与体教融合有关的作文【一】
我把车开到山坡的时候遇到那个买花的小男孩他看见了我使劲地给我挥手然后大声说：“先生我妈妈很喜欢我送给她的花谢谢你先生”。我想：我跟这个小男孩比差远了他的母亲已经去世了他还这么深爱他的母亲。再说母亲辛苦的把我养大我应该报答她呀！于是我缓缓掉转车头开回花店问老板：“那束花你送走了吗”？“还没有”。老板说。我拿着鲜花回到家母亲见了又惊奇又高兴地说：“孩子你不是说要跟朋友一起去度假吗？怎么又回来了”？“妈妈这是给您的你说不是很喜欢花吗？我就给您买了”。我说。母亲看了看我又看了看鲜花激动地说不出话来泪水从眼里流出来。然后我把遇到小男孩的事全部告诉了妈妈。
与体教融合有关的作文【二】
总之，促进企业的财务会计与管理会计的融合是会计发展的必然趋势，虽说二者存在一定程度上的差别，但二者又是紧密相关的。二者的融合必然将为企业的生存发展提供良好的保障，企业应当根据实际经营需要，逐渐推进二者的融合。
与体教融合有关的作文【三】
(一财务会计与管理会计的区别
第一，工作目的不同。财务会计工作的目的主要在于从企业运行情况入手，遵循企业会计准则，精准核算企业中的各个事项，编制报表反映企业的财务状况，全面反映企业的经济情况;管理会计工作的目的是在已有的财务数据基础上进行监管，做出对资金使用有用的决策，进而提升企业的管理能力。
第二，工作主体不同。企业财务会计在工作中一般是以整个企业为主体的，管理会计则涉及较多的部门和流程，从班组到企业，都可以成为管理会计的.工作主体。
第三，计量单位不同。企业的财务会计不管是对企业经济情況的总结和核算，还是对外提供财务报表，都是以货币信息为计量单位的;而管理会计主要以变动成本法为依据，从企业的实际经营管理情况出发，准确、全面地预算、分析企业的财务信息。
第四，工作时间性不同。财务会计的工作多是记录企业日常的资金流动情况，主要体现过去的时间点;管理会计则是对企业目前所处环境及未来发展状况进行考虑。
(二财务会计与管理会计的联系
第一，同属于企业管理活动。企业会计存在的目的就是为企业管理服务。从本质来看，企业的会计活动实际上是一种管理活动，通过对企业内外部经济信息的收集、整理和加工，指导、组织和控制企业的经济活动。在企业的实际运行过程中，财务会计侧重于记录、总结实际运行状态财务数据，管理会计则利用经济数据通过运用不同方法协助管理者做出决策，进而实现企业的管理目标。虽然二者在工作方式上存在差别，但都同属于企业的管理活动，为企业的管理目标服务。
第二，基本信息来源相同。财务会计与管理会计的基本信息来源一致，都是来源于直接反映企业生产经营活动的原始资料。管理会计站在企业管理角度，能够为企业的管理者出谋划策，其重要原因就是其取得的相关资料主要还是来源于企业的会计核算资料，即财务会计通过固定的方法和程序记录的账簿和编制的报表。
第三，都具有控制与考核的职能。核算与监督是财务会计的基本职能，会计监督实质上就是对企业的实际经营活动进行成本考核，考核企业的经营状况与预定目标是否相符，若二者之间存在差异，则需要找出原因并采取有效措施解决问题;管理会计主要是实现对控制企业的经济活动预算，控制企业的成本，以及考核企业的人员情况。这样看来，不论是财务会计还是管理会计，其监督、考核的职能在本质上都是一致的。
与体教融合有关的作文【四】
空中云更浓了天色更阴暗了突然闪出了一道电光几秒钟后传来隆隆的雷声越来越近最后霹雳一声天空好像炸裂了人们紧张地关闭窗户孩子捂着耳朵妇女们奔走把凉在风中飞舞的衣服收起来。狂风大作一瞬间暴雨已经倾泻下来。瓢泼大雨打在地上屋顶上溅起无数朵水花屋檐垂下一道道白亮的雨帘像一条条小瀑布似的。因为这场雨来得太急路上所有的人几乎都没有带雨具他们艰难地顶着风往前走路边的小树被风吹得东倒西歪摇摇晃晃小动物们好像也察觉有什么事情要发生似的东逃西窜。雨越下越大放眼望去到处是一片白茫茫的水的世界。这场雨持续了两个多小时最后终于停了下来。小河里的水涨了很多路上的行人渐渐得多起来大街上又热闹起来了。
与体教融合有关的作文【五】
“哎哟！我的可怜的玛蒂尔德！那串项链是假的呀，至多值五百法郎……”
玛蒂尔德还没听完对方的话就已经双脚发软，坐到了地上，泪水从她的眼眶一直往外流……
“原来，我这十年的辛劳是白费的。你，你的沉默使我浪费了十年的青春！你就不怕受到上帝的惩罚，良心的谴责吗？！那条项链使我沦为社会最低层的人，过着你无法想象的生活。曾经，我美丽过，在那个舞会上，我得到过众多爱慕的目光。而今，你倒好，风采依旧。可我呢？可我……”
“可是，我也没想到会这样的啊？我……”
“不听！不听！”玛蒂尔德捂住耳朵，站起来，跑着走了……
天，很快就黑下来了，街上的灯光把巴黎的大街照得如同白昼般明亮。失魂落魄的玛蒂尔德独自一个人走在热闹非凡的街道上，耳边是鼎沸的人声车声，可心里却一片空白。
雨下起来了，细细的、密密的，打在玛蒂尔德的头上，雨水顺着发丝流到她毫无色的脸上，混合着眼泪缓缓地流下，她的眼睛毫无生气，不知道她的内心在想些什么。她就这样一直不停地走着走着……
夜深了，玛蒂尔德不知不觉的，拖着沉重的脚步回到了那个简陋的家，推开虚掩的门，她看到路瓦栽--她的丈夫趴在桌上睡着了。她似乎猛然清醒了似的，她轻轻地走过去，拿了一件大衣，轻轻地披在了瘦弱的丈夫身上。接着，她靠近他坐了下来，轻轻地抚摩着丈夫瘦削的肩膀，眼泪又止不住流了下来，嘴里喃喃地说：“亲爱的，这些年来，真苦了你了。而这一切……都是我的责任。是我的虚荣心害了你啊！对不起……”她不禁悲从中来，再也控制不住自己地放声大哭起来。
路瓦栽被她的哭声惊醒了。他擦擦眼睛，看到玛蒂尔德被泪水迷糊了的脸庞，心痛地把她抱在怀里。
“对不起！路瓦栽。我让你受苦了……”玛蒂尔德看着路瓦栽憔悴的面容，愧疚地说。
路瓦栽听了，马上打断她的话说：“不要这样说，玛蒂尔德。我是你的丈夫。妻子有什么事情丈夫本就应该一起承担责任。”
“不。是我的错。我不该那么虚荣。白白浪费了我们十年的光阴。”玛蒂尔德说。她擦干了眼泪，缓缓地说起她今天的事情。说完，她看着路瓦栽，后者也正看着他。他说：“玛蒂尔德，就让一切都过去吧。我们的生活还要继续呢。”
玛蒂尔德点点头，认可了路瓦栽的说法。是啊，生活还要继续呢。她突然明白了什么似的，同时好象放下了一个重担。
与体教融合有关的作文【六】
一天外婆又领着我从水渠旁边经过远远地就看见了那粉中透红的打碗碗花。我急忙跑过去摘那花外婆还是重复着那句“谁摘打碗碗花它就叫谁打破饭碗”的老话我连忙自信不疑地说：“打碗碗花不打碗！”外婆严肃地说：“谁说的？”我睁大眼睛顽皮地说：“我那天已经摘了一束打碗碗花而没有打破饭碗呢！”这时外婆“噗哧”一声笑了出来马上走到我的身边摸着我的头说：“傻孩子这种花原名叫“莞莞花”确实是不会打破饭碗的而大人们用这种方法目的是不让小孩来破坏这美丽的环境。”“哦！原来是这样的。”我明白了大人们的意图再也不去摘“莞莞花”了。保护环境人人有责从此发现有人在摘花破坏环境我就上去劝说让人们个个成为保护环境的好公民。
