南京牛首山游记作文的好结尾【一】
学校去牛首山春游啦！我终于有幸在它之上留下我的足迹。
半饷功夫，大巴车到达了目的地。刚下车，新鲜空气扑面而来，我深呼吸着，心中装满期待。前方是一条林荫大道，大道两旁是金黄色的参天油柏，嫩绿的叶子在阳光下熠熠生辉。遥望远处，牛首山主峰隐匿在薄雾中，一缕轻烟萦绕在山顶。这便是金陵四十八景之一的牛首烟岚了吧！
“大家排好队，我们要出发了！”听到导游的呼唤声，我跟上了队伍。踏着和煦的春风，牛首山的景象在我们眼中一点点拉近，烟雾中的牛首山像是一块瑰丽的绿宝石，散发着古典的美。
乘着电梯向山顶进发的路上，身后忽然响起哇的一片赞叹声。我循声回头看，很多同学都望着山下的景色发呆。我不禁眺望山下，景色令我痴了：一座座黑瓦白墙的老房子被茂盛的树林所簇拥着。窥不得古建筑群的全貌，斑驳的'墙壁，盘踞的老树说不尽多少年来的沧桑。整个人俨然置身于一幅浓厚的山水画之中。心仿佛悸动起来。我一个趔趄，差点摔倒。回头一看，才发现队伍已经到达山顶。
山顶上一共有两个大型建筑。右边一个是一座是雕梁画栋的佛塔，而左边一个则是这次春游的主要游览景点——佛教圣地佛顶宫。
一进佛顶宫，外面尘世的喧嚣似乎被隔绝了，静的出奇，心也变得很平稳，好像进入了禅境。走进第一层，我把手按在口袋里的手机上，随时准备拍照。绕了几圈，只看见壁画和浮雕，和一尊佛像。怎奈路牌标明请勿拍照。垂下头，我默默地把手松开了。失落无比。
跟着导游，我们坐上向佛顶宫地下进发的电梯。几十米长的电梯，我有充足的时间观察周围，两壁上全是各种佛，菩萨的名号。其中，我还看见了我的偶像孙悟空斗战胜佛！看的无聊了，我闭上眼，学着僧人参禅。感受着电梯的节奏，我顿悟。人生不是也像坐电梯么，总会走到尽头，一旦开始就再难返回，我们能做的只是让在电梯上的时光更美好，更有意义。
再睁开眼时，已到达了最后一层。这里简直是一个藏宝库！数不清的佛像，大的小的，或双手合十，或眉开眼笑，或神态安详，又或体态丰腴庄重。我跪在佛像前，祈求天下所有人幸福平安。渐渐走进大厅，我的激动难以言表，木雕佛塔，金佛穹顶，密密麻麻的佛窟。整个过程，我就只顾着拍照了。
走出佛顶宫，人变得精神不少，心里住了一尊佛，看什么都顺眼。
抬头望天，天上白云朵朵，阳光明媚，天公作美。我暗暗想道：这次春游真是不虚此行啊！
南京牛首山游记作文的好结尾【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
