八下仁爱版英语最可能考的作文【一】
我最钦佩的是一个普通的清洁工。
我家附近的路边有一个卫生站。每天早上，当我们还在温暖的床上睡觉时，清洁工已经从这里开始工作，在人们起床前赶到各个垃圾站清理垃圾箱。
我家楼下有一个垃圾箱。每天早上4点或5点，我听到沙子铲垃圾的沙沙声，就像定时闹钟一样。无论刮风还是下雨都不会变。一天早上，我被一声巨响惊醒。上帝似乎很生气，大声咆哮，愤怒地向世界扔闪电。雨下得很大。我竖起耳朵听了一会儿。雨里没有熟悉的沙沙声。下这么大的雨，清洁工不应该来的。想着，我迷迷糊糊又睡着了。
我八点钟醒来。外面仍下着倾盆大雨。我匆匆吃了早饭，去老师家练习钢琴。我一拿着伞走出楼梯，就看到了清洁工，他已经听了很长时间，却没有看到其他人。他穿着雨衣，弯腰驼背，费力地把垃圾箱里的垃圾铲进他旁边的手推车里。突然，他的身体倾斜了一下。我赶紧走到他身边，问道:"叔叔，你怎么了？"他慢慢直起身，抬起头。因为大风，雨衣上的帽子掉了，叔叔的头发和衣领都湿了，雨水顺着他的脸颊流下来。他脸色苍白，显然已经在雨中工作了很长时间。看到我，我叔叔擦去脸上的雨水，天真地笑着说:哦，不，我有点发烧，所以我今天来晚了。他的目光落在我手里的钢琴书上。是学钢琴吗？孩子们真的很有前途。走吧。这里很脏。小心触摸自己。他弯下腰，紧紧地抿着嘴唇，认真地大口大口地吃着。
我艰难地挪动脚步，向老师的房子走去。我叔叔脏兮兮的指甲和滴滴答答、憨厚的笑脸总是浮现在我的脑海里。那天，我一遍又一遍地非常仔细地学习，优美的钢琴音乐在我的手指间流淌。我听说圣灵会听到美妙的音乐，所以我相信叔叔一定会听到。
这就是我最崇拜的清洁工叔叔，他只见过一面，但却一直留在我的记忆中。
八下仁爱版英语最可能考的作文【二】
郭沫若认为：仁的含义是，克己而人的一种利他的行为。仁是牺牲自己，以为大众服务的精神。孟子说，恻隐之心，仁之端也，无恻隐之心，非仁也。显而易见，同情他人是仁爱的具体表现，帮助他人是从行为上展示了仁爱的精神。
就拿这次5.12汶川8.0级地震来讲，它是一种自然灾害，突如其来，猝不及防，却也挽救了很多人被残酷的竞争而消磨掉的同情心。通过电视、新闻等媒介，了解到，刑释人员六天救了两名幸存者，他说，救人是对自己罪恶的救赎：来自看守所的捐款申请：“戴罪之人尽绵薄之力”。那一句“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力”，对于人民的生命，一诺千金，所以才有了被埋压100个小时的奇迹出现，接着又有了105个小时，……127个小时被埋省生命的奇迹出现。
仁者爱人，就是，就是内在的真诚的爱的情感，内心真诚，没有代价，不是为别人，而是发自内心，实实在在存在的。恻隐之心的流露无疑是对仁爱现代价值的一种肯定，是医治现代社会痼疾的一剂良药。
“我不慌张，你先救他们”，这是出自被困小孩的话，“我们和你在一起”，这是福建泉州赈灾慈善募捐的语言，催人泪下、震撼人心。
仁爱在当代不再仅仅是一种观念，而是活生生的游走于人们心灵与行动之间，不再是金钱关系代替了仁爱，结果导致的恩格斯所抨击“罪卑下的利益的情欲，卑下的物欲，对公共财产自私自利的掠夺”和“最卑鄙的'手段偷窃、欺诈与背信”
从全国的每个角落对灾民的帮助如雪花般飞来，中国人发现了兄弟般的民族友爱，志愿者赶赴灾区，企业捐助食品，乞丐倾其所有。人们的行为正符合了墨翟所言，“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者加以教人。
仁爱的精神也是保护生态环境，爱惜动物的一种道德武器。曾经在鸽子市场，一名大学生穿着短袖，头上戴着”猫咪“面具，身前放着一个”替动物请命“的牌子跪在路上，一个女孩举着印有”拒吃猫狗肉“的T恤跪在他旁边。他们身后，几名学生拿着”善待生命、刀下留情“的广告牌陪同，同学们在瑟瑟的寒风中用这种方式感染那些掠动物的商贩，让商贩们放下屠刀，珍爱生命。们之所以保护动物，往往基于这样的理念：动物也是生命，只要不对人类造成大的危害，它们就有生存的权利；动物是地球生物圈的重要组成部分，无节制地捕它们，会破坏地球的生态平衡。我们唯独很少想到这样一个道理：动物的智慧其实远远高于人类对它们的估价，它们不但懂得彼此善待，还知道用自己的“才能”回报人类点点滴滴的爱心。我们最大限度地保护它们，一方面可以让动物享有同类彼此关爱的权利，另一方面也可以使人类自己的生活获得一份坚实的凭借。
世界的温暖永远是由不同生命的互相救援构筑的。仁爱，让人们下意识的知道：生命宝贵，名利卑微。世界没什么大不了的，最重要的就是你身边的人、和时光。
八下仁爱版英语最可能考的作文【三】
八下仁爱版英语最可能考的作文【四】
你们都有最敬佩的人吧？如果你要问我敬佩的人是谁，我会骄傲的回答：“我敬佩我自己的妈妈！”
虽然我的妈妈今年已经四十一岁了，但是，妈妈还是做得一手好菜！那做菜水平，连一级厨师都得“甘拜下风”！记得有一次，我放学回家，可谁知电梯竟然坏了！气煞我也！我想飞上去吧，又没有翅膀。唉！我必须得爬楼梯上去了！我一步一步往上爬，豆大的汗珠滚下来，我“呼哧”，“呼哧”的喘着粗气，可是一想到妈妈做的菜：什么红烧鱼呀，清蒸鲤鱼呀，红烧排骨呀等等，我就垂延三尺，立马来了劲头，一阵风似的回到家里。果真，我刚到家，便看见一桌子的美味佳肴。妈妈捋一下额前的刘海说：“快吃吧！一看你就饿了！”我便开始一阵狼吞虎咽，那顿饭我吃的可香了！
我不仅敬佩妈妈的美食家，更敬佩妈妈对所有事情都认真的态度。
记得有一次，我回到家，翻出了作业，草草完成，急忙玩电脑游戏，还不时大喊：“冲啊！”“哎呀，又挂了！”这时妈妈过来说：“你作业写完了吗？就玩电脑？我便梗着脖子双手叉腰，扯着嗓子大喊：“怎么没写完？不信你检查！”我刚说完，妈妈就疾步走到我的书桌旁，拿起了作业开始检查。这时，我的心一下子就紧到了极点，生怕出什么错误。忽然妈妈脸一沉，我的心提到了嗓子眼，我知道，狂风骤雨就要来了，只见妈妈指着我练习本上的读拼音写汉字气呼呼的说：“你说说，人家拼音明明是惭愧，你为什么写存库”妈妈眼睛瞪的圆圆的，就像两个快爆炸的灯泡，眼眉也拧成了两个疙瘩，要是妈妈头发长的话，也成了爆炸头。我只好承认错误：“老妈我错了我不该马虎。”见我态度比较诚恳，妈妈这才原谅了我。
啊！我为有这么个妈妈而自豪，我为有这样的妈妈而骄傲，我更为有这样的妈妈而幸福，我要大声说：“妈妈，你是我心目中的榜样，我要向你学习。”
八下仁爱版英语最可能考的作文【五】
说起我最敬佩的人，我想就是我的老师了， 虽然值得我敬佩的人有很多，但是对我来说她还是我最敬佩的人。
她姓刘，以前是我的语文老师，她有长长的头发，炯炯有神的大眼睛，可爱的笑脸，加上一副粉色的眼镜似乎成了世界上最美的女老师。
她很和蔼，说话总是轻轻的，好象是一只蚂蚁在说话。
老师的字很好看，她的字，仿佛是电脑打印出来的每次写字总是那么认真，生怕有一丁点错误。
有一次，老师说要带几个人去学校教务处拍照，我听了，可高兴了，马上举起小手，期待老师的目光。“那个男生。”(刚开学老师还不知道学生们的名字我心想：老师说的是我!我兴喜若狂，兴高采烈地走出教室在外面等着，等着老师带我和其他同学走向教务处。
到了那里，林宛昕和张澜琪她们在唱伤不起的歌，我和王成宏他们在电脑的百度里寻找有关喜羊羊的图片，一张接着下一张，找到自己喜欢的就抢先说，生怕被别人抢了。
后来老师又让我去唱歌，我只好恭敬不如从命。
有一次语文考试，我正在写作文，老师看见我写的很多，说：“如果你除了作文其它的都对了，就给你100分，好不好?”我立刻点了点头。写完了作文，我是检查一遍又一遍，纠正一题又一题，可是发下试卷时，我连95分都不到。唉都是粗心惹的祸。
一次，董云飞的家长把他托付给老师一个月，并给予一定的费用，让老师帮董云飞好好补习。每天，看见刘老师车上多了一个人——董云飞时，我就想：为什么坐在车上的是他却不是我呢?每次的答案都是这样的：他的成绩不好，要补习;我的成绩好，不用补习。
暑假时，我和老师用qq聊天，(我有老师的qq老师说可能下学期可能不教我了，我的心里是悲痛欲绝……
刘老师，我想你，快点回来教我吧，我喜欢看你的字!
这就是我最敬佩的老师!
八下仁爱版英语最可能考的作文【六】
仁是孔子思想中的最高道德。
郭沫若认为：仁的含义是，克己而人的一种利他的行为。仁是牺牲自己，以为大众服务的.精神。孟子说，恻隐之心，仁之端也，无恻隐之心，非仁也。显而易见，同情他人是仁爱的具体表现，帮助他人是从行为上展示了仁爱的精神。
就拿这次5.12汶川8.0级地震来讲，它是一种自然灾害，突如其来，猝不及防，却也挽救了很多人被残酷的竞争而消磨掉的同情心。通过电视、新闻等媒介，了解到，刑释人员六天救了两名幸存者，他说，救人是对自己罪恶的救赎：来自看守所的捐款申请：“戴罪之人尽绵薄之力”。那一句“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力”，对于人民的生命，一诺千金，所以才有了被埋压100个小时的奇迹出现，接着又有了105个小时，127个小时被埋省生命的奇迹出现。
仁者爱人，就是，就是内在的真诚的爱的情感，内心真诚，没有代价，不是为别人，而是发自内心，实实在在存在的。恻隐之心的流露无疑是对仁爱现代价值的一种肯定，是医治现代社会痼疾的一剂良药。
“我不慌张，你先救他们”，这是出自被困小孩的话，“我们和你在一起”，这是福建泉州赈灾慈善募捐的语言，催人泪下、震撼人心。
仁爱在当代不再仅仅是一种观念，而是活生生的游走于人们心灵与行动之间，不再是金钱关系代替了仁爱，结果导致的恩格斯所抨击“罪卑下的利益的情欲，卑下的物欲，对公共财产自私自利的掠夺”和“最卑鄙的手段偷窃、欺诈与背信”
从全国的每个角落对灾民的帮助如雪花般飞来，中国人发现了兄弟般的民族友爱，志愿者赶赴灾区，企业捐助食品，乞丐倾其所有。人们的行为正符合了墨翟所言，“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者加以教人。
仁爱的精神也是保护生态环境，爱惜动物的一种道德武器。曾经在鸽子市场，一名大学生穿着短袖，头上戴着”猫咪“面具，身前放着一个”替动物请命“的牌子跪在路上，一个女孩举着印有”拒吃猫狗肉“的T恤跪在他旁边。他们身后，几名学生拿着”善待生命、刀下留情“的广告牌陪同，同学们在瑟瑟的寒风中用这种方式感染那些掠动物的商贩，让商贩们放下屠刀，珍爱生命。们之所以保护动物，往往基于这样的理念：动物也是生命，只要不对人类造成大的危害，它们就有生存的权利；动物是地球生物圈的重要组成部分，无节制地捕它们，会破坏地球的生态平衡。我们唯独很少想到这样一个道理：动物的智慧其实远远高于人类对它们的估价，它们不但懂得彼此善待，还知道用自己的“才能”回报人类点点滴滴的爱心。我们最大限度地保护它们，一方面可以让动物享有同类彼此关爱的权利，另一方面也可以使人类自己的生活获得一份坚实的凭借。
世界的温暖永远是由不同生命的互相救援构筑的。仁爱，让人们下意识的知道：生命宝贵，名利卑微。世界没什么大不了的，最重要的就是你身边的人和时光。
八下仁爱版英语最可能考的作文【七】
有位教师曾经说过：“假如你厌恶学生，那么，当你的工作刚一开始，就意味着已经结束。”这看似平常的话语，却道出了一个真理：热爱学生是教师的天职，仁爱和宽容，是教师职业道德的核心和基本要求。
无论是知识的掌握、智能的发展、还是品德的培养，都是与学生的情感体验紧密联系在一起的。教师当把和蔼可亲的微笑撒向每一位学生，用真诚炽热的关爱去感化每一位学生，赢得学生的喜爱和信任。学生才能以最佳心态，敞开自己的心扉，乐意听从老师的教诲，从而“亲其师、信其道”，圆满完成他们的学业。
记得2003高5班的汪洋同学，刚进高二的时候，他以年级三十八名的文科成绩分在了文科班，但是对于一个在文科一百名内只占7人的班级来说，他已经是非常优秀的了，他也是本班唯一的重点希望。在老师们一次次的教育，鼓励，帮助下，他的成绩一次次的长了起来。高三下期第一次月考，他考到了年级第一名。可随着高考的临近，离高考只有3个多月的时候，他因莫名的头痛，痛苦地离开了学校，回到了家里。他的父亲经万州、重庆，四处求医无果后，伤感的告诉我：“检查没病，一说到学校就头痛厉害。看来命该如此，只有等明年高考了......“我无可奈何的说：“你也别急，让他在家里调养一段时间吧。”那时，我心里明白，那是高考恐惧症，说什么也没用。在以后的日子里，我几乎每天一个电话，与汪洋或者汪洋的父亲谈心，时间就在一个个焦急的电话和急切的等待中过去。一个多月过去了，离高考只有40多天了，电话的那头依然传来：“算了吧，余老师，命该如此，等明年吧......”接下来是一个大男人的一阵哽咽后的哭泣。我抹着泪水关掉了手机。
作为班主任，我能放弃吗?我不能放弃，不能放弃一个学校的声誉，不能放弃一个学生的前途。其实，一个优秀的学生，其感情是很脆弱的一个优秀的学生更需要老师的关爱。
四月十七日，阴雨朦胧，一辆载着我和两位校长的吉普车开进了大山深处，我们手脚并用总算爬到了汪洋的家中。经过四个多小时多方面的开导，他感到了莫大的温暖;当我把吴校长拿出的200元人民币，转交到他手中的时候，他的手在颤动，眼眶充盈着幸福的泪水。他回到了学校，回到了教室，以536的高分考入了重点，并提前一批录取。
在没有一个复习生的情况下，当我得知本班考取3个重点，十几个本科，人人榜上有名的时候，真的，我狂呼着跳了起来。那不是激动，不是喜悦，更不是自豪;那是一种无愧，一种无愧后的浑身轻松。因为我深深懂得，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生。
崇高的师爱是沟通师生心灵的通道，是开启学生心扉的钥匙，是架起师生纽带的桥梁。崇高的师爱也是一种巨大的教育力量。
老师们，当我们选择了教师，我们就抱定要在平凡的岗位上重复着平凡的工作――燃烧自己，照亮别人。
一个优秀的学生需要培养，但我们面对的是农村中学的学生，更多的是未必优秀的。他们需要关爱，更需要老师的宽容。如果除去夜出上网的，醉酒江边的，打架斗殴的，深夜打牌的，偷鸡摸狗的，谈吐粗俗的，谈恋爱的，打桌球的，抽烟的，说话的，玩东西的，顶撞老师的，上课睡觉的，不完成作业的，迟到的，旷课的，恐怕每个班都所剩无几了。
一个地球，可以有多元化的国家，一个国家可以有两种制度，作为老师，为什么就容不下学生的缺点呢?也许他确实是一个差生，可是，他同样是一个家庭唯一的希望，同样是祖国的花朵，民族的未来啊!
有一个学生，晚上十点半，他睡在了床上;半小时后，他大声的讲起了学校谁最漂亮的专题;隔一小时后，他组织几个室友，把床单支在了床上，点着蜡烛，打起了“金花儿”;两个小时过后，他又在床上讲诉接受教育的精彩场面。我能不生气吗?我真想一脚把他踢进月球，再也看不见;我真想把他捏成粉末，然后撒向大山深处，让他感受山的稳重和寂静。但是我没有这个权力。我只能选择容忍，耐心的教育。
当然，仁爱，决不是溺爱，宽容也决不是纵容。必要的批评，必要的强制教育也是不可少的。因为批评也是一种关爱。
但权力只能维系短暂的顺从，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
“眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”。教师，若能以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。仁爱与宽容，必将点亮学生的心灯，使教育走进朗阔的蓝天。
八下仁爱版英语最可能考的作文【八】
在我们的身边，有着千千万万的人。他们每个人的优点都会值得你去学习。也许，你敬佩博学多才的老师；也许，你敬佩学习优异的同学；也许，你敬佩某一位学贯中西的名人……而我最敬佩的人是我的爸爸。
不高不矮的个子，但有着肥胖的身子，顶着个大大的圆脑袋，最有特点的就是那眉毛，又浓又密。没错，这的人就是我的爸爸。
爸爸爱看书，爱学习，他的口头禅就是“学到老，活到老”。我家的书房里有一个大书柜，柜子里的书数不胜数。什么《古文观止》、《故乡》、《青铜葵花》、《老人与海》都可以在里面找到。书房就是爸爸的乐园，他几乎一下班就往里面钻。当爸爸完全沉浸在书中时，连妈妈叫他吃饭也听不到，为此，妈妈还大发脾气，但爸爸不以为然的说：“人要活到老，学到老。知不知道，一个人的语文素养很重要。”爸爸每次看完书就会对我说：“女儿啊，这书山的风景可真让我流连忘返！只要你进了这书山，你定会被这风景吸引的。”受爸爸的影响，我也踏入了书山，确实这风景太美了。
爸爸不仅爱看书，还爱讲笑话。记得有一次，在餐桌上，爸爸说：“今天我同事给我看了一首诗。题目是：《教室铭》写道：‘分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵；斯是教室，唯吾无情。有书声之乱耳，有复习之劳累。’”听完后，我和妈妈都捧腹大笑。像这样的事，每天都会发生好几次。
爸爸还爱帮助人。爸爸帮人从来不求回报。我家楼上的王阿姨家的水管坏了，水都流到我家来了。她打电话给物业也没用。最后爸爸便带着工具来到了王阿姨家，三下两下就把水管修好了。王阿姨十分感激爸爸，拿钱作为给爸爸的劳务费，爸爸婉谢道：“大家邻居一场，帮你是必须的，这钱就收起来吧。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我从爸爸的三个“爱”中受到感染和熏陶，我们家的生活也变得丰富多彩起来。
