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作文标题寻常的日子(寻常的日子也飘香作文小标题)

作文标题寻常的日子(寻常的日子也飘香作文小标题)

更新时间:2024-04-30 06:09:21
作文标题寻常的日子(寻常的日子也飘香作文小标题)

作文标题寻常的日子【一】

清风徐来,吹动公园山上的树木。树梢瑟瑟,依稀透过了几块斑驳的阳光。烈日炎炎的暑假里,夏天的气息无处不在。享受着这一丝来之不易的阴凉之余,深深呼吸,感受着这甜美自然的气息。悠然踏着石径,我知道,在石径蜿蜒的不远处、小径的末端,筝音袅袅。日复一日,到公园山练琴的时间,并没有使我感到无趣。相反,还兴味盎然。在山下买一杯加了冰块的奶绿,大大地啜饮一口——凉爽和清淡从舌尖蔓延到全身。绿茶和牛奶混合的清爽味道,还有冰块散发的湿润干净的气息,让我精神一振。在胸前一握拳:“好!今天也请为考级而努力吧!”推开古筝学校的玻璃门,迎着扑面而来的木香,我冲着里面兴奋地大喊:“嘿!我来啦!”前台的这个老师早已跟我是朋友了,她闻声抬起头,笑着回答:“呀,你来啦!先去练练琴吧!”“是!”我端端正正地行了一个军礼,抱着包马上跑向琴房。琴房里面已经有几个同学在了,清一色的小女生。

几个跟我比较熟的女孩,一见我推门而入,立马扑上来搂着我:“安之!看到你了我好高兴!你今天高兴吗!金牛座今天运气不错哦!……”一连串热情的问候还没有完,我费了九牛二虎之力推开这群奇怪的人类,逃似的飞奔而去,一边跑一边心有余悸地大喊:“What are you talking about!什么乱七八糟的!你们的逻辑何在!”因为开着空调,所以琴房里空气很凉爽、洁净。琴房有一股特殊的香味,是属于红木琴身的典雅的味道。我戴好了指甲,抬头发呆的瞬间注意到前面女生的琴谱。“诶,你也练《洞庭新歌》?”我惊喜地问道。“嗯……是啊!大家都学到这里嘛,来合一下如何?”她伸手翻了翻琴谱,一缕纸张的气味悄悄漫入了空气中,书香气与木香融合倒是十分地和谐。“好啊!”“那就开始吧!”话音刚落,转瞬间,指尖盈盈一动,拨动了静默的琴弦。一串流水一般的琴音融入了四周的声音。“仿佛洞庭雾开,浓墨勾勒的背景中,有茫茫的湖水,好像铜镜一般毫无起伏。反射着天空的色彩。细雨涓涓,近处的山峦如美人的黛眉,远处的湖水如美人的眼波,眉眼之间、恍若隔世……”无尽的遐思随琴声连绵,美不胜收。

琴音袅袅而绝。门口传来一声赞叹:“好!感情很真挚!”老师显然已经下了课,倚在木门边。手中一杯清茶,茶烟婉转而上,带着清雅的茶味散入了周围。每个人都浅浅一笑,带着一种独特的自豪。“这是我们弹奏的乐器!”——仿佛是这样的宣告。深呼吸之间,暑假的时光渐渐从指尖流逝。那清淡的香味,独属于那一段时光的香味,带着美好的气息。这种体验又何尝不是与寻常的日子缠在一起的呢……抬眸,能感受到这样的时光,香气飘扬。

作文标题寻常的日子【二】

沐浴朝霞的柔光,轻披暮色的余晖,在日复一日的寻常中生活难免厌倦,但倘若一股沁人心脾的芳香飘散在寻常的时光里,感触必定也会携着别样香气,譬如淡淡茶香。

父亲工作繁忙,常常深夜回家,偶尔的休息便显得异常宝贵。因此,他像是着了传统文化的迷,摆了张精致的茶桌,时不时的小酌一杯,按他的话说“总归是胜过酒”。

而我便是家里受茶熏陶的第二人。每当客厅那一角传来如同溪泉叮咚般的煮沸声,携着茶香飘来时,我定要搬个凳子凑到父亲身边去。

我向来不懂茶的纷繁品种,哪怕父亲为我长篇大论一番,我也是一知半解地听着,而心里却渴盼着细嗅那美妙的芬芳。终于,父亲熟练地操弄起那些古韵古香的茶具,流水声叮咚地响着,淡淡的茶香再一次弥散在空气中,为翕动的鼻翼奏上一曲古香古色之乐,伴随着从壶嘴缓缓流出的淡黄,抑或深红,注入到浅浅的茶杯里,凝成澄澈的一痕;仿佛一剂灵药治愈了身心的疲劳,这无疑是寻常日子里的绝佳享受。

我仿佛也着了迷,迷上了这弥散在寻常时光中的芬芳,盼望在一天的劳累里获取那绝无仅有的欢乐,我也会趁着父亲忙,偷偷自己泡茶来尝。

我不擅用茶壶,只是用大些的杯子,撒进些干瘪的茶味精髓,任热水冲破它们的屏障,让香气随着茶叶身姿的舒展肆意冲进空气,仿佛一名尽职尽责的舞者,将自己的完美毫无保留的展现,正因如此,连那微苦的茶水进了我的口腔都如同香气四溢的盛宴,也正因如此,每一个寻常的日子里都多了一份不寻常的香气,给烦躁的生活带来不可多得的乐趣。

自此,茶香算是正式融入了我的生活:饭后,唇齿之间又留下了芬芳的茶香,给味蕾更加纯臻的享受;看书时,书页上沾了些润湿的茶香,书中的世界更加曼妙;谈天时,来往的语句中浸了些淡雅的茶香,自己的语言更加柔和……

茶香渐渐飘进了我寻常的时光,抑或是说品茶时的轻松愉悦和那特有的典雅融进了寻常的生活,带来的不仅是萦绕的香气,更是生活中独有的享受。

轻啜一口茶,让茶水留在口腔,品味寻常的日子里飘散出的沁雅芳香。

作文标题寻常的日子【三】

金秋时节,天高云淡,丹桂飘香。“啪嗒”一片梧桐叶飘落到水面上,轻声细语。在这么寻常的一个日子里,我却能闻到些许,沁人心脾的芳香。

我来到家旁的一个公园里,漫步。早已入秋,孩子们也穿上了秋衣,在公园里嬉戏着。此处可以闻到花香。我陶醉在这春华秋实之中。不知不觉间,肚子开始“闹革命”了。于是,我只得暂时离开公园,去平日里常去的面馆,吃午餐。

走进面馆,只听得一阵嘈杂,人们三三两两的坐在一起,谈天,扯家常。我撇了一眼菜单,点了份炒饭。就在我要掏钱付账时,意外发生了。我一摸口袋,并未发现钱的踪影,我下意识地拉出裤子口袋翻找,仍然无果。我抬头对店主说了声抱歉,又讲明了原因,便暂时离开了面馆。

失魂落魄的我,在公园与家之间毫无目的地寻找。不经意间,几片梧桐叶落了,空气中弥漫着淡淡的香气。三十分钟过去了,就在我家门口,我放弃了。如今,不知为何,我竟有一种“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。”的切切之情。

搜寻无果,我只好从家中另带钱出去吃饭。

重新回到面馆,心中不是滋味,但接下来发生的.一幕,令我永生难忘。老板一看见我就对我殷切地说道:“哎呀,小伙子!你掉的钱在这儿。”“什么?”我心头一惊,半晌说不出话来。“刚有一个顾客进店,发现了这钱,交给了我,”店主掸了掸身上的灰尘,继续说道:“为了找你,我花了挺大力气,拿好钱,不要再掉了哦!”我望着店主脸上豆大的汗珠,已被炉灶热红的脸庞,我感动不已,又有一种“心旷神怡,荣辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。”的情感。

从店主手中接过失而复得的钱,我十分意外。望着那双黑黝黝的手,上面早已布满了皱纹和老茧,但是这双手,也像广大“面朝黄土,背朝天”的人民一样朴实,善良。店主脸上那份朴实,醇厚的笑容,以及他擦汗时的笑,都让我铭记于心。

这顿饭,我吃得很饱,比任何一次都饱。只是因为,这顿饭充满了淳朴,善良的香味。

花,落了。香气,扑鼻而来。身旁一片梧桐叶落了,就像生活中平凡的人一样,不引人注目。但平凡的人有着最淳朴的性格,即使是一个寻常的日子,仍有暗香盈袖。

作文标题寻常的日子【四】

??小草为标题的作文

小草是生命力的象征。充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范。小路边,沙滩上,屋顶檐底,随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不它,冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来,它又昂头挺胸从地底下钻了出来。

春回大地,万物复苏,又是一年芳草绿,又是一度春花红。原野上,小草都换上了翠绿的衣服,充满了生机。

我爱小草,爱她顽强的生命力,无论是渺无人烟的荒地,还是那肥美的沃土,只要落下了小草的种子,她就会顽强地萌发出来,在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春,积雪还没融化,走在路上,不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草,竟然那么绿,那么顽强。除了这一兜小草,周围没有一点儿绿色,所以,青青的小草就成了春天的使者。

雪渐渐融化,又一批小草站起来,那么绿,那么鲜,啊,小草返青了,“天街小雨润如酥,遥看草色近却无”,迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香,柳暗花明。

小草的生命平淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。

到了夏天,小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是,夏天的毒日头有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样的风也有些残酷,恨不得把小草连根拔起,而小草不动声色地依然坚强,好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨,风雨中,尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上,把他们得东倒西歪。大雨过后,有的.小草被打折了腰,有的身无力气地趴在了地上,不过,他们没有也不会放弃,在灿烂阳光的召唤下,一个个很快地站立起来,挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。

几个月后,秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄,好多生命似乎到了尽头。可是,就是在败叶的脚下,还有一些青青的芳草,这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了,但他们并没,依然在冷风中挺立着直直的腰杆,像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来,大树已经道光叶子,光秃秃的,雪花飘落,再看大树的脚下,仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了:冬天已经来了,春天还会远吗?

正像格里唱的,没有花香,没有树高……正像古诗吟诵的,野火烧不尽,春风吹又生,小草是一群顽强、可爱的孩子,他们永远挺胸抬头,舒展着翠绿的手臂。

作文标题寻常的日子【五】

【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分

【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。

【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用

薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;

② 表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念,吸引读者阅读文章。