游泾渭分明景点作文【一】
今天，我看了一幅漫画，笑得前俯后仰。瞧，那个小男孩脸上的唇印和掌印…… !可看着看着，我的笑容消失了，我总觉得这幅漫画有些不协调，便陷入了沉思。
这幅漫画，画的是一个愁眉苦脸的小男孩，他数学考了100分，脸上留下了他妈妈赞赏.亲吻的痕迹，而语文却只考了50分，则吃了妈妈的一顿"“红烧熊掌”——脸蛋右边印了个通红的手印。无奈的小男孩一手拿着语文试卷，一手拿着数学试卷，卷上的分数与脸上的两个通红的印迹成了鲜明的对比。
通过这幅漫画，我看出哦了现在的父母，把分数看得太重了，考好就赏，考差就罚，可他们并没有到孩子们的感受。父母都认为分数比自己的子女重要。错了,其实分数并不代表子女的能力!父母们只从表面看孩子只看到孩子优秀或不足的一面。像这幅漫画中男孩的妈妈一会给予男孩太过于慈祥的爱，一会儿又给男孩过分严厉的批评，对于这自相矛盾的做法，孩子能承受得起吗?“奖罚分明”，这个词用在别人身上是没什么不好，但用在这位妈妈身上，就有些名不符实了，难道“奖”就是给一通热吻?“罚”就是扇一巴掌?这也太具讽刺意味了。
现实生活中，这样的父母.做法还不少吗?相比之下，我是多么幸运!我的爸爸妈妈一向不会看中分数，每次考试无论成绩多坏，他们从没有责怪过我，而是帮我找原因，鼓励我，说不用去担心，只要你考得问心无愧就行了。我觉得，鼓励和批评相结合的效果也许会更好。不是吗?这样既不会伤了孩子的心，同时又激励了孩子，就做到两全其美了。
天下的父母们，“奖”和“罚”并不会让孩子开心，单凭分数也不能决定孩子的能力，只有用实际能力来衡量孩子，用理解来包容孩子，用鼓励来教育孩子，那么，祖国的花朵才会在阳光下开得更加灿烂.美丽!
游泾渭分明景点作文【二】
我的家乡温州是个美丽的地方，这里的江心屿更是大有名气，到过温州的人没有去江心屿是一件很遗憾的事。
远看，江心屿仿佛一艘巨轮，刚从外海游而来，停泊于奔腾的瓯江中。
来到岛上，第一个要去看的便是古老大江心寺，寺门口挂着一幅“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。”它是宋朝王十朋写的，这幅对联是由多音字组成，含义深远，别有韵味，第一次看到这幅对联的人很少能读正确。我特意请教爷爷，在爷爷的帮助下才读对。
江心屿的东塔是六面七层，高约28米。上面长着一棵郁郁葱葱的榕树，据说是鸟儿把榕树籽叼到上面，然后靠阳光和雨水生长出来的。西塔在江心屿的西峰上，一共有七层阁楼，高32米。因为塔身有点倾斜，所以在1982年重修了一次。
江心屿有一个人工湖，里面游着小鱼和海龟。春天，湖边长着一排排柳树，在微风里摇摆。江心屿的樟抱榕最为有名，樟树像一位慈祥的母亲抱着孩子——榕树。
江心屿历史悠久，真是瓯江上的一颗璀璨的明珠。
游泾渭分明景点作文【三】
春风和熙，阳光明媚，真是个游玩的好日子。今天学校安排我们年级去游江心屿。小鸟在枝头歌唱，柳枝在向我们招手。我们穿着校服戴着红领巾排着整齐的队伍浩浩荡荡向我们春游的目的地—-江心屿出发。
江心屿好玩的地方很多，给我留下深刻印象的是游玩鬼屋。我和同学们一起坐车走进阴森森的鬼屋。里面黑得伸手不见五指，突然，一只凶猛的老虎向我们扑来。女孩子们吓得尖叫起来，我的心也提到嗓子眼。紧接着一条大蟒蛇向我的手臂爬来，我使劲一甩，的蛇没有了踪影。一只只丑陋无比的恐龙向我们跑来，我们兴奋地大叫，因为我们都太喜欢恐龙了。一声声恐怖的鬼叫声把我们从兴奋中拉回来，红。黄。蓝。绿的鬼火一闪一闪的，一个骷髅头猛地一下掉在我们面前。一阵阵惊恐的尖叫此起彼伏。终于，前面出现了一点点亮光，越来越近，越来越近，终于的了出口。我们的鬼屋之旅结束了。走出鬼屋许多同学的脸都下得通红通红，但是大家都觉得很刺激很好玩。
我们还游玩了英雄纪念碑。激流勇进。自控飞机等景点。一直玩到一点半我们才念念不舍的离开。
这次春游真开心！
游泾渭分明景点作文【四】
今天，我们早早的就起了床，还好，天气非常凉爽，是个外出的好天气，我们坐车到了乌镇的景点东栅。顺着青石铺成的路前行，道路两旁是翠绿葱郁的竹林，翠嫩的竹笋露出尖尖的额头，小草带着露珠在阳光下伸着懒腰，近处的桃花开出美丽的花朵。鸟儿在竹林间跳跃显的异常活泼。
我这才发现，这里的房子都是白墙灰瓦，可以用六个字代替：小河、流水、人家。我还发现这里的房子唯一不同的特点就是都挨着小河，另外房顶上还有一些像动物的东西，我问老师是什么，老师说是防火墙。我们在这些房子前画了一幅画，觉得自己画的不错。老师又让我们去看杂技，道具是把八根竹子绑在一起，再把它固定到一条船上，一个男子必须在竹子的顶端表演各种杂技，还不能掉到小河里，杂技开始了，我们看到这名男子技术实在是太高超了，竟然能脚勾着竹子，手不扶的表演，真厉害！到了中午饭的时间了，我们吃完饭，又迫不及待的去参观了，我们又去了茅盾故居，看见了他的原名，叫沈德鸿，还看见了他的120个笔名和他亲手种下的两棵树，分别是南天竹和棕榈，往前走，看见了蓝布坊，钱币馆，木雕馆等等，蓝布坊里有许多蓝印花布从高高的横架上垂下，仿佛时光定格在微风吹动的瞬间。钱币馆里有各种各样的钱币，钱币都很旧，说明已经摆放在这里好长时间了。从钱币馆出来就到了木雕馆，里面的作品都很漂亮。忽然，下起了小雨，我们只好回到了宾馆。
我冲了个澡，舒舒服服的把自己扔在了床上，因为明天就要到同里了。
游泾渭分明景点作文【五】
天下的父母们，“奖”和“罚”并不会让孩子开心，单凭分数也不能决定孩子的能力，只有用实际能力来衡量孩子，用理解来包容孩子，用鼓励来教育孩子，那么，祖国的花朵才会在阳光下开得更加灿烂.美丽!
今天，我看了一幅漫画，笑得前俯后仰。瞧，那个小男孩脸上的唇印和掌印…… !可看着看着，我的笑容消失了，我总觉得这幅漫画有些不协调，便陷入了沉思。
这幅漫画，画的是一个愁眉苦脸的小男孩，他数学考了100分，脸上留下了他妈妈赞赏.亲吻的痕迹，而语文却只考了50分，则吃了妈妈的一顿"“红烧熊掌”——脸蛋右边印了个通红的手印。无奈的小男孩一手拿着语文试卷，一手拿着数学试卷，卷上的分数与脸上的两个通红的印迹成了鲜明的对比。
通过这幅漫画，我看出哦了现在的父母，把分数看得太重了，考好就赏，考差就罚，可他们并没有到孩子们的感受。父母都认为分数比自己的子女重要。错了,其实分数并不代表子女的能力!父母们只从表面看孩子只看到孩子优秀或不足的一面。像这幅漫画中男孩的妈妈一会给予男孩太过于慈祥的爱，一会儿又给男孩过分严厉的批评，对于这自相矛盾的做法，孩子能承受得起吗?“奖罚分明”，这个词用在别人身上是没什么不好，但用在这位妈妈身上，就有些名不符实了，难道“奖”就是给一通热吻?“罚”就是扇一巴掌?这也太具讽刺意味了。
现实生活中，这样的父母.做法还不少吗?相比之下，我是多么幸运!我的爸爸妈妈一向不会看中分数，每次无论成绩多坏，他们从没有责怪过我，而是帮我找原因，鼓励我，说不用去担心，只要你考得问心无愧就行了。我觉得，鼓励和批评相结合的效果也许会更好。不是吗?这样既不会伤了孩子的心，同时又激励了孩子，就做到两全其美了。
天下的父母们，“奖”和“罚”并不会让孩子开心，单凭分数也不能决定孩子的能力，只有用实际能力来衡量孩子，用理解来包容孩子，用鼓励来教育孩子，那么，祖国的花朵才会在阳光下开得更加灿烂.美丽!
游泾渭分明景点作文【六】
江心屿是个好地方，那里风景优美，一年四季都有来自四面八方的游人。
春天，小草长出尖尖的嫩芽，大地铺上一层绿绿的毛毯，小朋友在柔软的草地上爬呀、滚呀，开心极了。柳枝抽出新芽，细长的枝条挂下来像少女的辫子，在微风中摆来摆去，美丽极了，看得游人们留连忘返。
夏天，江心西园格外热闹，游乐园里的孩子可真多啊！有的在玩过山车，有的在玩碰碰车，有的在玩旋转木马，还有的在玩摩天轮……湖面上漂着一条条小船，有白鹅、大象、老虎，人们坐在小船里欣赏着四周的美景。
秋天，江心屿仍然景色如画。那一株株古老又年轻的榕树随外处可见。它们有的年龄已经超过四五百岁了，却依然挺拔地站在那里，像战士一样守护着江心屿。
冬天，江心屿少了一分喧闹，多了一分宁静。高高耸立的东塔和西塔互相对视，像一对夫妻在说悄悄话。
这就是江心屿，一个美丽又好玩的地方。
游泾渭分明景点作文【七】
江心屿是温州三大岛屿之一，也是中国四大名胜孤岛之首。今天，我们秋游的地点就是“江心屿”。
进入江心西园，我们徒步行走了一会儿，当我们走到小河边时，一幅美丽的景象感染了我的心。只见两列银杏树分别挺立在小路的两旁，银杏树叶铺成的地毯又美又软。有些带照相机的同学，不怕落队，拿起相机一拍就是五六张。我们又来到了西塔和东塔，看完了江心屿的两个标志性的景色后，我们便来到了红十三军纪念馆。进入纪念馆，我看到了红十三军大战时用的红缨枪、刀、剑、煤油灯等，重要的是我还看到了以前红十三军的照片。出来以后，我兴奋地说：“哇！红十三军以前的内容真精彩呀！”我们走了没一会儿，便来到了算是江心屿最著名的一个景点“江心寺”。在墙上有一幅对联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，朝长长长长长长长长消。这幅对联一般人读不起来的。我读了好几篇才记住。这时已经是涨潮的时刻了，我们做在一棵参天大树下休息。忽然，我的视线转移到了枝繁叶茂的大榕树挺立在水里。接着，我们吃了午饭，到游乐场玩了。来到了游乐场，我们首先去玩碰碰车，因为我玩碰碰车很熟练，所以被撞的次数很少。玩完了，我又去拉绳子，经过长时间的`选择，我拉了条绳子，哎呀！真悲，我获得了小奖。玩完了，我们便依依不舍地回去了。
虽然我人走了，不过，我的足迹还留在那儿，我真开心呀！
游泾渭分明景点作文【八】
考，考，考，老师的法宝;分，分，分，学生的命根。听到，学生们还真是“闻风丧胆”，老师的一句话，可以让同学们个个叫苦连天。有了考试，这分数也成了家长们的最看重的东西。可这分数，却让某些孩子享受了一些“非凡”的待遇。
我最近看了一幅有趣的漫画，它让我陷入了沉思。这幅漫画的内容是这样的：考试结束了，东东拿着两张“极端”的试卷回到家里。见到妈妈，东东先拿出了数学试卷，妈妈一见鲜红的100分，就亲热地搂住东东，在他左脸上留下一个吻。这时，东东有慢吞吞地从书包里找出语文试卷，诚惶诚恐地递给妈妈，妈妈一看才50分，就毫不犹豫给了东东右脸一个“五指山”。东东无奈地拿着两张试卷，百思不得其解：为什么面对两张试卷，妈妈却有不同的反应呢?
这幅漫画反映了当今社会家长太看重成绩的现象。这不正是我们现实生活中的真实写照吗?考得好就有奖励，而考得差就是一顿臭骂。现在分数都被家长们当成了衡量孩子的标准，90分以上就是优生，80分以下就是差生。要知道，一个人优不优秀是不能用分数来衡量的。现在有的家长为了满足自己的虚荣心，硬要孩子补这个补那个，让孩子苦不堪言，使得孩子们都成为了读书的工具，分数的奴隶。我真搞不懂，就算孩子成绩有了一点提高，或许家长的面子过的去了，可这也只是暂时的，为什么家长们就喜欢把自己的快乐建立在孩子们的痛苦上呢?
在我的身边，这样的例子比比皆是。记得妈妈一个朋友的女儿，每到周末就要被安排去上各种补习班，什么英语、数学、语文样样都有，几次约她去一凡书城，她都因为要上补习班而被她妈妈拒绝。一次，她妈妈带着她到我家玩。玩耍中，我无意中看见她手臂上有几条紫红色的伤痕。我问她怎么了?她的回答让我震惊了。她说，这是因为前几天她数学考了80多分而被妈妈打的，如果以后考不上90分，很可能以相差的分数作为被惩罚的次数。此时，我非常庆幸有个善解人意的爸妈，他们从未要求我去上补习班，可我的成绩依旧很稳定。她们也不会因为考得差去责骂我，而是给我许多鼓励。爸妈的同事们也经常向他们“取经”，而爸妈的回答总是一句“顺其自然”。
真希望看到这幅漫画的家长们都能反省反省，多体谅孩子，也多给孩子一些包容和理解。我相信，这才是父母对孩子最好的'爱，也是最好的选择。
