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关于纸桥承重的作文(三年级作文纸桥承重实验)

关于纸桥承重的作文(三年级作文纸桥承重实验)

更新时间:2024-05-08 13:43:29
关于纸桥承重的作文(三年级作文纸桥承重实验)

关于纸桥承重的作文【一】

我慢慢走在夕阳下,太阳的余辉把我孤独的影子拉得斜长。如今已是深秋,我孤身一人,骑着一匹嶙峋瘦马,

马儿伴随着我漂泊它乡已经多日,它也渐渐瘦了下来,再没有往日的健壮与活力,一阵西风吹来,拂动我的衣袖,把我的思绪拉到眼前。

映入我眼帘的是一片凄凉,一如我的心境。一棵老树,一根枯藤。老树看起来疲劳乏力,如同正在慢慢衰竭的老人,似乎已经走到生命的尽头,随时会倒下。几根枯藤无力地缠绕着大树,发出哀伤的呻吟,那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中,枯藤无力地缠绕在老树的枯干上,一种莫名的伤感萦绕于我心头。

“哇!哇!呱!呱!”一阵沙哑的鸣叫掠过耳畔,在冷冽的秋风中远去。那是一只乌鸦,它一定也老了,老眼昏花。它是不是与老树经历过同样的沧桑?它是不是对这晚景有着无限的感伤与惆怅?它能找到夜间的归宿么?

四周并无市俗的喧闹,一座小桥横跨在溪水的两岸,流水从远古流来,好像倾诉着无尽的悲伤。它的歌声令人心碎,如同一个游子的低吟。走过小桥,抬起头,忽见前面隐约有个小村庄,我不禁加快了脚步。炊烟飘渺,如同老母的思绪漫无着落。一片安静祥与的景象,这情景卷起了我深深的思乡之情,在外漂泊数载,未回过家乡,怎能不思念?一切都静了。

嬉耍了一天的孩童此刻该回家了吧?在温馨的屋中,早已摆好了饭菜正等着他们。而我,这断肠人,却仍黯然失神地独自漂泊在天涯。

关于纸桥承重的作文【二】

比赛开始了,我折了一个大平底船,我们小心翼翼地把纸船放在了水面上。等裁判读完秒喊:“放!”时,大家就同时往自己的纸船上放硬币。我和爸爸拿着硬币,跟着裁判的口令,将硬币一枚枚小心地摆放在纸船中。我们将硬币从四周向中间依次摆放,这样就使纸船中间兜住一部分空气,既减少了纸船与水的接触面积,减缓纸船的透水速度,也增加了浮力,使纸船能够承载更多的硬币而不易下沉。

比赛激烈地进行着,当我们放到第68枚硬币时,三·二班的纸船突然沉了,在现场观众的一片惊呼声中,我的.心也一下子拉紧了,心想:“有船沉了,说明大家的小船都已快到承载的极限了!”再放硬币时,就更加小心了。比赛继续在紧张的气氛下激烈地进行着。其他班级的纸船陆续沉了,最后,只剩下我们班和三·四班的纸船了。这时的小船已经吃水很深了,我看着小船吃力地漂在水面上,心中不断地祈祷着:“小船、小船儿,千万别沉!再坚持一会,我们就赢了!”可是水面还是无情地一点一点地爬向船沿,当我们放到第127枚硬币时,我的小船一下子沉到了水底。小船沉下的那一刻,我的心也一下子沉了下去,心里感到遗憾极了!

比赛结束了,最终我获得了级部第二名,全校第四名的好成绩。尽管我心里感到有一些遗憾,但也为给班级争得荣誉而感到十分自豪。

关于纸桥承重的作文【三】

着岁月的流逝,年龄的增长,我的烦恼似乎日亦增多,压得我喘不过气来,最大的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。

每天,我一走进家门,还没放下沉重的书包,就听见爸爸的唠叨声,“婧怡,你回来了,赶快换鞋,别把我刚拖干净的地板踩脏了。”“婧怡,赶快把书包拿到房间去,别随手扔在沙发上。”“婧怡……”。真是哆嗦,难道我不知道做这些事吗?“知道了,知道了”我无可奈何地回答到。

“婧怡,做什么作业拿什么书,别弄得桌子上乱七八糟。”我才几个字,爸爸的唠叨又在耳边回荡,我只好放下笔,桌子。清理完书桌,心想:这下应该可以安心地做作业了吧。谁知,正当我冥思苦想数学题时,博学多才的爸爸进来看到了,立即打断了我思路,的长篇大论:“数学要动脑筋,要掌握规律……。”,然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、国内国外,最后才进入正题:“这道题要先画辅助线,再作高…。”边讲还边问我听懂没有,就这样,一道数学题被他讲了足足有一个多小时,耽误了我其它的作业时间。更令人难以忍受的是,我的作业做对了,他也会要求我把解题思路复述遍,最后还要没完没了地进行点评。就这样,因为爸爸爱唠叨,导致我每天的作业都会做得很晚。

爸爸的唠叨成为我每天最大的烦恼,我亲爱的爸爸哟,你何时才能掉你那唠叨的毛病,也好让我的烦恼烟消云散。

关于纸桥承重的作文【四】

拿起那张试卷,看着上面鲜红的“86”,使我想起那张冷若冰霜的脸和怒气冲天的眼神。

我是班里的班长,考这么差是不允许的。我失望地走在回家的路上,心里想着今天是不是要被挨揍了。虫儿在鸣叫,是我在鸣不平吗?雨沙沙地下着,是为我解忧吗?随着雨声的停止,是不是一场“暴风雨”又要来临了?

回到家里,父母首先问我:“考得怎么样?啊?”我支支吾吾地回答:“8……86分。”

父亲并不支声,转身拿起角落里的扫帚。我大叫:“下次一定会考好的!”

每次考砸了,我都是这样。

又一次,考了100分。

回家迎接着我的是父母的赞同和奖励。

分数啊,你就像一条坚韧的绳子,把我紧紧地捆在试卷上,每考砸一次,分数之绳就拉紧一次。分数啊,你就像一道永远不会倒的墙,把我与轻松和快乐隔绝。分数啊,你就像一道大牢,把握与自由和玩耍隔绝。

欢乐时光总是那么少,过去了又迎来一次又一次的考试。我恨不得把试卷撕得稀巴烂!

试卷啊试卷,虽说你可以换来父母的赞同和奖励,但也可以换来父母的悔恨。我又喜欢又讨厌分数,分数啊,你真是太可恶了!世界上最令人厌恶的就是分数和试卷了。

我问虫儿:“我何时能解脱分数的束缚?”我问细雨:“我何时能跳出分数之墙?”我问世界上一切的生灵:“我何时才能拥有快乐?”

分数,几时欢乐几时悲呀!

高钱小学四年级:陈豪斌

关于纸桥承重的作文【五】

仙境般的月圆之夜,满腔热,年轻气盛的李白坐在窗前凝视着家的方向,此时的他已被孤单和寂寞紧紧包围,他现在根本无法入睡,对家乡的思念强烈到让他忘记了睡眠,此时能与他作伴的,也只有眼前这轮明月了。月光像一批银色的柔纱从窗口垂落下来,它映出了李白对家乡的思念,也映出了他对家的向往。

月光下,李白的世界如梦如幻:无论是房屋、树木,还是大地,都像蒙在那一望无涯的、洁白朦胧的轻纱之中,一切显得那样神秘而飘渺、柔和而绚丽。

一片仙境中,李白似乎隐约看到了舞枪弄棒的父亲,翩翩起舞的母亲,还有那他爱和爱他的亲人和朋友,他又好像闻到了家的气息,家乡的气息那么亲和,那么熟悉,他想起了童年那段与父母一起度过的美好时光,想起了与父亲比剑术、论文学的学习时光,想到了躺在妈妈怀里听故事的温馨时光,想起了与亲人、朋友一起欢笑,一起痛苦的精彩时光。

此时,李白热涕腾,笔与纸的摩擦之间,一首“妙绝古今”的《静夜思》一气呵成:

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

全诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋叶的意境。它不追求想象的新颖奇特,也抛弃了辞藻的精工华美;情是情,境是境无可挑剔,真乃极品!

放下笔,李白睡了。睡得那么甜!在梦种,他回到了故乡……

关于纸桥承重的作文【六】

今年我上五年级,在我成长的记忆里,校园,是一个最美丽的地方,虽然比不上公园的景色宜人,但校园鸟语花香;虽然比不上风景区的风景如画,但校园亲切动人;虽然比不上游乐园欢声笑语,但是校园充满生机。

校园引人入胜,让我在那里留下了依恋的魂。校园里有最美的画,因为那一篇篇优异的成绩单,那一张张精致的板报,那一幅幅可爱的笑脸,组成的画面梵。高也无与伦比;校园里那动听的歌声,那朗朗的读书声,那老师的讲课声,组成的交响乐连贝多芬也不可谱写;校园里有最感人的诗,有攀登理想高峰的诗,有茁壮成长的诗,有勇往直前的诗,有坚持不懈的诗,这些诗连巴金老爷爷也不可超越。

在校园里必不可少的就是教室了,再教室的正中间有一个十分精致的小鱼缸,里面有金鱼、乌龟、水草和五颜六色的鹅卵石。小鱼儿时而摇头摆尾,真好玩!看着看着上课了,听着老师的读书声,我感到了教室如果是知识的航船,那老师就是船长,载着我们驶向胜利的远方;

如果教室是心灵的天空,那老师就是太阳,撒给我们温暖的阳光;如果教室是苗圃,那老师就是园丁,培育明日的栋梁。教室里传颂着友谊,有一次,我不小心摔了一跤,是“小护士”放下了她最爱看的童话书连忙跑了过来,她小心翼翼地帮我消毒,那个动作连最专业的护士也没她温柔。

在教室里谱写着多少成长的赞歌,传颂着多少纯洁的友谊,赞美着多少感人的师生情!美丽的校园,我爱你!

关于纸桥承重的作文【七】

不知不觉,一跨入春的门槛,随着下了两场的雨,亦愈觉得这春的气息。

春天就是这样子,并不是在那花草萌发的时刻萌发,也不在那烟雨朦胧里朦胧,它是在萧寒谢落中凝聚,在万物复苏里绽放。即使在校园里的这一个月,也深深地这么感受。

看着前几日校园中还含苞待放的玉兰,心中充满期待。如今都可从楼上俯瞰这花形态之美了。校园中的海棠也不甘示弱,开满了枝梢。就连食堂墙角处也钻出一株油菜花,给人意外的惊喜。

浅浅的绿意渲染了浓浓的生气,淡淡的花香装点出烈烈的诗情,似乎春天的到来就突然给郁闷的人一个开朗的心情。不过,也只是心情好时这样想罢了。

有时,看着嫩嫩的花蕾被压得在春寒中瑟瑟发抖,零星的落叶被风儿吹得翩然起舞。内心还是一阵凉意,涌上心头,忧郁得想着某事。一个人静静地独处,感受另一种不可名状的忧伤。有时,伴随凉凉的风,那心头被石头挡住的眼泪慢慢从眼角泄下。有时,却因一个莫名的微笑,让自己一直保持那个动作,微笑一整天。但我知道一切都会变,就像刚刚由冬渐变到的春。我也知道一切都会过去,就像这个春后转眼就到了绿荫。

春天是季节,也是心情。不管它是忧郁的、深沉的,还是热烈的、开朗的,也不管是舒心的还是痛苦的,在我心中都如金子般珍贵。

走在校园里,看着那飞舞的柳枝,芬芳的清风和千娇百媚的花朵,我突然停住脚,仰望着天空,好像知道自己在憧憬着什么,嘴角也在上扬……

关于纸桥承重的作文【八】

呆呆的望着这幅画,那片神奇的桂林山水,就在我的面前。我站起来,深深地吸了一口气,啊!好新鲜的空气呀!

咦,什么东西在轻轻飞动啊?是一群可爱的天使在山水间飞来飞去!他们热情地邀我同游,立刻,我也长出了一对翅膀,跟上了他们的队伍。

我们来到清澈的水里,一群金鱼和我们做起了游戏,大家在水草和岩石间捉起了迷藏。“抓到了!抓到了!”我发现金鱼吹起的小泡泡,立刻就发现了它们藏身的地方。被抓住要表演节目,金鱼们就在水面跳起了水中芭蕾。她们的动作是那么优美,我忍不住想上去抱抱可爱的小金鱼。

我们飞翔在山峰间,山里的空气更新鲜了,我向山谷大声喊:“啊——啊——啊——”远处的山也对我喊:“啊——啊——啊——”我不禁想,山中肯定有人在学我说话,否则,怎么会有回音呢?

飞累了,我们就停在江边那片草地上。草地就像是一片绿色的地毯,软软地托着我们的身子。我躺了下来,抬头望着天空的云朵,一朵朵白云,一会儿变成了公鸡,一会儿变成了花猫,一会变成了小狗、金鱼……真是美丽极了!我听着旁边的小鸟在枝头的歌声,真舒服!不知不觉的,就沉沉地入睡了。

“若望!若望!”爸爸的叫声,惊醒了我。“一叫你看书就睡觉!”他责备我。