欢乐的育才小学作文【一】
时间飞快地流逝，日月如梭。转眼间，我已从一个什么也不懂的一年级小女孩变成一个即将毕业的五年级学生了。回首在母校度过的五个春夏秋冬，心中不由自主地泛起对育才的阵阵感激。
进入校园，映入眼帘的是四栋矗立在水泥地板上的崭新教学楼。上课时，除了那从教室里传来的朗朗读书声，其他别无声音，到处鸦雀无声；下课铃声一响，楼道内一刹那变得热闹起来，玩耍的玩耍，吵闹的吵闹，做作业的做作业，不管忙碌还是清闲，每个人的脸上总会洋溢着快乐的笑容。
而在门口的左手边，是铺满绿草的大操常鲜红的跑道上不时闪过一个飞快的身影，不时传出会心的微笑。绿油油的操场，则是足球队和板球队的天下，他们利用每一个课间练习，为我们学校争得许多荣誉。在升旗台上，一面鲜红醒目的'五星红旗迎风招展，像一个高大挺拔的卫士，俯瞰着这校园的一草一木，一人一事。
育才一小不光建筑美观，还有一流的教师团队。
这些辛勤培育我们的老师，关爱我们。仿佛我们就是一株嫩芽，他们是培育我们健康成长的园叮他们不辞辛苦地教导我们，孜孜不倦地告戒我们，呕心沥地培养我们，充满鼓励地激发我们。他们为了我们，付出了一切努力，所以，我代表全体学生，向他们忠心地说声：“谢谢。”
育才，一个老百姓满意的学校，一个学生热爱的学校！
欢乐的育才小学作文【二】
当太阳公公终于慢吞吞地爬上了半空，我们也到达了目的地——欢乐嘉年华。远远地就看到了巨大的摩天轮缓缓地转动。迫不及待地跟着导游进了欢乐嘉年华。我们的兴奋细胞在体内跳跃，直奔摩天轮，踏上摩天轮的车厢，我们坐稳后，摩天轮缓缓地启动了，随着摩天轮的升高，我们的视野也宽阔了。李白说的好：“欲穷千里目，更上一层楼。”远处水天交接，一群大雁成“一”字队在南迁。阳光懒洋洋的晒在我们的身上暖和和的，从铁丝网里透来的阵阵凉风拂过我们的面庞。啊，真让人忍不住沉浸在这秋天的摩天轮上。直到摩天轮缓缓降下，我们才依依不舍地下了摩天轮，管理阿姨打趣的说：“再不下来，你们就再坐一圈哦。”呵呵，我们不好意思地笑了。
“好了，同学们，下面我们去玩个刺激的.，敢不敢？”导游笑嘻嘻的问着。我们毫不犹豫地的答应了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想要大显身手，以证明自己的胆量。
玩过许多刺激项目的我们，可谓“身经百战，丰富”，又怎么会害怕呢？来到波浪翻滚前，有的同学却步了。听听，那鬼哭狼嚎多么吓人，有的人下来时甚至有泪水在眼眶里打转儿。于是，同学们决定撤离此处。那哪行，作为又一代新新少年，怎么可以临阵退缩？在老师的鼓励与压力下，我们痛苦的迈上了座椅。游戏还没开始，有人就尖叫连连，搞得人心惶惶。很快，游戏开始了，我们那时哭爹喊娘的叫起来。但是忽然发现，没那么恐怖，为什么要叫呢。于是，我们安静下来，轻轻松松的度过了这段所谓恐怖的时间。
今天我们玩了许多项目，增进了同学们之间的友谊。在恶魔的盒子，我们互帮互助携手走出鬼屋；在旋转秋千，我们放声高歌放松心情……我们也明白了笛福的“害怕危险的心理比危险本身还要可怕”。我们要做一个有大无畏、冒险、进取精神的人。
欢乐的育才小学作文【三】
星期六是美好的，七月的第二个星期六更是美好的一天，因为这一天，我们来到了古老的洛带古镇。到了洛带，我们就吃了一点儿小吃，然后就随着人流走进了洛带古镇，就看到了一幅人山人海，水泄不通的场景。你听，那叫卖声，乐曲声都交错在了一起，仿佛整个古镇就是一个名副其实的音乐厅。再走进去一点儿，你就会闻到一种味道――那臭名远扬，香飘四方的臭豆腐的.味道。我们又向里走，边走边看，到了中午，我们走进一家餐馆，你知道它的名字叫什么吗？叫＂来福客栈＂。下午，我和三个姐姐出去玩。我们先去买了一些东西，然后又去给我买了一个蝴蝶形状的甜糖，就去玩了＂迷宫＂。进去一看，里面全是玻璃。必须双手摸着前方才能不被撞。一会儿，我们提议分开走，我和最小的姐姐一起走。走着走着，我感到有些害怕，就到处找其他两个姐姐。两个姐姐就在我左边，我兴奋急了，一下子向她们那冲去，谁知，那竟有一扇玻璃挡在那，＂咚＂地一声，我的头撞在了上面，把她们惹得捧腹大笑。
随着我们欢快的笑声，我们离开了古老而又让我流连忘返的洛带古镇。
欢乐的育才小学作文【四】
清晨，天地间充满着薄薄的雾，空气经过蒙蒙细雨的洗刷后，格外清新。我们早早地来到了学校，讨论这次秋游会怎样进行。我的心也有些小激动呢。因为一年中秋游只有一次。
等啊等！广播里终于通知我们到操场上排队，“啪啪啪啪……”同学们的脚步声富有节奏，按顺序地走向操场。校长交待好去秋游时的注意事项，宣布各个年级的目的地后，我们便快乐地向目的`地出发。其实，当我知道我们五年级的目的地是山清水秀的东坑山时，真有些迫不及待了呢！
路上，我啃着糖，看到了一片树林。哇，树叶好密呀，一眼看不出任何缝隙，绿得像是被涂上了一层绿色的油漆。走在路上，望着那些斩“稻”不除根的田野，我的眼前仿佛出现了农民伯伯们丰收时的开心笑容，我也跟着开心。这时候，竹子还是录的，每一株竹子一节比一节细，一节比一节长。我想：在夏天，待在竹林里一定很凉快。走着走着，身上有点热了。还好的是，今天没有出太阳，竟然还下起了蒙蒙细雨。我们撑起了花花绿绿的伞，听着手机里的欢快的轻音乐，慢慢地前进，热气逐渐散去。
一路上大家有说有笑，一个小时后就接近了目的地，当我们腿有点走麻了的时候，当大家开始疲惫的时候，当大家想抱怨的时候，老师却说：“到了。”“耶-----”同学们用力欢呼，奔向目的地。我们女生四人组选择一个好位置。啊，终于可以休息一下了，走了那么久，肚子也饿了，就从书包里倒出零食，聊着天。喝够吃足以后，我们来到溪边观赏风景，这里的水真清呀，浅水的地方是青绿色的，像一块碧玉，而水冲到石头上，溅起的水花，就像老爷爷的白胡子，溪边的树是绿的，山上的树绿中有红……那绿的是松树，那红的是枫树，景色非常美。小鸟在大树上叫着，欢乐地迎接我们。空气比平常都要新鲜，白色的云朵遮住了天空，但它们的形状还是那么千变万化，跟地上的石头一样，有的像小鸟，有的像蘑菇，有的像兔子……真有趣。
一个小时后，老师大喊着：“集合。”听到这句话后，大家收好拾垃圾，带好随身携带的物品，排着队到一个地方拍照留念。然后，我们依依不舍排着队离开了东坑山。
哎！真想在这个地方多呆一会儿，再玩一会儿呀！
欢乐的育才小学作文【五】
一、“真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感”真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感，而没有坚强的意志，没有严格的要求，没有断然的命令，没有合理的教导和不善于把自己的个人利益服从于多数人的利益，服从于集体的利益是不可能有什么责任感的，因此，我认为，在班级管理中，责任教育则是指班主任站在祖国未来需要的高度，培养学生强烈的责任意识，建立科学的责任认知，履行正确的责任行为。
二、“教师应当启发学生去逼迫自己”教会学生自己教育自己，这是教育者对受教育者所要做的最复杂的一项工作。平常所说的培养自己的信念，实际是培养不违背自己良心的'那种能力。我和我的同事们在教育工作方面有个严重的缺点，就是只会去逼迫学生，而不会启发学生让他自己去逼自己！人的最大胜利就是他能战胜自己。一个人从童年起就要学会支配自己，从小就要学会命令自己，管束自己，逼迫自己去做应当做的事，而且把应该做的事变成你愿意做的事，这是一种和谐。
三、“要引导青少年进行自我谴责” 青少年犯了错以后，采用惩罚手段是很简单的，要教育他为自己的过失感到难受，从而受到良好的谴责。所以，根据苏翁的观点，在学生犯错以后，我们应该努力使他们意识到自己的不良行为，从而产生这样的想法：我应当成为一个和我现在不一样的人，为自己的过失感到难受，这是对别人的不良行为不能容忍和毫不妥协的源泉，读后感《读后感：能激发出自我教育的教育 才是真正的教育》。因此学生犯了错以后，受到责备主要不是来自老师，而是来自学生本人，作为老师，我们只能去点燃善良思想的火花。
四、“学校的教育使命在于使青少年在心灵里树立起自学的学习态度”苏翁说“用知识教育学生，并不意味着把知识变成成品，然后将它们塞进学生的头脑。学校的使命在于使青少年在心灵里树立起自学学习的态度，确立对知识的坚定原则立场和自己的见解。”所以，在我们的日常教学中，不要让这些十七、八岁的高中生只是感觉到自己是一个被教育者，一定要让他们成为教育者，去教育更小的学生，让他们看到自己身上好的东西在另外一个人身上体现出来，这样他们也就教育了自己，这也正是青少年进行自我教育的开始！看到了这些美好的东西得以展示，也就增强了学生自我约束，自我管理的信心，也成了学生自主学习、自我教育的不竭的动力和源泉。当然，劳动锻炼、身体锻炼等在自我教育中也占有重要地位。书籍是自我教育的重要资源，引导学生看好书，进行劳动、身体锻炼是促成学生进行自我教育的必要手段。总之，要使学生能够真正地进行自我教育，还需要我们在日常工作中多学习、多探讨、多交流，从而达到我们教书者的理想境界——“不教”。
