近年四六级作文汇总【一】
“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。”
成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
近年四六级作文汇总【二】
前段时间闹得轰轰烈烈的“虎妈”、“鹰爸”事件想必仍记忆犹新。他们培养出的孩子各个品学兼优，才华横溢，教育方式引来一批人追捧。但冷静思考之，才发现这不过是教育的“懒政”。
父母望子成龙、望女成凤无可厚非，但虎妈鹰爸们却把孩子们当成了他们达到某种目标的工具；制定各种高强度的学习方案，规定凌晨5点起床、晚上12点才睡觉的严苛作息，成绩必须得到全优……但试问，这些孩子了一摞高过自己的证书，他们的童年还剩什么呢？
漫画向我们展示了两种完全不同的教育方式：一种是分分必争纯粹以分数至上为目标，另一种却是注重于孩子的点滴进步。我为后者击节叫好！
父母是孩子的启蒙老师，他们的一言一行无不潜移默化地影响孩子的成长。故父母要担当起人生导师的责任，在孩子的人生各方面为他们点亮明灯。而不是为了成为别人眼中羡慕的成绩优异生，成为自己口中骄傲的谈资。这种父母无疑是自私的，无疑是最懒怠、最没有用心关注孩子成长的。
千年的儒家文化为何能生生不息，历久弥新，屹立于世界文化之林？我想那便是孔老夫子的那一句“因材施教”化为春风沐阳，化为每个人心田里的一丝希望。孔子弟子三千，情形各异的人不胜枚举，但他却能以谆谆教诲培育出无数优秀的后辈。反观某些家长，抱怨自己孩子难管，将孩子的失误责任推向学校、老师，不免过于失职。三千弟子都能成长有素，何况一个孩子呢？
再者，教育绝不能粗暴行事。以理服人，以情动人，才是教育应有的生态。家长要学会具体问题具体分析，拒绝往规则、制度里框住孩子，要灵活变通，根据孩子的个性特点采取适当的教育方式，讲求“精准教育”，也不要在语言上抱怨责备孩子，恶语伤人三分寒，暖语人间四月天。多给予他们鼓励、支持，不但要善于做一个“批判者”，也要善于做一个“建设者”。
成长的塑造不单是由学识堆砌而成的。无知肤浅如“北大炫证女”，凭自己聪慧头脑与努力在大学内考过了大大小小各式各样的证件，但目的却是将证件铺在床上显示自己很有本事的照片，来哗众取宠，夺人眼球。你能说这是教育的成功范例吗？过多的“功利主义”“实用主义”已使他们迷失方向，让原本纯洁的心染上了“利欲色彩”。所以，父母更多的应该让孩子学会树立正确的人生观。因为那些公序良俗远比冷冰冰的知识重要。
莫让孩子成为机器，让他们成为一个有有肉深入社会的人。莫让“懒政”使孩子走向深渊！
近年四六级作文汇总【三】
妹妹从东营买回了两只“彩色”的小母鸡。一只是红色的，一只是蓝色的。
奶奶接到了妹妹的“吩咐”，精心的照顾着小母鸡，两只小母鸡的嘴黄黄的 ，水灵灵的小眼睛，土黄色的小爪子，“色彩鲜艳”的绒毛，真是人见人爱。有时一只小鸡趁另一只小鸡不防备，狠狠地啄另一只小鸡一下，等“受害”的小鸡回过头来，“坏蛋”已经跑了。还有一次，一只小鸡突然不见了，我和妹妹带着奶奶去找，却看见小鸡在奶奶的三轮车上，我和妹妹高兴的不得了。在奶奶的精心喂养下，小母鸡长成了大母鸡，由于母鸡的羽毛不时的脱落，所以那些彩色的羽毛，也就跟着脱落了，变成白色的，原来彩色的羽毛是染上的。长大的母鸡非常调皮，有时慢悠悠的跟着你，突然叨你一下，又飞快的跑掉。奶奶家的院子里到处都是鸡屎，我和妹妹在院子里玩，都非常小心，害怕踩到“地雷”。奶奶的菜地里的菜，都被母鸡们啄得七零八碎的，奶奶经常拿着扫帚追赶母鸡。有时，母鸡叨的铁门当当响，害的奶奶以为有人敲门，经常慌慌张张出来开门。
现在，奶奶家不养母鸡了，但是母鸡给我带来了无穷的乐趣。
近年四六级作文汇总【四】
假如我会变，我想变成小鸟，像着天空飞翔。跟别的小鸟一起赛跑和捉迷藏。
假如我会变，我想变成小蜜蜂。让更多人吃到蜂蜜。
假如我会变，我想变成大树，为人们遮挡太阳。
仅管我知道这是不可能的事。但我相信只要我现在努力学习知识，长大后一定能发明许多机器，那时候我就能在天上跟小鸟比跑步和玩捉迷藏了，还可以像小蜜蜂一样采蜜了，还可以为那些打扫卫生的清洁卫生工人遮挡太阳。
近年四六级作文汇总【五】
奶奶养了三只活泼可爱的小母鸡。
活泼可爱的小鸡们穿着一身亮眼的土黄色外衣，圆圆的头上眼睛炯炯有神。它们散步时，两只小爪子在地上颠来颠去的，停下来时，它们喜欢用小爪子在地上扒来扒去的，尖尖的小嘴在扒开的泥里东一啄西一啄，好像总是在不停地找肉吃似的。
一天早上，我去给小鸡喂食，发现里面的鸡少了一只，我想：没事的，反正还有两只鸡呢，而且还能少吃掉点饲料。第二天早上，我发现又少了一只鸡，这时候，我才发现鸡窝里有一个大洞。过了一会儿，我把鸡窝里的大洞补好了，我想：我不会再让你逃走了。
过了一年后，这只老母鸡长得又大又美。一天，我听说这只老母鸡要被吃了，在老母鸡被吃的前一天晚上，我把它藏在了一片草丛里。你们想要吃掉这只老母鸡简直是痴心妄想。过了一会儿，我闻到了一股浓浓的鸡汤味儿，我仔细一看，锅里面真的是一只老母鸡啊。我仔细地回想了一下，昨天晚上的一个个细节，原来是我昨晚上忘记用草给鸡盖上了。
我每当吃到鸡肉时就会想起那只老母鸡。
近年四六级作文汇总【六】
People hold different views about X. Some people are of the opinionthat
观点1. While others point out that
观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds moreweight. For one thing,
论据1. For another,
论据2. Last but not the least,
论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that预测。
近年四六级作文汇总【七】
在我五年级学的课文里，有一篇让我难忘的课文——《母鸡》。这篇课文是老舍先生写的。作者本来是讨厌母鸡的，认为母鸡无聊透顶、无病呻吟，还爱炫耀。但他认识了一只生了鸡雏的母鸡妈妈后，改变了对母鸡的看法，不再讨厌母鸡了。这是为什么呢？是因为作者领悟到了伟大的母爱，那母鸡就诠释了这种爱。它辛苦的照料着自己的小鸡雏。而我眼中的母鸡，就是我妈妈。
我生活中的妈妈也想母鸡一样无微不至的照顾我关心我。从她的一举一动中都可以看出她对我的爱。有时候这种爱是特别的，因为母爱有时单纯，有时简单，有时清澈，有时浑浊……
妈妈教育我时，我感受到的就是那珍贵的母爱。在我这次期中中，并没有取得好成绩。而我在以往的期中、期末考试中都是名列前茅的。但妈妈并没有骂我，而是看了看我的考试卷，心平气和地说道：“你认识到你的错误了吗？我知道你是个乖孩子，每次考试都不错，但这次却只挤进了前十名。你知道你错在哪了吗？”我听了妈妈的或，泪珠像断了线的珍珠似的，大滴大滴地落下来：“我……我……”妈妈摸了摸我的头说：“你要明白，在人生的道路上难免有挫折，而你这次考试缺乏的就是信心。跌到了没关系，再重头爬起来不就行了吗？相信自己，难道不能吗？”听了这番话，我的心一下子被揪了起来。对呀！我要自信，不要整天为了考试而闷闷不乐的，要爬起来，努力在取得好成绩。也正是这番话中体现了妈妈对我的爱。我要珍惜这份母爱，去完成这个愿望，靠自己的努力在争取好成绩。
我眼中的母爱是平凡的，是高尚的。它帮助了我，让我明白了做人的道理；我眼中的母爱是无私的，默默地为孩子付出；我眼中的母爱是宝贵的，我要好好珍惜……同时，我眼中的妈妈是美丽善良的、温柔聪明的、严格要求我的、爱我的……
这就是我眼中的母爱、我眼中的妈妈、我眼中的母鸡。
