我们的相遇却只是一次曲终人散的落幕。
沧海变桑田，物是人却非。曾经的形影不离却成了今日的形同陌路。曾以为我俩的再次相遇是终于相交继而重合的两条直线；然而我还不料，也未曾想过我和她仅是两条交叉，过了洯合点后注定要越走越远的射线：相遇在同一点，却向不同的方向离去，最终渐行渐远，再也不捉不到对方的身影。
曾经的海誓山盟，早已化作泡沫，子虚乌有了。我还能奢求什么呢？奢求老天在给我和她一段洁白的友情？既然命中注定我们会相知，相会再相离，我们各自拥有自己的人生，那便只好祝愿我们的人生安好吧。
只是，曾经的那一段，洁白的友情，将永远藏在心底，让记忆为她按一个家。
作于庚寅年九月
友谊可以写进作文里的神仙句子【六】
非谓语动词系列训练（二）
一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：
1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.
-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词
2．Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词
3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.
-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词
4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?
-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词
5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.
----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词
6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.
Thisistheman________________theactivity.(用分词
7.Hefollowedhisstudentsandcamein.
------Hecamein,____________hisstudents(用分词
8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents
-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词
9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.
----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词
10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.
----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词
11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.
-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词
12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.
---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词
13．Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.
------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词
14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.
-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式
15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.
-----____________hishomework,heplayedthepiano.
16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
17ItissaidthatBellinventedthetelephone.
18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式
19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.
Idon’tdecidewhat__________(用不定式
20.Ithappenedthathehadbeeninvited
----Hehappened_____________
21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.
22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.
-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构
23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.
Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.
24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.
-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.
26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.
----Withtheproblem____________,hetookarest.
27.Iftimepermits,wewill
28．Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.
---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup
29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.
------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词
30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.
------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词
二：非谓语动词完成句子练习
therewasnodoctoravailable.(only
,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend
.(think
包括三名儿童）.(child
5.根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge
theTangDynasty.(date
7.Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist
fiveparts.(make
assoonaspossible.(solve
boredalotoffanstodeath.(concern
,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern
子）atschool?（keep）
（躲在木箱里）behindthedoor.(hide
,wehadtowalkhomelastnight.(be.
inthebroaddaylightyesterday.(rob
（满是脚印）.(mark
（石油价格上涨）,theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go
18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix
him,Idecidedtowriteagain.(hear
20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make
nextweekisofgreatimportance.(hold
isveryimportant.(hold
isofgreatimportance.(hold
theThirdWorld.(belong
（致力于研究）,theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote
inthemorning.(come
（为了确保那孩子尽快康复），fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure
，theoldmanstruggledtohisfeet.(help
,theparentsweretakentothediningroom.（show）
（.support）
.（drop）
,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell
（为了不被注意）byothers.(notice
三：合并下列句子
1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.
_____________________________________________________________________________________________________________________
3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________
4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词
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四：语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）
Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________（make）seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________（base）inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________（search）forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠.Hewantedtoseeif[4]________（put）patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease
[5]________（trouble）minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sitwithhispatientsand[7]________（listen）tothemtalk.Hehadthem[8]________（talk）aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto
[9]___________（express）.Therecouldbeno[10]________（hold）backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的
学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）
?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动设施，
其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。
?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在
为学校更美好的明天共同奋斗。
?【写作要求】
?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....
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非谓语动词练习答案
1．Seeing2.Seen(原句有误，请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented
19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting
二：非谓语动词完成句子练习
Keys:
1.onlytobetold(that2.tospendyourspare/freetime
3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded
5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid
6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from
7.consistingof/whichconsistsof
8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem
10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned
12.(inkeepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox
14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed
16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof
18.Tosee19.markedwithfootprints
20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag
22.with(bothhishandstied23.Nothavingheardfrom
24.(hisbeingmadefunof25.tobeheld
