我的班主任是同学作文【一】
亲爱的孩子们：
我们走过了小学的生活，老师和同学之间的情谊深深的留在了我们的记忆里，现在我们又开始了中学生活，又认识了很多的新老师和新同学，我相信大家开始感受到了初中生活的丰富多彩，领略到了我们十一学校美丽校园的多姿多彩，我们已经踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是，我不知道大家想过没有，我们到学校来跟谁学习呢？
这几天我在几个班听课，对这个问题的思索越来越强烈，于是就想跟同学们谈谈自己的想法。
或许同学们觉得这个问题太简单了，我们到学校来不就是跟老师学习吗？
当然，跟老师学固然重要，但对于中学生来讲，我们的认识不能停步于此。
从我们课堂上的一些现象说起吧！
有的同学在课堂上回答问题时，有的声音很洪亮有的声音很小。其实老师为什么总提醒声音小的同学声音大一点呢？声音大一点不仅是让老师听得清楚，更重要的是让其他同学也听清楚，让同学们从你的回答中分享你的智慧、分享你的思考，就是说我们到学校来还要跟同学学习，同学也是我们的老师。我们的回答正确与否都是次要的，关键是我们回答问题的这份勇气，给同学们带来了新的思考。你的一个智慧通过你的回答或者质疑变成了全班几十人的智慧，这就是学校生活，这就是学校和班集体的真正涵义之一。如此，当同学们在回答的时候，我们就不会另外的窃窃私语，或者认为他的回答与我无关，而是安静的倾听同学的见解。倾听既是对回答者的尊重，又是促进自己进一步思考学习的重要途径，更是一种良好品质的体现！
今天我在初一11班听生物课时，刚好坐在何天一同学的身边。他在回答问题时表现出了对生物学科的浓厚兴趣，让我感觉到他课下肯定读了很多的`书。果然，我在验证我的判断时，他告诉我，他们班每天中午，都有十几个同学到学校的图书馆看书阅览。我很高兴。我们到学校来跟“图书馆”学习，图书馆也是我们的老师啊！我们拥有北京市中学中设施最全、存书最多的图书馆，她让我们渴求知识的在这里得到满足。同学们，花季少年，正是读书的大好季节，到图书馆去吧！
同样在这个班，吴泠老师让同学们自己写出“划分生物和非生物的标准”。我当时想，我们的博士老师就是厉害，这么深的问题谁敢回答呢？出乎我的意料，同学们纷纷举手，敢于质疑敢于猜想的精神感染了我。其中，常欢同学的表现为女同学挣了光。她提出五条标准
1、有生命；
2、变化、移动；
3、不段循环的水；
4、繁殖、新陈代谢；
5、汁液。”
我正惊讶于我们同学的概括能力时，她又站起来对她提出的几个观点进行了纠正，比如把“变化”改为“成长”…什么叫学习，这就叫学习。在不断地否定自我、修正自我的过程中，对知识的理解愈加深刻，能力不断提升。这叫什么？这叫跟自己学，自己是自己的老师。
也许开学短短几天，我还没有到更多的班听课，但我想这些现象足以让我们对“到学校跟谁学习的问题”有了更加清晰地认识。
跟谁学习？学习是谁的事情？
祝同学们不断进步！
XXX
我的班主任是同学作文【二】
大队长方唯炜是我们班一个形象代表，在主席台上，合唱团里时常可以看见她的身影。能够当上大队长，自然是有她的过人之处了！她的最大的特点就是她那“大嗓门”了，就是她那大嗓门和她在朗读、唱歌时蕴含的独特的感情让老师们对她的培养特别注重。
记得那一次学校里举行的艺术节的声乐比赛，轮到方唯炜了，她穿了表演服，走上台，微微地笑着，向大家鞠了一躬，然后拿起话筒，唱起了美妙的歌，那美妙的歌声如流水灌入我的耳朵，那声音用天籁之音来形容好不夸张！她唱完之后，那美妙的歌声仿佛还在礼堂中回荡，台下的评委一致给了高分，台下一下了想起了热烈的掌声……
她不仅有那令人羡慕的歌喉，她还有令人羡慕的成绩，一到六年级，她的成绩一直名列前茅，偶尔有几次考差了，她也会迅速调整过来，她还有一个优点是我们每个人都羡慕不已的！那就是她见多识广的优点，每当老师提出一些关于地理、历史上的问题，她总是能回答出我们所不知道的问题……
我的班主任是同学作文【三】
亲爱的同学们：
想必，春节的压岁红包已被你收入囊中了，噼里啪啦爆竹声远了，焰火硝烟散尽了，你疯玩的脚步也打住了，那心呢，也该收拢去迎接新学期。
回到校园好些天了，大家一定都适应了。校园生活既紧张又充满了乐趣，尽管忙碌，但是生活却很有规律。校园生活既像一本书蕴含着无数深刻而动人的哲理，又像一部电影演绎着一幕幕精彩而跌宕的故事，让我们在生活中学会生活，用平和而满怀感激地心态去对待身边的人、事、物。
新的学期，新的起点，愿同学们时刻保持良好的心态，因为心态对你们为人处事都有着重要的作用，在你们学习生活中接触得最多的就是同学、父母、老师了，当你和同学、父母、老师之间发生矛盾时，想过怎样去解决吗？没有想过一定要想一想。你们在思考中要形成一个积极向上的观点：同学之间应该宽容相处，如果你以平和、阳光的心态来对待别人，别人也会以同样的心态对待你，如果集体中的每个人都如此的话，同学之间的关系会更加亲密，只有这样同学们才能更好的融入到集体之中。只有团结的集体才能磨练出优秀的个人。宽容是阳光，能照亮心灵的每一个角落，让阴霾消散，让人际关系更加和谐，让我们每一个人都有为集体贡献自己力量的愿望。这是其一。其二，在家庭生活中，同学们也要在思想上形成一个观念：父母与子女之间的关系需要双方共同来维系，有道是沟通是理解的桥梁，有的时候我们总觉得很多事情是自己的事，而不愿意告诉父母。但是你们知道吗？父母是我们最亲近的人，也是最爱我们的人，无论你做错什么，他们都会用最宽容的胸怀包容你，并给你提供最正确的解决办法。作为学生，我们更应该用谦谨的态度对待他们，用阳光的心态来面对父母亲的教诲。其三，在学校生活中也要逐渐形成这样的观念：老师在对待我们的问题时，难免有时候会着急。作为学生，面对老师批评的时候，首先应该反思自己的过错，并且设身处换位思考。更重要的是：如果我们本着一颗阳光的心来面对老师批评的时候，你看到的就不再是批评了，而是老师对你的爱。每个人都有缺点，正像每个人都有优点一样，如果你只注意到别人的缺点，那你就会处处碰到敌人，把自己陷入孤立无援的境地，如果你多注意别人的好处，你就会处处碰到信赖你、爱戴你的朋友，你的生活就会充满了温暖、和平和快乐。学习紧张、不知所措、心理烦恼大都是自己想出来的，越想越玄，越想越可怕。解决烦恼的最好方法就是“推开窗子说亮话”，积极与各位老师沟通，当你和老师沟通成功时，你会发现烦恼与痛苦就像早上的露水太阳一出来就烟消云散了。
亲爱的同学们，在学习和生活中，我们每一个人都会遇到很多不顺心的事儿，也会遇到烦恼和困惑，这时，我们需要的是调节自己的心态，当你不能改变环境时，你就适应环境。比如：今天因为考试考得不好心里很烦，考得不好是不能改变的事实，那我们不如积极一点来好好准备，反思为什么考得不好，认真分析试卷，分析错因，从心理接受这个事实，从而认真面对，积极思考，真实回答，并对知识的缺憾进行系统的查漏补缺。再如：碰到唠叨的父母，我们如果以消极的态度来对待父母的教诲，那他可能得到的永远是“唠叨”，“烦”之类的词，尝试一下改变自己，用积极、阳光的心态来对待这些话，得到的结果就不一样。很多时候，我们不能改变事情就改变对事情的态度，如果我们不善于妥协，永远对当前状况不满意的话，那你就会永远生活在痛苦之中。
生活中，我们要善于发现美好的东西，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。因此，我们要学会欣赏每个瞬间，热爱生命，相信未来一定会更美好；要学会宽容，忘记、谅解，帮了别人的忙要立刻忘掉，不要把自己对别人的恩惠成为别人的包袱；学会利用现有资源把事情做成，而不是消极等待，要敞开心扉拥抱这个世界，当你选择全力以赴投入学习时，你不会后悔，如果人在曹营心在汉的话你才会后悔一辈子。
同学们，请你们不要抱怨作业多，学习累，因为在生活中不管是老师还是同学，其实都存在这样那样的压力。你们的父母往往把平时工作和生活产生的压力转为对你们的希望，他们都希望自己的孩子以后有更好的发展。其实，生活中不管什么层次的人都面临比较大的压力。因此，你们学会减压，学会自我调整是一件非常重要的事，要认识到：不管是学习还是生活，都要尽心、尽力、尽责，要全力以赴投入其中，注重学习过程，既能学习好，又能使心理压力少一些。要学会宽容，学会沟通，学会感恩，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，用阳光般的心态，引领自己走向充满快乐知识的殿堂。
今年是中国传统的壬辰龙年，再过两天，就是二月二龙抬头的时日了。俗话说，二月二，龙抬头。希望同学们拿出龙的精气神，再加一把劲，争取心想事成，成功的钥匙在自己手中。
也许你的生肖不在龙位，但我们都是龙的传人，都应当传承弘扬龙的精神。天之高远，海之深邃，地之广袤，山之峻挺，任我们驰骋，任我们飞跃！让春之雨、夏之阳、秋之露、冬之雪，滋润我们，龙的传人。二月二，龙抬头，祝你们再上一层楼。
我的班主任是同学作文【四】
就快要毕业了。六年的时光宛如一颗无声无息的子弹，渐渐消失在人们的视线之中。在人生过了二十五分之三的同时，同学们的音容笑貌也不断浮现在我的脑海里，浮现在了我的眼前。
一走进教室，就听见有一个人高兴地大叫“将军！”不用说了，这个声音的主人肯定就是“象棋爱好者”曾翔宇了。曾翔宇中午一来只要看到谁在下象棋，他就一定会上去教别人这盘棋怎么下，有时甚至直接上去自作主张下这一盘棋，搞得所有下象棋的人都对他敬而远之。虽然所有下象棋的人都不让他下象棋，但是地球人依然阻止不了他对象棋的狂热的喜爱了。
上体育课时，你总会看见篮球场上英姿飒爽的身影，没错，那就是“篮球健将”张吴迪。他只要是自由活动时间就一定在篮球场上，仿佛篮球就是他的\'兄弟一样。虽然他的个子不高，但是在篮球场上只要有他在的一队就一定会赢，所以他还有一个响亮的绰号“胜利男神”。
上科学课时，总会有一个侃侃而谈的身影，那不是就是有“小博士”之称的邹迪玮吗？他的科学课成绩在我们班如果称第二就没有人敢称第一了。在科技节上总是能有一些稀奇古怪却有实有据的念头，让我们佩服不已。
六年的时间就像是一盆泼出去的水，可能以后再也不会有这样悠闲的时光了，可能以后同学们再也不见面了，但是我一定不会忘记六年的同学情。
我的班主任是同学作文【五】
“中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节;课间休息的时间少了，只有8分钟(预备铃;作业多了，不只多了一点点，而是很多，很多。
固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的\'海绵，怎么挤都挤不出来了。
对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，我还天真地认为：这作业已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但现在看来，我当时真是想得太简单了。回想小学，那个时候真是无比地自由和轻松。不过，正如教历史的谭老师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不可以去眷恋。人都是要往前走，往前看的，而不是满足于现状，满足于现在所拥有的东西。
我的班主任是同学作文【六】
亲爱的同学们：
我是你们的班主任。想写这封信已经很久了。今天终于提起笔，从第一个字开始，把我内心的话告诉你们。
一进教室，班长就大声喊叫着：“老师，她今天又发疯了，早操的时候，当着全校的人脱衣服，脸都丢尽了！”全班哄堂大笑。和往常一样，一走进教室，就能听到关于“她”的所有情况，今天也不例外。所有人都知道，她是个“特殊的孩子”，用你们的话来说她是“脑子出了问题的人”。她说话含糊不清，只会讲一些简单的日常用语；她学习一窍不通，甚至连一年级的孩子都不如；她常常对我们傻笑，做一些奇怪的动作；她更没有自控能力，尤其在课堂上，突然冒出一句话或一直举手或莫名拍桌子......她的确是个问题学生，而且这个问题很严重，但是，亲爱的同学们，请你们别忘了，她现在是我们六一班中的一员！
请你们认真回想，开学伊始，你们是如何用豪言壮语来描绘班级的美好未来，你们是如何斩钉截铁地说一定会帮助她，如何让她不被别班的同学欺负、嘲笑，难道你们都忘了吗？我没忘，我记忆犹新！
班干部们，你们曾是那么坚决地说一定会帮助她，帮助她改正乱扔垃圾的坏习惯，会督促她上课不要扰乱课堂。全班同学们，你们都曾保证过不欺负她，也不让别班同学欺负她，知道老师当时感到多么的欣慰吗？多么感动吗？我真为能成为你们的班主任而自豪啊。
可惜！事到如今，我却对你们的所作所为感到心寒。现如今的你们，只会跑到办公室对我说“老师，她今天又哭了”，“老师，班上很多人骂她”，“老师，ｘｘ打她”，甚至还有人对我说“老师，你让她回家吧。她根本就是傻子，在这也是浪费时间，还浪费钱”。我对你们的总总言语做出解释，训斥你们做错的同学，本希望你们能懂得，能理解我的用心良苦，可是，听到的却是惊人的回答：“老师，她是你家亲戚吗？既然不是，那么袒护她干什么哦。”
同学们，同学们，难道你们的心胸狭窄到容不下这样一个学生吗？难道你认为她低人一等吗？难道她和她贫穷的家庭愿意选择这样的人生吗？她是有缺陷，但她也能明白你们表现出来的一举一动代表着什么含义，她耳朵能听，眼睛能看，她也会有感受。当老师看到她因为你们的流言蜚语而默默趴在桌子上哭泣时，我很想知道，你们的心里可否有一点点后悔的恻隐之心呢？
亲爱的同学们，在学校，不是只有学到知识才是最重要的，还有更重要的是学会做人，学会拥有爱人之心。爱人之心，人皆有之。衷心希望今后我们六一班这个家庭能够越来越有爱，成员之间人人抱有一颗爱人之心。孩子们，做一个会爱人的学生吧，我们都在期待着，信任着。
李xx
