写儿时经历的作文【一】
因为年龄小，因为好奇……童年，留给我们更多的是快乐。可以通过一件具体的事来表现，也可以通过几件事来表现；可以重点写有趣的想法，可以重点写有趣的语言，还可以重点写有趣的动作。只要重点突出“有趣”，便成功了一半。
比如说，学飞翔。看见天空的鸟儿和飞机都会飞，于是给自己装上诸如衣服、树枝之类的“翅膀”到处“飞”；甚至可以写为了真正“飞”起来，爬上树往下跳，一不小心摔个鼻青脸肿，挨大人的训。
再比如，模仿大人。大人所做的一切对儿童来说，都充满诱惑，模仿大人，也是我们小时候的一项“重要功课”。试穿大人的鞋、衣服，要么把家里弄得乱七八糟，要么在小伙伴们面前“臭显摆”；模仿大人做饭，大人不在家，自作主张打开煤气灶，好的把饭菜做糊了，不好的，险些造成火灾；还有，几个小伙伴在一起“过家家”，扮爸爸、扮妈妈，扮孩子，像模像样地模仿大人过起“日子”来；像电视剧里的人物那样做各种各样有趣的事情……
写儿时经历的作文【二】
那里虽称不上人间仙境，却也没有城市的嘈杂与忙碌。一片优美的田园宛如一片绿的世界，泥土中散发着清香，空气中荡漾着飞鸟的歌声，令人心旷神怡，一切烦恼都不复存在了。
吃过晚饭，我喜欢用我的小手牵着姥爷的大手，在田间小路上散步，曲折的小路旁总会零星绽开几朵野花，点缀着那片绿。
“姥爷，你看，这些花好漂亮!”我蹲下身，轻轻靠上去，深深地吸了一口气。“真香!”我绽开了笑脸。姥爷站在一旁，静静地看着我，脸上带着他常见的慈祥的微笑。“这一朵最漂亮!”我指着一朵红色的花说道。
“姥爷，你看多好看的花呀。”第二天我吵着要去看那朵花，姥爷依旧静静地站在一旁，微笑着。
“姥爷，这朵花为什么枯萎了?”不知是第几天看花了，意外地看到花的枯萎，我闷闷不乐。在回家的路上，我一言不发地跟在姥爷后面静静地走着。
“姥爷，花了。”当我气喘吁吁地跑到花开的地方时，看到的只是几片凋落的花瓣，眼泪竞一时忍不住落了下来，心里好像受了什么委屈似的，酸酸的。身后的姥爷看到我突然的表现，连忙哄道：“没关系，不就是一朵花嘛。”我却怎么也不听劝，拾起地上的花瓣，哭得更凶了。姥爷一反往日慈祥的面容，认真地说道：“人生不就需要花开花落吗?有花开就有花落，有成功就有失败，只能接受花开的\'人怎么能成功!”
我止住了哭声。听了这一番话，我的心里忽然出现了一种反常的宁静，尽管姥爷的话对于那时的我可能还太深奥，“花开”与‘’成功”为什么会联系在一起?然而，我却深深地记得只有坦然地接受花开与花落，才会获得最后的成功。
是的，人生不就是需要我们去坦然迎接花开的辉煌和承受花落的平淡吗?
写儿时经历的作文【三】
月亮会割耳朵
常友谊
夜晚散步的时候，小小的我总是用手指着月亮问这问那。后来，爸爸说了一句让我至今难以忘怀的话：“不要老用手指月亮！不然，月亮一生气，就会在半夜趁你睡着了，把你的耳朵割下来。”
啊？我一听这话，吓得不轻，赶紧把手缩回来，用手捂住耳朵。
从那以后，我就很少看月亮，更不敢用手指着月亮问这问那了——我着实害怕月亮哪天晚上一生气，把我的耳朵割掉。
后来，几个小伙伴在一起玩，记不清因为什么事说到了月亮，我一本正经地告诉他们：“我爸爸说了，不能用手指着月亮说话，要不然，半夜等你睡着了，月亮就会下来把你的耳朵割掉。”
年龄稍大一些的小刚不信：“我爸爸没说过这样的话。”说着，他就当着大家的面用手指着月亮背了三首古诗。
当时，我真的很佩服小刚：他不怕“割耳朵”！我还是为他担心：明天一早，他的耳朵要是被月亮割掉了怎么办？
第二天一大早，我就跑到小刚家，结果大吃一惊：小刚的两只耳朵完好无损！看着我吃惊的表情，小刚得意地说：“昨晚回来后，我问我爸爸了，我爸爸说你爸爸是骗你的。”
我爸爸骗我？我不信！
这天晚上，我趁父母不注意，也用右手指着月亮小声地背了三首古诗。第二天一起床，我就跑到镜子前，仔细一看：嗬，我的两只耳朵也没事！
后来，我问没问爸爸，爸爸又是怎么回答的，我就记不清了。
说起来，在我们的童年里，大人们类似的“谎言”还有很多，比如“说谎话的孩子会被狼吃”“你再不听话，爸爸妈妈就不要你了”……这些是我们童年生活的组成部分。我想，如果没有这些“谎言”，我们的童年会是什么样子呢？
我不知道。
写儿时经历的作文【四】
可敬的童年。某同学父母多病，家庭困难，可他（她）没有被吓倒，而是过早地肩负起照顾大人的`重担，从小就学会买菜、做饭、洗衣，学会坚强；某农村小朋友，家庭条件不好，他利用课余时间捡柴卖、帮别人干活，攒学费；看见有人乱扔垃圾，某同学总会站出来提醒……这些童心，都是可敬的，也都是可以在作文中表现的。
可怜的童年。大多数人的童年是在轻松快乐中度过的，也有不少人的童年是在英语班、钢琴班、舞蹈班、奥数班、作文班等一个又一个“班”中不停地“奔走”中度过的。这样的童年是累人的，也是可怜的。可以以自己或他人的经历或故事表达自己的思考和“抗议”。
要注意的是，无论采用哪种思路，在具体写作时，如果叙事，一定要将事情的前因后果说清楚、道明白，在叙事中要将描写和抒情巧妙地结合在一起；另外，在文体的选择上，除了自述经历这种形式，还可以采用故事体、采访笔记、体、书信体等多种形式。
写儿时经历的作文【五】
每个人都从儿时走来，儿时的经历，很多还历历在目，或许是我们一生永远的记忆。
这道作文题与生活联系紧密，可写的内容很多。选择作文内容的原则主要有两条：一是真实。尽量写自己经历过感受过的事情。只有这样，写起来才有真情实感，才有感染力，才能给人留下更深刻的印象。二是要突出“儿时”两字。也就是说，“儿时”是这次习作所要表现的主要内容。要围绕童心选材，组织好材料，安排好详略。
写儿时经历的作文【六】
我家附近有一个小公园，那是我儿时的乐园。
在小时候，我常常去园中与同伴玩耍，可由于后来学习任务重了，并且也不再对它那么感兴趣了，所以近年来，都没有去过几次，现在回想起来小时候在那度过的美好时光，甚感留恋。
不必说茂盛的野草，逼真的石像，高大的梧桐树，殷红的山楂，不必说麻雀在树枝上静默着，五颜六色的蝴蝶嵌在迎春花上，轻捷的蚯蚓在嫩土中灵活的穿行着。单是位于边缘狭窄的石桥，就有无限的乐趣。婵儿在这里鸣唱，蚂蚁们在这里建窝。楼下的小广场上有一群白鸽，它们常常来，应该是别人家里养的，只是像我一样来这玩耍，一些好心人会给它们喂食，我也会，小朋友们也很喜欢它们，激动的拍着小手，叫着和它们玩。草丛中散落着颗颗蒲公英，有的又大又丰满，摘下一株，一吹，全散了，它们会落在哪儿呢？大树下，草丛中，还是我的身上，我的心里。
在小公园的广场后面，有一个小木屋，被昌盛的树木、茂密的花草围绕着的，我对它的印象颇深。
那是一个破旧却又可爱的小木屋，我很喜欢它，我常常会跟我的小伙伴们在它附近玩耍。记得又一次玩捉迷藏，我躲进了那个小木屋里，害得大家好一会都没有找到我，后来玩捉迷藏，大家都喜欢往这里躲，所以这里很快就不再是什么宝地了，而我也不再往这里躲了。小木屋的模样我已记不大清了，只记得它是棕色的，晚上还会亮彩灯，美丽极了！走近时还能闻见一股原木的清香。再后来，我大了，便不怎么去那玩了，我渐渐的发现小木屋的门上锁了，晚上也没有绚丽的彩灯了，最后公园已重修，那个小木屋便就此消失了。
事过多年，我还记忆犹新，亲爱的小公园、小木屋，这就是我童年的乐趣啊！
写儿时经历的作文【七】
这篇文章写得特别有韵味，不仅写了一件有关大人的“谎言”和童年天真的事，而且很好地写出了对于童年生活中大人“谎言”的思考，这思考是以问题的形式提出的，没有给出答案，但也分明给出了肯定的回答。这就是韵味，你读出来了吗？
写儿时经历的作文【八】
说来你不会相信，我儿时最为喜欢吃的小零食就是当时及其不上眼的芡实，在我们余干当地俗称鸡卵子里，当然，那时候的芡实不像现在抄作的这样火爆，根本不知道它在书上的全名，更不会去了解它的药用性和保健性，因为80年代的它，就是平民百姓都不怎么去吃的小零食，而我偏偏对它独有情衷，理由很简单，就是特别的便宜，五角钱给你一小忠子杯，在当时的余干，唯一的一条东山大街上，只要是到了芡实成熟的季节，任何一个小摊小贩上都可以买得到，而且买上一块钱放在口袋里，就可以从早上去上课吃到中午下课回家，这对于当时口袋没有多少钱的小孩子来说，自然成了儿时最为解馋的.首选食品，吸引力很大。如今，在记忆中细细的品味，当时那一粒一粒扔进嘴里嚼的感觉非常的记忆犹新，那是粉粉的口感约带一点涩涩而又甜的味道，偶尔嚼上几个外壳软软的熟芡实，我会连壳带心一起吃掉，那个香甜味道，没有得说。
如今，过上安康生活的我再次品尝芡实，未免儿时的味道约显有些欠缺，一来因为当今的芡实价格昂贵，二来花样百出的各种食補疗法替代了那个年代最为粗糙的吃法，当然，细细的斟酌，现代的芡实吃法应该是更具合理性和营养学。不管怎么样，一个不起眼的民间小零食华丽转身登上了大雅之堂，并且在余干美食之乡享有盛名，形成了以种养，深加工，延伸的产业链，其加工的系列产品如芡实饮料和美酒正在漂洋过海远销欧美等国家，为传扬美食之乡---余干赢得了美誉。今秋专程采访，但见余干县三塘乡生态曹氏产业园，芡实茫茫一片，不禁感慨万千，又一次唤醒了儿时的记忆，自觉进入心灵深处的亲切感油然而生，引来了无限忆想。
其实，品尝任何美食，人人都有一种自己味觉的固执，但是，我认为坚守家乡的味觉还是比永久还久，因为那种家乡的味道是维系乡土人情的纽带，历经千秋万代永远都不会去更改，传递的不但是一个地方的美食特色，最为重要的是传递着家乡人的亲情味道。四方游子，无论身在何方，家乡的味道、 童年的味道都是亲情的味道，正宗的味道，令人震撼，直到永远……
