快乐作文与阅读在线阅读【一】
它是知识的殿堂，它是智慧的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友——书。
书是知识的源泉，是好科学的阶梯，是生命的摇篮，是打开知识宝库的金钥匙，生活中没有书籍，犹如生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，可以引发你心中各式各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的`丛林中，其乐无穷，啊！我阅读我快乐。
我爱读书！书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑！书是一双翅膀！让我在奇妙的世界里自由飞翔！书是多彩的笔，在我的心中画着知识的蓝图，书更是我最好的朋友，带我走进生活，教我如何做人，如何面对，书——我的挚友。
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的知识是宝贵的，不读书，就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。
书是无穷的宝藏，它为我增添了丰富的经验，书里蕴含着快乐的天堂，让我忘记了所有的庸俗，书还像一团温暖的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜困难的经验。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长，也在阅读中收获。
阅读让我成长，书香让我振奋，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐，阅读让我成长……
快乐作文与阅读在线阅读【二】
你们看就连一只小老鼠，都有理想。为了实现不怕猫的理想，为了和人类和睦相处，她几乎改掉了所有的坏习惯。连千百代遗传的德行：偷，骗倒要改掉这只执著的老鼠，不轻易放弃理想哪怕饿倒在一堆食物旁也不偷吃，金诚所至金石为开，终于人们发现了她的善心与爱心猫和狗也和她成为好朋友……
读着她们，我的心灵之花渐渐结出了理想之果，我要成为一个有用的人。首先我要考上我国的最高学府——清华北大。这是我实现人生大理想的关键一步。我知道很难，因为我的.天赋不是很高，我国人口这么多，上清华北大的比例少之又少，我行吗？目前我的学习成绩在班上不能算最好，我的创造性思维能力也不是最强。那一次黑板报创意大赛，我的想法设计为什么就没有突破传统的格式，像有的同学那样，用
我行吗？我迈向理想的路有如万里长征才开了个头，就遭遇了湘江大战，我不禁问自己，我不自量力吗？我异想天开吗？郭沫落不是说科学就要异想天开吗？再说红军遇上了湘江那样的失利，结古还是胜利了呀。一只老鼠倘能够从人人喊打，经过不屈不饶的努力成功了。我怎么遇到这一点挫折就怀疑自己了呢？
我再一次设计创意小报，我集中了许多人的优点，又开动脑筋，一份独特的报纸，您句这我的心做出来了，虽然不能再参赛，但她是我心灵的花结出的一枚小果实，她证明我能行。它的中间是
我觉得我战胜了自己的胆小，我向胜利迈出了第一步，同学们，如果你还没有树立起远大的理想，看看小火炬里面的小生灵们吧，那《一只不会游泳的狗》……我想他们一定能催开你心灵的花，再读一读，我们班、我们校，将是硕果累累的呢。
快乐作文与阅读在线阅读【三】
这种题目答题的角度有三：
(1、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2、结合说明方法谈。
通过的说明方法，说明了(事物特征或事理，使说明(作用。
快乐作文与阅读在线阅读【四】
“读万卷书，行万里路。”“书籍是人类进步的阶梯。”你看古今中外的名人都对阅读是多么重视。从而也让我体会到了阅读的重要性，并试着与阅读拥抱。
小时候，晚上最精彩的，莫过于是听母亲讲故事。渐渐地，渐渐地，那一个个有趣的故事开启了我快乐阅读的旅程。
年纪尚小时，我对阅读就有了兴趣。那次我和母亲一起上街去购物。我得到了一本新书—巜三毛从军记》。翻开书本，滑稽的漫画，有趣的故事情节，机智的三毛，勾起了我阅读兴趣。正是因为这本《三毛从军记》，让我真正爱上了阅读，当时怎么也放不下，就边走边看，差点撞上墙。
与阅读拥抱是我每天必须做的事。我的生活几乎是每天都围着书转的。早晨起床，手里捧起书就看。爱不释手。晚上爬上床，打开小手电筒，还在津津有味地看书，甚至忘记了睡觉时间。有书读，我就觉得很幸福，就像太阳永远给大地带来温暖，阳光永远照耀在人间。阅读让我的'生活充满乐趣。
与阅读拥抱还让我学会了人生的道理。学会了坚强与勇敢。记得我十岁那年，我细细地阅读了巜钢铁是怎样炼成的》这本书。我被保尔那种甘为祖国牺牲生命，身残志坚的高尚精神深深打动。他坚持理想、勇于奋斗的精神一直激励着我。
一次不慎，我的胳膊受伤了，流了好多，缝了好几针。医生建议我卧床休息。即便如此我还是下定决心第二天继续上学。颜真卿说过："黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。"学习一周也不能落下，活到老学到老。正因保尔身上的坚强和勇敢激励着我。阅读让我坚强。
伫立在高高的书架前，手指尖划过那些以前读的书，心中有许多感慨，因为这些都是与我拥抱过的伙伴。正是这些小伙伴们把我带进了写作新天地!
以前，只要听到写作文，我就是愁眉苦脸，为没有什么可写而烦恼。自与阅读对过眼神之后，渐渐地对写作也有了一丝丝兴趣，我开始觉得写作是一件非常有趣的事情，平时可以在写作上发泄情绪，发生高兴或难过的事情时写下来;欣赏美景时，把眼前景象写下来;读到好书时，把读后感想写下来。写作仿佛成了我的第二个小伙伴，正所谓：“读书破万卷，下笔如有神”一般。也许这就是我与阅读拥抱的结果吧!
腹有诗书气自华，阅读让我保持思想活力，阅读让我得到智慧启迪，阅读让我心情愉悦。同学们，让我们一起与阅读拥抱吧!
快乐作文与阅读在线阅读【五】
小时候，我是在外婆家里度过的，从小我就从外婆的摇篮曲中阅读出外婆对我的疼爱，对我的照顾是多么的无微不至。到了识字的年龄时，我就开始从电视节目，新闻里，报纸上读懂了为人处事的道理，感受到了喜，怒，哀，乐。当我从新闻中读到，看到不幸的事我会读到什么叫哀，什么叫怨：当我从新闻中读到，看到有什么好事，，我就会读到什么叫喜，什么叫乐。到了上学的年龄，我就从课本中阅读到了美妙的文字，阅读到了学习的好处，让我从此爱上了学习。
看《十万个为什么》可以使我们的'知识更加丰富；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。阅读到科学的有趣，奇妙，还可以在生活上遇到难题时用科学来解决，“读”懂了科学的用处和奇妙。 阅读使我知道旧社会的悲惨，使我懂得了更多人生存在的价值，从而更加珍惜现在幸福的生活！
阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。 阅读让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读让我知道了怎么为人处事？阅读给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
因此，阅读是一种快乐，是一种最美好的享受！
快乐作文与阅读在线阅读【六】
1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的`角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物的特征/事理，
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述。
