小学写作文常来的地方【一】
这真是快乐的一天，我们全家人一起去爬山，妈妈给我们买了亲子装，特别漂亮哦！爸爸开着车终于到了朱雀森林公园。
远远望去，那起伏的群岭是墨绿色的，再近一些便成深绿，越来越近成了浅绿和翠绿，我们走了大约几分钟的路程，就到了坐缆车的位置，坐在缆车上，越走越高，真是有一种腾云驾雾的感觉，好漂亮的风景啊，蒙蒙细雨中的大山看上去真是美极了，凉风习习，就像到了天上一样，整个空中就是一幅漂亮无比的画卷，缆车一共有十一阶，到了站，我们继续爬山，路是用石头铺成的台阶，我便一步跨两个台阶地往前跑，我们经过了双龟探路，望夫嘴，封仙台，石海，伏龙岭，杜鹏林。感觉好累呀！山路越走越陡，我终于告诉妈妈我不想往上爬了，我们下山吧！妈妈说：“登山要一步一个脚印，踏踏实实的，像你这样怎能爬上山顶呢？”我想，妈妈说得对，于是我们休息了一会，便一步一步往前走， 我已经累得气喘吁吁、上气不接下气了，哇，我终于看到目的地草甸营地了，我大跨步的跑到了草甸营地，我看见了一番奇异的景色，我能看见雾气在山间游动，云在山顶上飘动，水从对面的山顶一落千丈，落进山底的深潭里，在这大山中，让我想起了李白的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的名句。
爬山虽然很累，但是我很快乐，因为我看到了仙境般的美景。我明白了坚持就是胜利哦！
小学写作文常来的地方【二】
外飘着雪花，白茫茫的一片。
教室内温暖的空气中回响着老师重复千百遍的催眠曲，声音忽高忽底。我强忍着睡意，渐渐的，渐渐的，进入了梦的故乡。
梦，多么美丽的的方。在那里你可完成你的理想，纵情的游玩，没有那些没完没了的公式，什么Teacher，students让你头痛心烦。也许梦是上天赐给人类在悬崖边逃生的一条佛路，也许是人类在穷途末路时，发现的一条生路。
在梦中你得到了解脱，得到了离你而去的笑脸，仿佛回到了童年，找回了那副天真，也恢复了活力，恢复了理想。
老师的课已讲完，我仍留恋梦中的感觉，快乐而又有一丝别样的情思在心底荡漾。
但梦中会醒来，留下的是一阵后回的泪迹。我常常做梦，常常后悔，又摆脱不了历史的循环。
眼前堆积如山的书籍，我揉揉双眼，用力伸了一沉重的手臂，合上书走了出去。楼外仍飘着雪花，洁白的雪，在风中飞舞，遮住了世间的污垢，却无法摸去那一层深深的积痕。
高一的少年还没有体验到什么是郁闷，什么是学业，肆意的在雪中嬉闹奔跑。高三的则饱受高烤的摧残，在雪中慢慢思考着，雪季已离他们远去。
高三的思想者喜欢呐喊，喜欢奔跑，来势放体内久积的怒火。也有的像我默默的`走开，让那团烈火燃烧自己的身体，慢慢的熄灭它。
雪花飞舞的时刻，曾是我梦中最快乐的时刻，现在梦似乎在现实中出现，就在我的有眼前，我竟笑不出来。哈-哈-哈-勉强的笑了几声，空虚，失落的心绪袭上眉头，久别的泪水也似要和我这个老朋友相聚，哈-哈-哈啊。
不知何时变的愁苦烦怨，想要摆脱却阵阵袭来，就像空气看不见又摸不着，但又存在现实中，对他无能为力。在梦中我欢笑我哭泣，我自由。在现实中我也会，也不会。
雪中慢行，想找回我的真梦，我一直努力，一直努力。
零乱的头绪，散乱的言语，我不知自己在写些什么，但我仍写了下来，就像今天我在雪中思考的大脑，混乱，复杂，我不可感自己的思想，也不可走出着片白茫茫的天地。这就是我，但我还深信着远方的太阳，拥有无穷的热量，温暖这一片雪地，温暖我的心。
雪―梦――我：一直向着理想走着，虽然常有这种闷闷的感觉，但它也会很快随着时间消逝，被责任取代。
雪在我手心，化为热泪.
小学写作文常来的地方【三】
我家乡的景物可多了，有美丽的金花茶公园、高大的白沙大桥，像花朵一样的会展中心|……
我最喜欢的是美丽的金花茶公园，因为公园里遍地都是音乐厅。
清晨，那里空气清新，鸟语花香，小鱼在池塘里游来游去，不时吐出几个泡泡，像在欢迎我们的到来；枝头的小鸟叽叽喳喳，唱着优美动听的乐曲；树叶大厅上更是一派快乐的景象：七星瓢虫在拉小提琴，小蚂蚁在拉手风琴，蝉在歌唱，美丽的蝴蝶在已经搭好的舞台上跳起美丽动人的舞蹈。小池塘的声音从哪传来呀？噢！原来是我们这些小朋友在扔石头，这不，音乐又响起了！你听“扑通，扑通，扑通”真好听！“叮叮咚咚，扑通，叮叮咚咚，扑通”哎呀！这声音真糟糕，原来，是小朋友故意把石头扔在了池塘中心的大石头上，石头又像淘气的.小兔子跳进了水里。
健身乐园里更热闹了，有的在抓蝌蚪，有的在健身，有的在谈天……
按摩背颈的椅子像是老人的免费按摩师，跑步机像是孩子的风火轮，天梯像是孩子通往成功之路的云梯……大人的谈天声，孩子的欢笑声，老人的锻炼声，交汇成了动听的交响乐。
音乐厅在树叶上、在池塘里、在健身乐园里、在我们的嘴里、在小动物的舞蹈和乐器中，让我们来欣赏音乐吧！
这就是美丽的金花茶公园，这就是我家乡的金花茶公园，它记载着我童年的欢乐！它给我无数的欢笑和记忆！
