部编版作文我的乐园微课堂【一】
我外婆家在黄河的分支泸定河边，河对面就是滨河公园，而我的乐园，就在滨河公园中。
那是某个夏日的一天，妈妈带我和弟弟去滨河公园玩，走着走着，却发现中间有一片沙坑，沙坑的周围都是水，只是在两旁有两座小木桥与公园连在了一起。
我立刻要求妈妈要到沙坑里玩，妈妈答应了。沙坑里可真好玩呀，我能用沙子做城堡，拿一个小水桶装满沙子，压紧实了，向下一翻，把沙子小心的倒出来，一个城堡就做好了，还能把几个城堡连在一起做成一个更大的城堡。能在沙滩上挖水渠，就是用铲子把沙滩挖出一条长长的水道，把水倒进水道看着他慢慢地变少，慢慢地消失。还能堆小土坡……玩得不亦乐乎。我还碰到了一个和我一般大的小朋友，我们商量着，想出了更多新鲜的玩法，在一起玩的好开心呀！
从此，只要有时间我就会来这个沙坑玩耍，他带给了我许多儿时的快乐和美好的回忆，现在只要是去外婆家，我还是会去沙坑走一走，玩一玩。
部编版作文我的乐园微课堂【二】
我的乐园就是我家的小区的公园，我家小区的公园能给我带来快乐，也给我带来慰藉。
我家小区的公园很美丽，春天万物苏醒了，小草成群地伸出头来，嫩嫩的，像给大地穿上绿衣裳。小区公园里有许多美丽的花，有洁白如雪的白玉兰，有红的.似火的茶花等等，但我最喜欢的是桃花，她粉嫩得像几个小孩子的笑脸。风一吹，桃花摇了一下，那样子多迷人，像一位穿着花裙的姑娘跳着优美的舞蹈。夏天，小草茂盛了，别的小朋友经常在草地上踢足球。有时喷水机正好为小草浇水，有些守门员准备守球时，突然被喷水机喷了一脸，错失了守球的机会。
公园有许多器材，有滑梯、秋千和跷跷板等。但我最喜欢在公园骑车，当我在家无聊时，我经常会围着小区公园骑一圈，有时我也会和别的小朋友来个自行车比赛。我们起点是南门，终点是北门，当小裁判一声令下，我们迅速骑向北门，每个人都像小哪吒似的，踩着风火轮，向前飞奔而去。当我胜利了，我会开心得像小兔子一样；就算我输了，能和别的小朋友在这美丽的风景下骑车，也是一种快乐。
这就是我的乐园，你们喜欢吗？
部编版作文我的乐园微课堂【三】
我有一个乐园，它并不是欢乐的游乐场，也不是有趣的水上乐园，更不是宽阔的大广场，而是美丽的东吴公园。
东吴公园里面有绿油油的草地，有茂盛的树木，还有五颜六色的小花和七彩斑斓的蝴蝶那儿就是我的天地。
我最喜欢在那里放风筝了！阳光灿烂的春日，我带着风筝去公园，我的老鹰有黄澄澄的眼睛，黑白相间的羽毛，真威风！当它翱翔于蓝天的时候，看上去非常逼真！我在草地上飞快地奔跑起来，一缩一放地放出风筝线。风筝随着微风的吹拂渐渐飞上了蓝蓝的天空春光明媚，花朵盛开，一切都那么美好。我闻着泥土发出的清香，望着在蔚蓝天空中飞翔着的老鹰，别提有多开心了！
我在微微湿润的草地上尽情地奔跑，跑东、跑西任我选择！我还可以翻各种各样跟斗，横着翻、竖着翻也不会有人管。在草地里打滚，我要滚到哪儿都行风，轻悄悄的，草，软绵绵的。
这儿就是我的自由天地，它给予了我许多的快乐，我永远忘不了它东吴公园。
部编版作文我的乐园微课堂【四】
每个人都有一个自己的乐园，也许并没有像游乐场那样深得人心，但在自己的心里都永远无法磨灭，并且任何地方都不能和那里相提并论。
就像每个人一样，我的心里也有一个地方是特别的，而那个地方就是公园。
不记得从什么时候开始，可能是很小的时候吧。每天晚饭过后，我和妈妈或者外公外婆都会步行离家不远的公园散步，路上会和熟悉的人打招呼，很多叔叔阿姨或爷爷奶奶会摸摸我的头，会夸我长得“壮”。
每天这时候到公园，总少不了跳得起劲的广场舞的爷爷奶奶，特别的活力。还有在那空旷的场地上玩轮滑的小朋友，每当我看见，总撒娇的央求大人们教我学玩轮滑，妈妈总说：“在等你大一点教你。”这句话直到我七岁的时候才结束。
现在我是一名四年级的小学生，从一年级开始，每天我都会经过我的乐园，听着那悦耳的蝉鸣，知了的叫声，吸着那令人心旷神怡的空气，在公园，哪怕只是经过，都有一种来自大自然的气息。
四年了，无论我有多少困难，多少负面情绪，我只要到达那里，一切都会随之而去。乐园，何为乐园？乐就是欢乐，园就是一个地方，如果在你心中有一个欢乐的地方，那就是你的乐园。
我的乐园，给我带来了很多欢乐。
部编版作文我的乐园微课堂【五】
本次教研课，我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事，传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长，旨在让学生在阅读中识字，了解信的内容，感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是：
1、正确认读16个生字，会写10个生字。
2、正确、连贯朗读课文。
3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。
这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时，这节课为一课时。
一课时中，我首先带领生扫清字词障碍，在做这一步时，孩子们分多种形式读记，但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文，明确露西一共写了几次信（两次）。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段，用“——”和“～～～”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法，并提高准确率。
在课堂中，适时运用游戏吸引学生注意力，培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多，比如在写字板块中，没有范写的环节，展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中，这些方面都应及时改进。
部编版作文我的乐园微课堂【六】
我的乐园是离我家不远的一个公园，那真是一个休闲文娱的好去处！有美丽的景色和许多游乐设备，
看！那边的景色多美啊；那边的“太空散步\"多好玩啊；后面的海盗船多精彩啊；快看，那里的旋转飞椅是我的\'最爱。
我坐上椅子，双手紧握着绳絮，飞椅慢慢开端转动了，我越慌张就越不能让自己闭上眼睛，风从我耳边吹过，飞椅飞的越来越高，忽然，飞椅用力往外甩，我的心顿时一惊，像是要飞进来了！我的心像插了一把刀那么难受，越是飞得高，风声就越响。我好慌张，我的手心里的全都是汗。我表面上没有什么表情，可心里好像乱麻一样，慢慢的风声越来越小，终于终了了。一看我的手心，曾经发白了。玩完了“飞椅”，我又玩了“太空散步”
这个公园的景色如画，除了有心爱的红梅花还有那像我们招手的柳枝，它长出了新的嫩芽。小溪缓缓流过，两岸还有五彩斑斓的小野花，有嫩绿的小草，小溪里还有一群快活的小鱼在悠闲的游来游去呢！这就是我的乐园。
部编版作文我的乐园微课堂【七】
每个人都有自己的乐园，有的是爷爷的菜地，有的是家里的小书房，有的是小区里的游乐场而我的乐园是我家附近的公园。
公园里有一个草坪，那里是我和妹妹常去的地方。草坪中间有一个适合扎营的空地，周围被一些五颜六色的花围着。这些野花簇拥着一棵樱花树，每年春天，樱花树都会开满粉红色的樱花。如果有风吹过，樱花的花瓣就会飘飘洒洒地落下来，可美了！草坪旁边有一条清澈的小河，河边有一个会向上喷水的小鱼喷泉。喷水时，水就像一根根细丝，如烟如雾地洒向小河里。
每一次我和妹妹去公园的时候，都会带一把水枪，一到草坪那儿就去小河边装水。装满了水，我们就开始打水仗。妹妹虽然是女生，但不知她哪儿来的勇气。只见她一转身，就躲进满是飞虫的草丛里。过了一会儿，我看她还不出来，只好走过去看个究竟。可是刚走到草丛边，突然感觉背后一凉，我心想：不好，中计了！转头一看，果然，妹妹正在我身后用水枪对着我喷水。她见我追来，对我做了个鬼脸，又立马躲了起来。
有这样的乐园，真让我快乐，幸福。
