有关寻找人生航向的作文【一】
星期天，妈妈带我去公园玩。我找到了春天，小草从地下探出头来，各种花儿争相开放，红的、白的、黄的、紫的……可好看了！我闻了闻，啊！真香！一阵微风吹来，湖边的柳树轻轻地摆动着嫩绿的长辫子。燕子已经回来了，正忙着做房子呢！小鸟们叽叽喳喳地唱着歌儿，真好听啊！正当我看得入神，妈妈说：“时间不早了，我们该回家了。”回家的路上，天下着蒙蒙细雨，飘着薄薄的雾，周围的景物朦朦胧胧。到家推开门一看，哇！地面湿得很，就像刚刚拖过似的。阳台的玻璃“哭”得可厉害了，满脸都是“眼泪”，根本看不到外面的景物。墙壁的瓷砖上也挂满水珠。妈妈说：“一年四季，就是春天这么潮湿。”我高兴地说：“春天来啦！”
春天真是个美丽又潮湿的季节，我爱春天。
有关寻找人生航向的作文【二】
春天来了，我哼着小曲，在草地上踏步，走进大自然的怀抱，去寻找美丽的春天……
我赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。
我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢？像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷恋的！我在这景色中陶醉了……
我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是春天的功劳，我不禁发出感叹：如无春，哪有秋？意思是说：如果不在春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说是吧？
窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说：“勤劳的人们爱春天！”春天的景色远远不止这些。
我在田野中，在湖边上，在草地里……寻找美丽的春天，寻找美丽的心情……
有关寻找人生航向的作文【三】
打开春的大门，去看看那美丽的春天吧！嗅着春的气息，去看看那花香的春天吧！感受春的温暖，去寻找春天母亲吧！
美丽的春天随处都能看见，看那田野中的油菜花，黄灿灿的就像是一地的金子。看看那草原，绿油油的就像是一片绿的海洋。抬头看一看那碧蓝的天空，还有那在天空中飞的小燕子，小燕子正在畅快地飞翔着，好像在说：“春天，我小燕子又回来了，回来了。”
去春天的校园走一次吧！到处都能听见学生们在说：“等闲识得东风面，春风不度玉门关。”到处能听看见那学生们在春天的校园里活蹦乱跳着，那动作，就像是第一次看见春天一样惊奇、兴奋。老师上课都十分有精神，同学们也不犯春困了，因为有老师铿锵有力的教学，所以同学们才精神饱满。
在去寻找春天的路上，如果路过了幼儿园，你肯定会听见小朋友们在唱歌：“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。”听到这首歌，我会不由自主地和幼儿园的小朋友们一起唱。”
看，春天来了。
有关寻找人生航向的作文【四】
今天老师带着我们来到泽州公园，寻找春天。
一进门就闻到清新的空气，仿佛是告诉我们春天的到来。往前走，走到一个大花坛前，万紫千红的花儿竞相开放，美丽的蝴蝶在花丛翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜。
继续往前走，就到了小湖边，一棵棵柳树垂着长长的枝条，好像一个个爱美的小姑娘正在梳理她们的秀发。我们接着往前走，看到了鸽子群，调皮的鸽子上下飞舞，还一直“咕咕”的叫着，好像在说：“你们有没有吃的啊？我饿了！”还有一只大白鹅，大步大步的走着，肯定是在炫耀它雪白的羽毛。
走过鸽群，迎面就看到了一大堆的迎春花，金灿灿的，美丽极了！两边的小野花铺成了一条条美丽的小道，就像在欢迎我们上山似的。山上有一片美丽的桃花林。一朵朵美丽的桃花都开放了，轻轻摇一摇树，一片片桃花就落了下来，像下了场美丽的桃花雨。
春天的泽州公园可真是漂亮！
有关寻找人生航向的作文【五】
在一个晴空万里的下午，我刚睡完觉，打开门一看，啊！春天来临了：家门前的桃花开了香香的，小草嫩绿嫩绿，一阵春风拂过小草，小草摇来摇去，有的像在跟我招招手，有的像在跟我弯弯腰。当我走出家门，走在石子路上，发现了石子缝里的小草芽，它竟然能在如此坚硬的石缝里，长的那么嫩，那么绿。看来还是俗话说的好\"无心插柳柳成荫\"那！
当我走到河边，河边的景色多美丽啊！河边开的桃花多美，又香又艳；还有柳树，那杨柳沉醉在烟雾中。我又看到了水里的小鱼，它们追逐嬉戏，有的钻进石缝里，有的躲到水草里。我又看到了天空中的黄莺，漫天飞舞，用它那美丽的声音使人陶醉。
我又往回走，走到了公园里，那里的小朋友在放风筝。在天空中的风筝，代表着他们的理想，每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样，它们带着他们的理想越飞越高越飞越远。
春天的到来，让我心中充满欢喜。
