青岛实验小学阅读感受作文【一】
今天我们全家要做一个实验 ，看看花瓣在酸性和碱性的水利会不会变颜色。
为此爸爸准备啦一下几种材料：醋，肥皂水，试纸，菊花，玫瑰花，鸡冠花。 哪什么是碱性什么是酸性呢?这时候我们就用的上试纸啦。我先拿啦根试纸，沾啦点醋，站到的地方马上变啦颜色。拿着变色的试纸我对照色板。是“4”哦!着是酸性的。用同样的方法 我测出来肥皂水是“10”这就是碱性啦。我觉得好神奇啊!怎会这样呢?开始花朵的实验啦。
我把各种花瓣分别放入醋和肥皂水里。会变什么颜色呢?我怀着好奇的心情目不转睛的盯着。可是过啦一会什么也没变?我觉得恒奇怪。爸爸说时间在长点看看。在等的时候爸爸告诉我试纸有什么用，试纸怎么来的和神奇的化学。过啦半个小时，我有仔细观察，看见醋里的花颜色变浅啦。肥皂水的花变深啦。原来真的有作用啊!
爸爸说我们用的是弱碱和弱酸。如果是强酸强碱就会变的更快啦。 我是懂非懂的点点头。化学好神奇啊!
青岛实验小学阅读感受作文【二】
今天，我们到青岛极地海洋世界去玩。
一走进展厅，首先映入眼帘的是北极熊展厅。在封闭的展示窗里有两只肥硕的北极熊。它们浑身长满白色的长毛，这些浓密的长毛可以用来抵御严寒。其中有一只北极熊正在水里游泳。只见它用两只宽大的前掌往后划水，两只后掌却一动不动，头伸出水面，在水里悠闲地游来游去。
接下来我们去看了白鲸。它们全身都是白色的，游上游下，有时还浮上水面呼吸。
然后我们又去看了企鹅。这里有几十只企鹅。这些企鹅肚子是白的，其他地方都是黑的。它们在水里游得飞快而在陆地上走得却很慢，一摇一摆，像只鸭子
最后我们又去看了海狮、海獭、海豚……
青岛实验小学阅读感受作文【三】
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
青岛实验小学阅读感受作文【四】
去年暑假，我和爸爸妈妈一起去北京奥运会帆船项目的比赛地点——青岛游玩。真令我大开眼界。
青岛真是个游玩的好去处。我去了海边浴场、广场花园、海洋馆等地。其中，海边浴场、海洋馆仍然令我记忆犹新。
海边浴场位于青岛西南面，站在海边，大海一眼望不到边。天是蓝的，水是清的，我光着脚走到了岸边，岸上的沙石松松软软的。我去的那天，风比较大，一排浪涛迎面扑来，我继续往前走，带着游泳圈，狂奔向大海。绝不亚于刘翔110米栏冲刺的速度，结果一个浪头打来，我摔倒了，我成了落汤鸡，一阵清凉立刻“钻”进了我的全身。真是太舒服了。我随着浪头起起伏伏，尽情地享受着海水的抚摸。这一刻，我真是太羡慕住在海边的人了。真的不想离开这美丽的大海了。
走出海边浴场，我们又参观了海洋馆。
走进大门，首先映入眼帘的是一大群水母。这些水母各不相同。有白的，蓝的，紫的，黄的……令人目不瑕接。我走出了水母宫，来到骨架馆。这是有鲨鱼，剑鱼等大型鱼类的骨架，我好奇的走进骨架形成门，一台小电视告诉我们：由于一些生物，亡之后，肉会腐烂变质，但是骨头会留下来……听着听着，我仿佛看到了鱼的变化过程。然后我们又来到了企鹅馆。这里的企鹅个个目光呆滞，对于我们这些远道而来的客人一点也不欢迎。有的企鹅像个绅士一样，在那里不停地走着。我终于理解 “大腹便便”是什么意思了。要不是有一层玻璃，我真想进去摸一摸这些可爱的小东西。
海洋馆的最后一站最好玩。我刚走进去，一看，这是一个山洞，我们随着人流向里面走，走到生物栖息馆。我看见一只乌龟说：“千年大乌龟”，其他的游客们哈哈大笑，我一看：哦，是“百年老乌龟”。结果又惹来一阵大笑。前面还有娃娃鱼，我若似闲庭信步般的走了过去，看见娃娃鱼们在水中自由地游泳，我可不敢在乱说话了……
我随着人群来到一个特大的管道里，我一看，这哪里是什么管道啊，简直是天堂!原来。四周都是鱼的栖息地。我们和鱼只有一玻璃之隔，各式各样的鱼在四周游着，我们好象和鱼混为一体，触手可及。我感叹大自然的杰作，造出了这么美丽的生灵。
我非常同意这样一句话：没去过海洋馆，别说你到过青岛。
青岛实验小学阅读感受作文【五】
不一会儿，我们来到了海边。看着一望无际的大海，我心潮澎湃。蓝蓝的`海面上白白的浪花，一浪高过一浪。我不顾一切的冲向了大海，耳边隐隐约约的听见大海的叫声和人们的欢笑声。朦朦胧胧的听见有人在叫我，这时我才发现我像落汤鸡似的站在海里。大大小小的男男女女在我周围嬉戏玩耍。这时爸爸妈妈走过来牵着我的手，向浪花冲过去。海水打在我的脸上，流进我的嘴里咸咸的，噢！原来海水是咸的。
在海边我尽情地玩。还和外国的朋友拍照。随后我们去了海底世界，透过玻璃我看到了小企鹅、北极熊，五颜六色的小鱼我们还看了海豚表演。看完海豚表演以后我们又去了很多地方。然后我们就兴高采烈的回家了。现在青岛的一幕幕都在我脑海里回荡，回味无穷。
青岛实验小学阅读感受作文【六】
星期五的时候，我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下?我说应该朝下吧。”妈妈说：“你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，到时候看看到底应该怎样种?”
我就按照妈妈的说法把种子种下去，以为这样就万事大吉了，妈妈看见说：“这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问：“为什么?”妈妈说：“这么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。”我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望他快快发芽。
第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽?是不是出了什么问题?妈妈说：“从种子入土到发芽得一星期的时间，你要有耐心，芽总会长出来的`。”
转眼又到了星期五，妈妈把我从爷爷家接回来，一进门，我就迫不及待的看我种的葫芦，哇!花盆里冒出了三颗小嫩芽，它们的茎上分成两瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：“小主人，我们好看吗?你会好好照料我们吗?”
这时我想起了当时种下了五粒种子，却只有三颗长芽了，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会不发芽的呀。你是不是也学到了一种知识呀?
小葫芦呀，小葫芦，我一定要把你们照料好，你们快快长大，长出美丽的花儿，结出丰硕的果实吧!
青岛实验小学阅读感受作文【七】
好不容易盼到了放学，我赶紧跑回家。走到门口，我向四周望了望：“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶，把小蜗牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蜗牛好象知道我要干什么一样，把头飞快地缩进壳里，好象在说：“不要不要，快点放我走！”我看着小蜗牛可怜的样子，心里始终狠不下心，观察了半个小时，我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的.草丛里去了，“让蜗牛一家团聚去吧！”
晚上，奶奶买了一束空心菜，菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着：“蜗牛碰到盐化成水就会的，那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想：“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上，加了半勺盐，蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里，慢慢地蜗牛又动了。
呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐是不会化成水，而是体内的水渗透出来了。
这篇记叙文讲述了自己给蜗牛做人体实验的全过程，开篇提出自己的疑问，起到开启下文的作用，中间叙述自己做实验的全过程，结尾揭示了由实验得出的真理，叙事条理清楚。语言自然流畅，很好。
