发现苏州之美英语作文【一】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的.道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？
发现苏州之美英语作文【二】
上个礼拜，我们全家到公园玩，一看到青翠的绿色洒在绿色草地上，彷彿看见一张绿色地毯加上红色的点缀，走在上面比什么都光荣。
走着走着，我们走到公园最有名的建筑物“湖心亭”，它以前原本是古代为了让大官员在那里休息时而建造的，但是后来随着时代的改变，演变成现代人的'观光景点。当我一走进湖心亭，就感觉走进时光隧道，看到大官员在休息，真是一座古色古香的建筑呀！虽然它的屋顶有重涂油漆，但是它不会觉得很突 兀。
还有湖心亭外面的那座湖，湖水清澈，感觉可以看透湖底，在上面划船，还可以看到下面的鲤鱼，也能吹到清爽的风，真是人间仙境。
公园的每个角落都会使人感到凉快和印象深刻，让来过的人都会流连忘返，它果然是我心中最美的地方。
发现苏州之美英语作文【三】
夏日的一个黄昏，夕阳西下。金色的晚霞洒向大地，将万物镀上了一层薄金。
树林里，凉风徐徐，使人一下子忘记了夏日的炎热，感到神清气爽。一棵棵大树枝繁叶茂，形成了一把把绿色的大伞。各种各样的鸟儿站在枝头，高歌着。草地上遍地开着不知名的野花，一只只彩蝶在花丛中翻飞。真美呀！
一个大约六七岁左右的小牧童骑着一头黄牛走来，他戴着一个斗笠，圆圆的脸蛋儿看上去虎头虎脑的，一双乌黑乌黑的大眼睛滴溜溜的转个不停，机灵极了。他赤着脚侧坐在牛背上，一手拽着牛绳，一手摸着腰间的短笛。黄牛在林中慢慢地走着，小牧童看到树林中这美丽的景色，顿时忘记了一天的疲劳，快乐地唱起山歌来
小鸟停止了歌声，低下头来好奇地打量着这个特殊的“小歌手”。林子里一片恬静，只有小牧童那嘹亮的歌声在林中回荡。
突然小牧童的眼睛一亮。歌声戛然而止，只见他轻巧地跃下牛背，呆立着这是什么声音，“知了——知了——”他仰着头在枝叶中寻找着。啊！找到了！原来是一只正在鸣唱的蝉。小牧童蹑手蹑脚地来到那棵树下，踮起脚尖，睁大眼望着它。而那蝉儿却还浑然不知危险正在一步步向他靠近呢。
诗人袁枚见到此情此景，不禁被眼前这位机灵可爱的小牧童所吸引，诗兴大发，写下了这首千古绝唱：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
发现苏州之美英语作文【四】
落叶不像夏花那样绚丽，它有自己独特的韵味。
它是秋天凋零的产物，人们每看到它，便会想起夏天时它的绿，配着鲜艳的花朵。接着，便就叹息起现在：变黄，变黄然后飘落，就像一位窈窕的少女逐渐憔悴。
但你看到它是怎样变黄的吗？兴许，一夜之间，它便换了装。也许，今天变黄一些，明天再变黄一些。金黄灿烂的秋叶，在阳光的照耀下，连成熟的小麦见了它都要惭愧。
当深秋时分，诗人开始吟诵起美妙的诗篇时，它也在摇摆着，用自己的方式应和着。你听，那沙沙的声响，便是最好的伴奏。
下雨了，清凉的雨点打在秋叶上。那秋叶，就像是被雨水冲刷了，又换上了更加金黄灿烂的衣裳。当最后的一波蝉，开始它们的绝唱时，那树上的枯叶，也尽自己的力，跳出一支探戈。那蝉的鸣叫，枯叶的舞动，便是在用生命，向这世上的一切宣告：我们还有力量，我们还能舞蹈。
当秋风萧瑟，街上的行人开始减少，孩童不再肆意玩闹时，枯叶明白，它们该走了。用尽自己最后的力气，努力一挣，便离开了这棵养育它们的大树，随风飘落，如同一只隐藏已久，终于现世的黄蝶。接着，便落了。在那大路旁，它们做着最后的告别：别了，别了，明年春天再相见！
冬天，它们便钻进泥土里，开始像一根灯芯一样，燃烧自己，为
春天的生命做好了准备。
秋叶之美，自然之美，奉献之美。
发现苏州之美英语作文【五】
春日，阳光，杨柳，风。
碧波粼粼的护城河，在春的细心装扮下美不胜收，岸头的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美地梳理。阳光娇羞地跌在她的肩头，她含着，伸出慈爱的手臂将他抱下，拥入怀中，柔风又起，她披着一身春_，舞尽世间一切美的纷呈。
只可惜，我似风般路过，没有发现她少女的娇美，忽略了她母亲的温柔。
发现苏州之美英语作文【六】
傍晚时分，残阳如，将蓝天和白云染成了火红色。
我在离小区不远的公园里漫无目的缓缓踱步，独自欣赏着这如夕阳和红天际。
朝阳和夕阳，是两种不一样风格的太阳：一个日落西山，一个旭日东升；一个残阳如，一个金光万道。我所喜欢的不是那金光万道的朝阳，而是那即将落下的夕阳。我不喜欢朝阳的金光万道，因为那光芒太刺眼，太璀璨，使人不敢正视；而夕阳那淡淡的光芒却让我觉得很和蔼，很柔和，一点也不让人畏惧，让人不敢正视。我只喜欢这种感觉，这种温和的感觉，这种温暖的感觉，就好像是家的感觉。
每一次的傍晚，在那个公园里，看着渐渐落下的夕阳，我总会情不自禁的吟诵起白居易写的《暮江吟》和李商隐写的《乐游原》：“《暮江吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《乐游原》向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏……”
在这如诗如画的景色中，每一个人都陶醉了，都沉浸在美好的景色里了，我多么希望时间在此刻定格，让着美丽的景色保存到永远，永远……
