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四年级500字美丽的海边作文(四年级描写海边作文400字)

四年级500字美丽的海边作文(四年级描写海边作文400字)

更新时间:2023-11-08 03:01:56
四年级500字美丽的海边作文(四年级描写海边作文400字)

四年级500字美丽的海边作文【一】

 我的母校座落在南浦八区,她是座年轻的学校,四季景色宜人,尤其是春天。

走进校园,就是几幢教学楼,粉墙,窗明。我喜欢走在旁边那条幽静的小道上,看着眼前几棵茂密而又高大的树木,四季常青,苍翠欲滴,虽然我叫不出名字。每次经过,总会不由自主的去抚摸粗糙的树皮表面,略微的褶皱总让我想起奶奶脸上的皱纹,是否轻轻的抚摸会拂去岁月的沧桑。树下的白色小花,星星点点,柔柔的,在风中轻轻摆动,是在呼唤我吗?

再走进我的校园,显得越加美丽。我的视野在四周一撒,一大片石榴树就收在我的眼底。春天,百花竞放,而石榴花像一位害羞的小姑娘姗姗来迟,只有石榴树依然伸展着一身的绿在静默的等待。总要待到百花凋谢初夏时节,石榴花才穿着火红的舞鞋奔跑而来。看! 花儿真红啊,像燃烧的熊熊火焰在眼中跳跃;花儿真美啊,花团锦簇,我仿佛掉进了石榴的王国。

校园的初春更是美丽。小草偷偷的从土里钻出来,一打开门,迎面细雨霏霏,烟雾迷蒙,就像倒进了一杯满满的纯牛奶。我在那幽静的小道上慢慢的走着,路旁的小草青翠欲滴,似乎都在跟我亲密的对话。小鸟在屋檐低飞,转个身不知道飞哪儿去了,是在跟我捉迷藏吗?春雨一定是一位温柔的小姑娘,在咋暖还寒时节,总是细细的,柔柔的,不经意间打湿了我的眉尖,任由春风这只温柔的手,抚摸着我的小脸庞。是否也跟我一样,在等待姹紫嫣红的花开。

这就是我的学校,我爱她的美丽,更爱她的诗情画意!

四年级500字美丽的海边作文【二】

人们都说:“桂林山水甲天下”。但我却认为:“十八小学甲天下”。因为,在我心里,那散发着欢声笑语的校园才是天下第一的。

进入校园,眼前就会耸立着一扇干净整洁的矮墙。矮墙分为三扇,中间那扇是红色的,旁边的是白色的,中间各有许多条细细长长的缝隙,我可以从中挤过去,但胖一点的就不行了。那两扇墙上都画着大海和海鸥,唯一不一样的就是右边的那扇墙上多了半个刚起床的太阳。中间那扇墙上写者“刻苦、善学、诚实、进取”八个大字,下面还有一排植物装饰。

往右边走,就到了快乐园地。那里有空中城堡,在上面,我们可以滑滑梯、荡秋千(在发校服的时候,男生非常喜欢拿一两条捆校服的绳子,捆在一条高高铁杆上,就做成了一个秋千)等多种健体运动,也可以做各式各样、五花八门的抓人游戏。学校里还有梧桐、白玉兰等各种树木。我最喜欢白玉兰,它的花散发出的清香让人心旷神怡。

啊!这美丽的校园,这鸟语花香的校园,这陪伴我数年的校园啊!

四年级500字美丽的海边作文【三】

我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光,好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊,倒映着湖边树的影子,倒映着山的影子,也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时,湖面没有风,那湖水真静啊,像一面大镜子。河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长,低垂到了湖面上,一阵风佛过,柳树姑娘就拨弄起“琴弦”,时而又有几只忽飞忽落的小鸟,和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。

湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白,小巧别致。远远望去,就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上,美景尽收眼底,仿佛走入了仙境一般。

在湖的东岸有一个大花坛,花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了,它们一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵美丽,真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻,蝴蝶在花丛中飞舞,仿佛也被这花香陶醉了。

公园里还有一个荷花池。深绿色的.荷叶挨挨挤挤,占满了整个池塘。荷叶大大的,就像一个个碧玉盘,上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天,它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调,别有一番韵味,别有一种情操。它们绿得并不鲜明,却衬托出水的清澈,花的娇美。荷花尽展其颜,粉的柔美,白的纯净,黄的娇艳。花香阵阵,沁人心脾,一阵微风佛过,一池的荷花随风轻舞,就像荷花仙子降落到人间。公园里的景色真美啊!

四年级500字美丽的海边作文【四】

校园,是每个人心中的天堂;校园,是每个莘莘学子所留念的地方;校园,更是我心中最亮的“太阳城”。

“乌龙江的浪花在心头闪亮,闽江的涛声在校园回响……”

校园美,美在哪?美在一棵棵围着校园的小树。有时,我们走到他们身旁,他们总会向我们点头,热情的迎接我们,而有时,他们却像一个个礼貌的绅士,当老师们走过,他们会拱起身,说:“噢,女士们!噢,先生们!你们好!”说罢,又鞠了一躬;当我们走过,他们会做一个“欢迎光临”的手势,说:“同学们,大家好,留意不要迟到,上课要认真哦!”每一天,他们亦是如此。

校园美,美在哪?美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数:鸭脚木每当看见我们,总是扬扬她们的小脚;玉兰树擎着白色的玉杯;更多的花儿,则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气,是她们悠扬悦耳的歌喉;星星点点,飘飘荡荡,则是她们曼妙的舞姿。每一天,她们亦是如此。

校园美,美在哪?美在一栋栋高大气派的教学楼,橙砖白瓦,构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的,走近她,书香迎面而袭,令人沉迷;之后,当你坐上独具魅力的“书艇”时,肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番;书则是要多少有多少,在图书馆中,无论是多么沉郁的情绪,总是一翻书,就立刻消失得无影无踪。每一天,我们亦是如此。

“谦虚勤奋的教导在心头闪亮,协作自信的歌声在校园回响……”

再次扬起那旋律,再问问校园美,美在哪?没在心间,美在一点一滴中,只要你有一双善于发现美的眼睛。