学校竹林描写作文【一】
一阵清爽的凉风拂过竹海，绿海荡波，松滔翻滚，卷起阵阵凉意，宣告着秋的来临。夏日的烦躁似乎还在耳畔，殊不知秋姑娘已披上薄纱，缓缓而来。
我独自在竹林中探寻，探寻昔日的鸣蝉，探寻已逝的盛夏……可深入竹林，却寻不见了那夏的踪迹，只留下那成片的枯叶，才惊觉秋早来临了，只是那般的悄无声息，那般的让人不易觉察。竹林一片寂静无声，蝉已不鸣，闷热不复存。
我继续漫步，在青石板铺成的小径上，眺望远处的连绵群山，是否在某一天，这满目的绿会被渲染成耀眼的金呢？竹林静寂了，透过层层叠叠的叶，依稀看到排成“人”字行的雁群匆忙地赶着路，不时撒下一片对秋的叮咛。
我在这幽径上驻足了，不是因前方无路，而是心底有一股无端的愁绪，迫使我停下，屏住呼吸，用心谛听秋的韵律，远处，隐约传来一声轻柔绵长的啼鸣，这是对秋的欢迎。再细细倾听“沙沙，沙沙沙”这是对生命的一种怜悯吧，近了，近了，越发清晰，原本认为雨会滂沱而下，却惊觉那雨只是绵绵，毫无倾盆之意，我立于竹下，只是完全为了躲避那被误认为“大”雨的秋之礼，现在，我已无法克制心底的柔情，跃入雨雾之中，感受大自然的恩赐，绵绵的雨丝像温柔的少女，在我的手心起舞，在我的身上跳跃，酥酥润润，我彻底陶醉在了这雨中的竹林。
渐行渐远，雨洒向了远处，鸟儿又轻柔地啼啭起来，婉转悠长，我的身上湿漉漉的，却没湿透，清凉的感觉遍布全身。又是一阵风拂过，吹落了凝聚在发尖的雨滴，呵！好清爽！
学校竹林描写作文【二】
故乡，是一个熟悉而又亲切的地方。你是那样的千姿百态，你是那样的娇艳动人，你见那样的苍翠欲滴。读到这段话，我惊奇地发现这不也是我的故乡么？我抬头望了望窗外，望着那高大的榕树、家乡的小竹林呈现在我的眼前。
我爱我的小竹林。在我家的屋旁有一片茂密的竹林，那是我儿时的乐园。
夏天时，蝉儿，在树上叽叽喳喳地叫个不停，太阳像一个巨大的火轮炙烤着大地。而我们却格外的凉爽惬意。太阳出来了，我们躲进了密林，在两根竹子之间搭起一个吊床，躺在上面，轻轻地来回的荡，不一会儿就进人了梦乡。醒来时，觉得浑身轻松，然后再懒洋洋地伸了个懒腰。凉风吹拂着。拿一本故事书，在旁边有一个小石桌，上面放着一杯茶，看了几页，喝两口，抿一抿嘴唇，还有一种茶叶的余香。到了傍晚，蚊子开始在这里聚集，是时候该回家了。
有时，我和几个挚友在竹林里玩捉迷藏，眼睛上蒙一层半透明的纱巾。由于竹林中光线不是很好，有人总是会弄得晕头转向。我也上过当，我在寻找他们的过程中，头转的有些晕乎乎的，一不小心说撞向了竹子，那真叫一个疼，有时也会卡在两根竹子中间出不来。顶着一个大包回家就只能挨骂，被大人说活该。真不知道那时为什么会那么傻。
在竹林中的乐趣丰富多彩；把稍微大一点的竹叶用来织成小船，然后放在水里，看谁的漂的最快；把竹叶当口哨吹，其中就有一个伙伴他会吹曲子，特别好听；在冬天，在白皑皑的竹林里打雪仗，堆雪人，无所不有。
家乡的小竹林一我的小天地，它是那么的趣味无穷。如果我是一只鸟，我一定要飞回它的怀抱，再去荡一次秋千，再去捉一回迷藏。
一束阳光从窗外射在我的脸上，多么温暖，我又回到了课堂中，我的脸上还洋溢着幸福的笑容。
学校竹林描写作文【三】
刻溪娴静得如温柔的少女，在嗓县的青峰翠野间缓缓地流过。这里是青树茂密，水碧沙明，清秀得象一块晶莹瑰丽的翡翠。
在刻溪之滨是一片望不到边际的竹林。清风吹过，阵阵竹音清韵，和着小溪的潺潺水声，恰似“凤尾森森，龙吟细细”。竹子们随风舞动，竹林中露出了几处翘角飞檐，色彩鲜明，潇洒飘逸。给人以文雅之感。
但是，我的朋友，请你不要把竹比作是立于溪旁的柔弱少女，请看竹在雨中的英姿吧!
天上忽然乌云聚拢，重重叠叠，越聚越浓，风呼啸着凶猛地撞击着竹林。这时的竹林变成了一堵墨绿的墙，它顽强地挡住了狂风的冲撞!溪水，愤怒地叫着，象是要将这狂风一起卷走。这时，竹林顶风而立，发出了“哗哗”的喊声，溪水和着竹声汇成了进取的歌，淹没了风的呼啸。闪电劈开了乌密的云层，照出了竹的英姿，竹在雨中昂首挺立，竹叶在枝上奋力摇动，整个竹林向着一个方向倾斜，但竹身并不弯曲，保持着自身的正直，这时竹变得更加潇洒动人，它给人以抗争的力量!
这时，我的朋友，你一定会赞叹古人的“玉可碎而不改其白，竹可焚而不可毁其节”来形容人的气节之妙了吧。
这时，雨乍停，太阳露出笑脸，刻溪两岸又是那一片桃红柳绿，芳草碧水，竹叶青青的景象了。花枝上添了红云，竹林也笼起了绿雾。
竹在阳光的抚摸下舒展着枝叶，不论是乌壳竹，南天竹，还是斑竹，寿星竹都生机勃勃，亭亭玉立，’不时从枝叶上滴下几点雨珠，恰好落在赶路的人身上，他们正挑着大小不一，形状各异的竹器。
溪水波光翠，映下了雨后翠竹的身影。
朋友，当你看到这清凉宜人的景色时，你一定爱上这雨后的翠竹吧，但请不要忘记那雨中的竹林吧，因为他们是英雄，他们是有气节的人们的象征。
学校竹林描写作文【四】
有一片翠绿的竹林，那是我去乡下三爷爷家的必经之路，这是我很喜欢的地方。
一大早，我们去探望三爷爷，经过这片有竹林的路。我们一起爬上松林坡，站在坡顶便会看到那条竹林路，昨天下了雨，远远看到竹林沉浸在了雾里，好似披了一件轻纱。
我飞奔着下了山，直奔向那片竹林，走在这竹林间。常年累积的竹叶踩上去软塌塌的，发出沙沙的响声。清晨的竹林很安静，除了我们的脚步声，偶尔听到鸟儿的婉转啼鸣。
这时，一只麻雀扑棱一声飞起像个小精灵一会儿飞到这个竹枝上做客，一会儿飞到那个竹枝上做客。竹枝随着摇动着，水珠掉在我脸上身上，凉凉的，特别清爽。雨后的竹枝越发青翠得出奇！那翠绿的是刚发出的新枝，翠色柔柔，看着可爱、亲切，像个小娃娃晃动着脑袋；那青绿的是已发出的旧枝，青色盎然，活力十足，像爸爸般举着任性的小娃娃。
我们贪婪地呼吸着竹林的清新空气，漫步在石板路上走到竹林路尽头的小水塘。我轻步跳到一个石墩上回头看着竹林。初夏的阳光已经驱散了晨间雾气，洒在竹林上，那一片翠绿青绿交错着的枝条在微风中摆动，像\"竹河\"的波纹荡啊荡的，仿佛把绿波荡向远处的山坡。
这时的太阳还没有发挥她的威力，阵阵微风拂过，竹叶飘落，犹如在竹林间飞舞追逐着的蝴蝶，欢快的鸟儿开始了音乐会，挥动着翅膀在林间穿梭歌唱。
竹林倒影在水塘里随微风荡漾，好像跳舞似地舒展着身姿，似乎是她们把水塘染成了绿色。绿绸般的水荡着波纹从我脚下的石墩流去，绿影斑驳很是好看。飘落的竹叶好似小船在水里划来划去，鸭子追逐着竹叶小船，它游动过猛反把小船推向远方。竹叶小船在水波中\"挣扎\"。我一看，心中大喜，正好玩一玩帮助竹叶小船打败鸭子怪兽。我找来枝条把竹叶小船和鸭子拉开了距离，玩得好欢畅！
妈妈催我该去看三爷爷了，我看着鸭子和竹叶小船\"战斗\"的身影，嬉笑着走向了三爷爷家。
学校竹林描写作文【五】
宁可食无肉，不可居无竹。有竹子的地方是美好的，因为竹子要等十二年才能开一次花。开完花以后等待它的只有亡。我要赞美竹子，更要学习竹子的精神，可能你会怀疑为什么要学习竹子的精神呢?竹子有什么精神可以学习的呀?
再说竹子的内里不是空心的吗?那也就是花心竹子……我可以肯定的说：我们要学习竹子不屈不饶不断向上生长的精神，要学习笔挺正直的精神，竹子的内里其实不是空心，也并不是像你所说的花心，不知道你有没有注意到竹子其实是有节的，并不是一条心都是空的，其实是虚心才是，你不也觉得吗?它是有节制的，是虚心的，这样不断向上，正直，虚心，有节制的竹子难道不值得我们学习吗?十二年，那是多长的时间呀！
不像松树一年开一次花，结完果来年还可以再开花还可以再结果，可以生长上百年，开百年花结百年果，可是竹子不行，它要等十二年才能开一次花，它不像其它树那样，开花的时候有自已的绿叶相衬，使自已更加漂亮，受人们的赞美，它要等到所有的叶子掉光之后才能开花，它是悲怜的，没有了绿叶的相衬，它是不受人喜欢的。
因为它在人们的眼里看起来是那么的平凡，因为它长得太高，人们无法看得清楚它开的花是否漂亮，唯有等到花落时，人们才发现原来竹子开的花也是那么的美，淡黄淡黄的，一阵风吹过来，可以闻到清淡的香味，可以让人暂时忘记一切事情，慢慢回味这独特的香味，使人令到身心更加的清净，一切都是那么的干净。不争奇斗艳，不屈不饶，笔直，虚心，有节制，无私奉献的精神真的值得我们去探讨，去发现和学习。等花落尽的时候，待它的只有亡。一切都落地归根，新的生命将会不断涌现……
学校竹林描写作文【六】
我的家乡——汤洋，它有大片大片的竹林，郁郁葱葱，生机勃勃。
春天来了，春风轻轻地吹过，竹子舒展着枝叶；伴着绵绵春雨，竹林发出沙沙的声音，竹笋开始破土而出。雨后的春笋越长越高，尖尖的小脑袋像一把把锥子，像是要把蓝天顶破似的。这时候，我们拿着小锄头，到竹林里去挖笋。虽然很累，可我们享受着收获的喜悦，心里还是乐滋滋的。
夏天，太阳炙烤着大地。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“清凉世界”，我们就在竹林里玩捉迷藏。 秋天，大自然逐渐呈现出一派枯黄的景象，竹子却依然青翠。我们会摘下“小竹炮”放在火里一烧，噼噼啪啪地响，另有一番乐趣。
冬天，大地万物都披上了一层银装，家乡的竹林就更加美丽了。我们将竹子一摇，竹叶上的积雪簌簌落下，纷纷扬扬，像仙女散花。最有趣的还是在竹林里打雪仗，追逐着，嬉戏着，欢声笑语久久地在竹林的上空回响。有时，我们也会去挖冬笋。
家乡的竹林，如同一幅变化多端的图画，它的四季都是那么美丽。我爱你，家乡的竹林！
