描写牡丹的作文 二年级【一】
我第一次认识牡丹花，是在2008年，洛阳牡丹花会入选了第二批国家级非物质文物遗产名录。
我爱牡丹花，是因为它的颜色很吸引我，我从小就喜欢白色。有一次，我偶然地发现了牡丹花，是因为它的花瓣的色彩十分独特。它不像菊花那样火红;不像梅花那样粉红;不像茉莉那样雪白，而是白里透粉，粉里透红，颜色十分独特。从花瓣的尖到花瓣的根，从粉红到雪白，怎么看都是那么高雅，那么清秀，那么美丽。
我爱牡丹花，是因为它花朵硕大，漂亮。有的花骨朵，粉嫩可爱，有似尚未绽开的玫瑰;有的刚刚开放，好似害羞的小姑娘，始终不肯伸伸懒腰，害怕毁了她的“淑女”形象;有的早已开放，硕大的花朵，亭亭玉立，有如美若天仙的少女在翩翩起舞。
我爱牡丹花，是因为它舍己为人，不求回报。牡丹花，一朵小小的花，平凡又出众，普通又鲜艳。但它却以那小小的身躯，装点着大自然，使大自然充满了生机，充满了活跃的气氛。它从不图回报，却舍己为人的在那儿美化环境。它是繁荣昌盛，和平幸福，富贵吉祥的象征。它被中外游客誉为“国色天香”，“花中之王”。
我爱牡丹花，是因为它的香气迷人，轻轻一闻便能把你“熏”醉。
我爱牡丹花的颜色各异，形态万千;我爱它的亭亭玉立，婀娜多姿;我爱它的无私奉献，从不索取;我爱它的香飘十里;我更爱牡丹花给我带来的无限快乐与欢笑!
牡丹花，名副其实，不愧为“花中之王”!
描写牡丹的作文 二年级【二】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
描写牡丹的作文 二年级【三】
一层层的花瓣包围着，宛如那粉翠的玉石雕成。你在微风的吹拂下，闪耀着，挥舞着。花瓣中总会有一种难以解开的谜团，噢！真真切切的让我感到了你的无畏。晨起，鸟鸣一声，似乎，花儿们已看到了你的辉煌。心中隐藏着对你那份美丽的赞赏，午后的风吹过，你在那阳光下炙烤，在那飘零的枯叶间自然地开放。墙边枯萎的叶子早已凋谢，却无数次激发着你欢快的心，那渺茫的留下的足迹总是那么灿烂。黑夜之间，你在简陋的墙边竖立着，火光点亮了前方，僻静的小路上，只有你去掉了往日的苦恼，牡丹，在你的心层上是否蒙雾了一层暗影么？噢！牡丹，你优雅的身姿刻在了我的心上。
每当你坐在我的心边荡漾时，无数次的美，远远的，只有，那清风摆动，而不是一点。枯萎的花一点也没有留下足迹，只是，你一瓣一瓣的落到了地下。缺少什么？少了什么？你总是那么匆忙，但在你的枝头上，心里总是沾上一层层隐藏的影子。那美啊！一步一步的，就在你身边不停地回念着。
我总能感到你一丝丝的想念，看到你一点点的成长，给我们消除苦恼，嘴里说着，那么甜蜜，晶莹的，一滴一滴。你总是在墙边独放着，没有几个观众看你，那你是否生气？而给自己又加上了一层心里的打击？路上唯有隐约能看见，那翠绿的心边上沾满了无数个笑容。你还是那么灿烂。
在阳光下，那隐约着的一点点希望，你却总是那么不服输，在墙边上，一个个的笑容在前方。
描写牡丹的作文 二年级【四】
小小蛇姑娘喜欢的露珠项链，仅仅是一串串露珠吗？它是一串晶莹剔透的红宝石，一串纯洁无暇的蓝宝石，一串碧绿碧绿的翡翠，一串圆润发亮的珍珠，一串绚烂夺目的黄金、白金……是一串童年纯真的梦想。
大家都知道，露珠只要碰一碰就会洇开，就会支离破碎。小小蛇姑娘的露珠项链一次又一次的失败，不仅仅是露珠项链不能完成，而是一个童年的梦又一次破碎。
面对失败，小小蛇姑娘不气馁，为了一串露珠项链，在寒冷的冬天，竟冒着生命危险，去取童年的梦。面对别人的梦，我们不应该像野兔那样嘲笑你的朋友，而是应该像松鼠女士那样鼓励她/他，支持她/他，帮助她/他。你的朋友也许也会像小小蛇姑娘那样，付出一切的代价也在所不辞，会像小小蛇姑娘那样，一次又一次的尝试，试图实现美好的梦想。
是的，这样的孩子是很多的，你嘲笑她/她，说明你根本没有童年的梦。每个人都有或大或小的梦，或现实或虚幻的梦，想当科学家，想当警察，想当模特。无论她/他的幻想有多么荒唐，但是，只要有梦想，就要相信，奇迹就会发生在你身上。
描写牡丹的作文 二年级【五】
今天是个阳光明媚的日子，我和爸爸一起去公园看牡丹花。
一进公园大门，看到所有的牡丹都开了，我禁不住欣喜地雀跃。争奇斗艳的花朵让我眼花缭乱。啊！好一片花的世界，好像五颜六色的云朵，有红色的，有粉色的，有黄色的……真是美不胜收！它们在阳光的照耀下竞相怒放。眼前的.这片美景好像一幅活的画，描绘这幅画的画家真是了不起呀！忽然，我觉得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿着洁白的衣裳。一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。小鸟飞过来给我唱它刚学会的歌，小蜜蜂飞过来告诉我它昨夜做的好梦。后来爸爸喊了我，我才知道原来我不是牡丹花。
牡丹花啊！你真不愧是“花中之王”，我非常喜欢你！
描写牡丹的作文 二年级【六】
屋外那一墙牡丹，今天依旧灼眼，她的色彩是的殷红，她千百年的象征。我从不爱它的美，只是惊讶于它生命的火热。
今日的牡丹无人采，明天的牡丹无人摘。一位美人委屈于她的受辱，看着长安城外宋军的铁戟正闪着光，她慌了，恐惧地抹去红的生命。化作一阵轻烟，悠悠地，悠悠地飘满了战场。铁，融化了。
月影几回灭落，岁月几多蹉跎。那至高无上的宋皇啊，你轻踏入满落灰尘的唐朝旧宫，抚一抚那折断的干褶牡丹，哼一曲先唐小调，将残缺的牡丹花无情地踩碎，不曾回头，不曾难过。
我将牡丹风干，夹入书页，怀念着逝去的梨花，我的最爱。
描写牡丹的作文 二年级【七】
春天来了，燕子从南方飞回来了。喜鹊黄鹂看见了，急忙迎上去，和燕子一起飞翔。小草一个个都探出头来，花儿也钻了出来。小草对花儿说自己在大地中是怎么度过的。解冻的小河丁丁冬冬，就像一位钢琴大师，正在弹第九交响曲呢。太阳公公听入迷了，陶醉的发出一缕缕温暖的阳光。
蜜蜂也开始忙碌起来，一个个从蜂窝里飞出来。一只很大的蜜蜂领着一群蜜蜂，到花丛中采蜜。蝴蝶在旁边玩耍，翩翩起舞。动物们也出来活动筋骨了，小白兔在草地上蹦蹦跳跳，小狗也在草地上奔跑，小鸡在草坪上捉虫子、蚯蚓。小猴子们一个一个都爬上树，抓住树藤，又荡到另一棵树，笑呵呵的。
青蛙王子醒了，当他看见美丽的春天来了，急忙钻出去，跳到已经解冻的小河里，和小鱼、小螃蟹做游戏、玩捉迷藏。有时还会去草坪上和乌龟、小动物们一起玩耍。这一切远远看去，就像一幅美丽的图画。
春天真美啊!我爱春天!
