少年有志 强国有我作文范文【一】
2021年的冬天，突如其来的疫情席卷了西安，曾经车水马龙的街道，繁华似锦的商场纷纷紧闭大门，取代往日热闹的是笼罩在城市上空的焦躁和不安。
但是，寒冬阻挡不了春天的脚步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光，我们一千多万人在一起，一起努力，共同抗疫。我们的老师暂别家中的亲人，在学校的关心和爱护中坚守我们的平安校园。青年学子穿上防护服、穿上志愿服，都变成了一个个勇士。我想，在这场惊心动魄的抗疫大战、艰苦卓绝的历史大考中，青年学生经受住了考验，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。我们在一起，西安高校百万师生在一起，我们相信长风万里，光明在前！
少年有志 强国有我作文范文【二】
12月23日以来，古城西安按下了暂停键，病魔席卷而来，疫情之下无数三秦壮士逆流而上参与到这场与病魔的战斗中来，各大高校无数同学都积极的参与到激情防控的斗争中，这种挺身而出义无反顾的精神值得我们每一个人点赞。
新时代青年大学生是整个社会力量中最积极，最有活力的，作为青年学子的我们要以国事为己任，身体力行，主动融入抗疫防疫中来，做到不信谣，不传谣，积极配合各项防控工作，为疫情防控贡献一份力量。
少年有志 强国有我作文范文【三】
在2021年12月23日，一场突如其来的新冠疫情让西安按下了暂停键。在冬日的冷风里，志愿者和防疫工作人员们来来回回，各司其职，在风雪地里匆匆前行。万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。朝夕生活在西安这座美丽的城市里，我们早已是休戚相关、有机互动的命运共同体。
在这次疫情下虽然我们无法为西安做出巨大贡献，但是我们可以做好自己分内的事，全力支持西安市疫情防控工作。我们要担起责任，严格遵守防控要求，科学佩戴口罩，保持良好的卫生习惯和健康生活方式。疫情防控，人人有责，全民参与，抗疫必胜。
少年有志 强国有我作文范文【四】
为进一步凝聚高校师生力量，坚定战疫必胜信心，学校组织大家今早观看了“我们在一起-西安高校百万师生战疫”的云端大课，身为一名西安学子，我深受感触。
课上学生志愿者代表、普通学生代表、隔离学生代表、辅导员代表分别向我们分享了参加战疫志愿服务的故事、疫情期间的宿舍学习生活情况、隔离生活情况以及讲述了抗疫一线的故事，同时传染病学专家为我们解答了校园疫情防控知识等内容，使大家学习到了很多知识，也有很多感触，与病毒抗争的我们是承担着使命与责任的。
目前这次疫情发现的是德尔塔变异毒株，其最显著的特点就是传染力强潜伏期短，而且病毒载量较高，所以需要格外上心，即使多次核酸结果都是阴性也不能掉以轻心。作为学子我们要遵守规定，不聚集，不外出；其次要注意个人卫生，勤洗手，保持环境卫生和整洁以及垃圾放置到指定的位置；同时按照市上、学校的规定严格落实核酸检测。这需要我们每一个人的努力，注意细节，细节往往不让人在意，但确实取胜关键。
严格落实疫情防控要求，早日打赢这场战役，是老师与同学们重要的任务。中华民族自古以来就是一个韧劲十足的民族，我们要继续创造更多的中国声音，作为新时代青年，我们也要付出我们的青春力量。万众一心，没有翻不过的山;心手相牵，没有跨不过的坎。让我们共同见证花开之时。
少年有志 强国有我作文范文【五】
疫情突发，对新病毒认识需要过程，有效药物和疫苗研发需要时间，医护人员和防护物资需要支援，这是疫情发生的阶段性规律。疫情初发阶段，应对病毒的凶猛攻势，人们焦急地看到，第一仗确实并不占优势。好在传染病发生规律是清楚的，只要明确了传染源、传播渠道、易感人群，采取强有力的措施隔离传染源，切断传播渠道，管控好易感人群，就能阻止疫情蔓延，夺回主动权。
应对严峻考验，在党中央的坚强领导下，所有中国人紧密团结起来，社会主义国家“集中力量办大事”的制度优势得到充分彰显。中央统筹调度全国医疗资源，派出50多支医疗救治队驰援湖北;经过中央医药储备向紧急调运物资，防护服、口罩、手套、防护镜等医用物资不断充实;组织钟南山、李兰娟、张伯礼等多位医学领域的院士专家，深入防控疫情第一线……一个个“逆行”的背影，一声声“加油”的呐喊，一辆辆满载保障物资的汽车，危难之时，最可贵的正是能够团结起一切能够团结的力量，共克时艰!
病毒有潜伏期，就会有爆发期，这是疫情发展的规律。疫情进入高发期，令人痛心地看到，确诊人数不断上升，波及全国各个省区市。这种变化是预料之中的，这正是困难所在，是全国从中央到地方采取一系列十分措施的原因所在。此刻需要我们每一个人理解这些十分时期的`十分举措，从我做起，从身边事做起，以无言的自觉自律为社会和他人作出力所能及的贡献。同时也要树立信心，科学地认识到，也是由于各方面防控手段跟上以后，我们在疫情的预防、治疗、检验以及医疗人员配备、医疗机构的纳入等各方面措施得到加强，异常是核酸检测试剂的投入使用，使得原先没有被辨别的病例和部分隐藏的病例进一步得到确诊，这是患者数量不断增加的另一个客观原因。
确诊数字上升的同时，好消息也在不断传来：多位确诊患者已经治愈出院，新型冠状病毒的疫苗研发不断取得进展，火神山、雷神山医院将在近日投入使用，全国各地医护人员集中精锐力量驰援，中央600多亿元疫情防控专项资金、各方社会捐助、各地物资调配正源源不断涌向疫情发生地……科学家们正在与病毒赛跑，随着病毒的真面目逐渐暴露在阳光下，相信阻击的手段会越来越精准、越来越有效，阻击战也将转向歼灭战。
疫情凶险，不侥幸不轻敌不恐慌，坚定必胜信心，这是战胜疫情的铁律。当前，疫情防控正处于关键时期，形势严峻复杂，存在进一步扩散的风险。危机时刻，最能考验一个人的素质。遏制新型肺炎疫情，有职责感的人不仅仅是受保护者，更是疫情防范链条上的进取践行者。十分时刻，每个人作出一些牺牲，哪怕自我多了许多不便，减少了不少获得，这些暂时性的付出，也是为了早日迎来阳光灿烂的日子。
全面抗疫已经到了白热化阶段，除了坚定信心、迎难而上、坚决胜利，别无选择。历史无数次证明，伟大的中华民族是在风雨中发展提高的，越是伟大的民族，经历的风雨沧桑也就越多。应对危难挑战，中华民族从不畏惧，在一切难关面前，伟大的中国人民必将更加团结一致、众志成城。灾难击垮不了我们，反而会让我们紧紧拥抱在一齐，凝聚最强大的战斗力!
少年有志 强国有我作文范文【六】
收看全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。通过艾四林，秦宣，王炳林，冯秀军四位老师生动的讲解让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，学习到防疫的理论知识和相关技能以及从马克思主义的角度理解人与自然的关系、理解中国共产党的正确领导。这次加长版的寒假给我带来了别样的感受，我从未像现在这样真切地感受到我不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。
在新闻中，我看到一张张布满勒痕的脸、一双双被消毒液侵蚀开裂的手，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自己的战场;我看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我看到了那些为建医院、为制口罩日夜赶工的工人、用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员……无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺；他们用最美的身影，诠释了生命的意义！他们扶危渡厄，是守土尽责。
老师讲到，党在成立的那一天就把为人民谋幸福写在了旗帜上，努力做到全心全意为人民服务，在这次疫情防控工作中，我也看到了党员的担当与责任，让我忍不住为他们鼓掌点赞，还有全国四万多名驰援湖北的医务人员，他们有的甚至献出了生命，体现了医者仁心的崇高精神和对伟大祖国的热爱之情。
面对这场突如其来的疫情，我们都毫无准备，但说：只要同志们同心协力，英勇奋斗，共克时坚，就一定能打赢这场疫情防控阻击战！作为大学生的我也坚信，我们共同努力，一定会迎来阳光明媚的春天！
少年有志 强国有我作文范文【七】
营造浓厚防疫氛围。疫情防控丝毫不能松懈，要持续做好舆论宣传引导，凝聚抗疫强大合力，坚决打赢疫情防控阻击战。采取宣传单、横幅标语、电子显示屏、“村村响”广播等多种载体，播报疫情防控公告、科普疫情防护知识，并发动广大干部群众全面参与疫情防控，确保“不漏一户，不漏一人”。
发挥支部引领作用。支部建设，关键要抓住支部书记这个“关键人物”，强化党建引领，充分基层党组织战斗堡垒和先锋模范作用。号召党员和群众积极参与组成防疫志愿服务队，充实抗击疫情组织队伍，协助做好入户摸排、宣传引导工作，积极参与疫情防控志愿服务活动。
坚守防疫一线岗位。“疫情当前，全力抗击”，一场没有硝烟的战争已经全面打响。在这场抗击疫情斗争中，涌现出奋勇争先、冲锋一线的优秀党员干部，他们全面践行初心使命，或是连续多天坚守在值班点，或是对返乡人员进行逐户摸排走访，在各自工作岗位上勇敢担当作为，成为抗疫斗争中一道美丽风景。
少年有志 强国有我作文范文【八】
为全面反映新中国教育事业的探索与前进历程，展示新中国教育事业取得的辉煌成就，由中央广播电视总台和教育部联合摄制的四集专题片《教育强国》于11月5日在中央电视台综合频道晚8点档首播，每天播出两集。
全片共四集，分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》，以鲜活的人物、故事化的手法，串联起中国教育扎实前行的足迹，全面讲述了新中国成立70年来，党和政府始终坚持教育优先发展战略，坚持把教育作为重要的民生工程，以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标，从学前教育到高等教育等各个领域作出的不懈努力和探索创新。
该片对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结，生动展现了新中国教育从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步，到如今各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人，国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上，建成了世界上最大规模的教育体系，正一路向着教育强国迈进的奋斗历程。
据悉，该片摄制团队赴上海、山东、贵州、广西、海南等14个省份教育一线，采访了65位亲历者、一线师生和专家学者，通过镜头定格中国教育的时代风采。
