三年级上册的作文指导【一】
小兔子妹妹在自家院子里跳绳，绳子太短了，跳一会儿就会被绳子绊倒。胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动。这绳子够长了，但不知道够不够牢固，小兔子妹妹边想边走过来扯了扯，很牢固，小兔子妹妹就剪了一段当绳跳。
鸭先生在搬书，书太多了，走几步就掉落，鸭先生想有一条绳子捆住就好了。胡萝卜生的长胡子刚好在风里飘动着，鸭先生剪了一段来捆书，还真管用，他提着书就走了。
鹅妈妈在给孩子织衣服，可线不够长。胡萝卜先的长胡子刚好在风里飘动着，鹅妈妈想这绳子够长了，不知道够不够牢固，鹅妈妈扯了扯，很牢固，鹅妈妈剪了一段来织衣服。
胡萝卜先生的长胡子帮助了好多人。
三年级上册的作文指导【二】
鸟太太说：“这根绳子刚刚好。”说完，就剪下一段要来晒小鸟的尿布。
胡萝卜先生走到了一位裁缝家时，这位裁缝正在找毛线，看到了他的长胡子，就剪下了一段，做了一件红彤彤的上衣，一位顾客看了爱不释手，买下了这件衣服。
胡萝卜先生路过一位正在过生日的小女孩家，正要准备点蜡烛，却发现蜡烛没有引线，于是她就剪了一段，当生日蜡烛的引线，点上火，许愿，吹蜡烛，小女孩脸上挂着满足的笑。
胡萝卜先生回家的路上，见到了一位小男孩，他正发愁着自己没有绳子绑自己的军舰模型，看见了他的胡子就剪下来绑上去了。
当胡子先生回到家时，果酱面包已经吃完了，胡子也不再长了，他去照了照镜子，发现竟然还剩一根这么长的胡子，他立刻把它刮了。正巧，他的孩子们也长了出来，萝卜娃娃那紫里透红的身体又粗又壮，一簇绿油油的叶子就像公鸡的尾巴。胡萝卜先生既惊又喜，赶忙拿出刮下的胡子织了十件上衣给他的宝宝们。
三年级上册的作文指导【三】
“嗒——嗒——嗒”的下雨声伴随着秋姑娘来了。
秋姑娘把雨下得轻轻的，滴在脸上舒服极了！我们走进教室，一阵热闹，原来是老师要带大家去寻找秋姑娘的踪迹，进行树叶采集活动。我们踏上了路程，看，一座座山连绵不断，原来的绿衣已被染黄了，像黄山一般。到了目的地，我们分成四人小组分头行动，我看见了颜色像红薯、形状像地瓜的叶子，我们迅速采集。秋姑娘可真顽皮啊！把落叶都吹跑了，害得我们的收获实在是少。
“嗒——嗒——嗒”的雨声又响了起来，我们奔跑着，雨水在脸颊流淌，像母亲的手在轻抚。我们回来了，身上满是雨水。
坐在位置上，我拿出我的战利品仔细端详。看这片叶子，黄中带绿，两种颜色融为一体；这片叶子，紫色带粉，形状像一个仙桃，让人恨不得一口咬上去；这片叶子黄中带粉，颜色像黄桃，叶子上面还有许多斑点，像人们脸上长的雀斑。叶子的颜色、形状各种各样、大小不一。
开始做标本了，我们班好不热闹。我一边做一边哼起了歌，我先把体积较大的叶子放一堆，体积小的放另一堆。分好类后便用指甲小心翼翼地把标本膜撕下来，把有粘性的一面朝上，然后用剪刀剪开大叶子，剪成一个圆形贴上去做身体，一个半圆形做耳朵，黑色的小叶片做成亮晶晶的眼睛嵌在上面，用小枝条做它的小短腿，“啦——啦——啦，我的超级小老鼠做好了！”我高兴极了。
秋天的变化不止这一种，它还有许多奥秘等着我们去探索和发现。此时，天上又下起了小雨……
三年级上册的作文指导【四】
胡萝卜先生继续向前走，路边的球场上有三只小狗在踢足球。一只小狗的鞋带断了，鞋子一直掉，没办法踢球了。“真倒霉，我直能回家了！"小狗心想。胡萝卜先生的长胡子正好在风中飘动着。小狗看到了，扯了一段下来用来当鞋带，他又在球场上飞奔起来。
胡萝卜先生还在继续走，当他走过鸡大婶旁边时，鸡大婶正在为米口袋破了个小口而发愁。胡萝卜先生的长胡子正好拿来扎破口，鸡大婶感激地望着胡萝卜先生，她的米粒得救了。
胡萝卜先生继续往前走，他的胡子在风中飘啊飘。
山羊奶奶坐在门口的太阳地里，戴着老花镜，眯着眼睛给她最爱的小孙女缝裙子呢。只剩胸口地蝴蝶结了，山羊奶奶没线了，这该怎么办呢？山羊奶奶抬起头看见风中飘动着的长胡子，她拿起剪刀剪下了一段。“这线来的正是时候。”山羊奶奶说。
胡萝卜先生还在继续走，要是他知道他的胡子这么有用，他是不是会喜欢上他的胡子呢？
三年级上册的作文指导【五】
悄悄地，秋姑娘打开秋大门，来到了这个美丽的世界。
你看，那蔚蓝的天上，碧空如洗。山野里，层林尽染、叠翠流金、果树飘香。
你闻闻，果园里香味扑鼻，苹果露出甜美的笑容。梨子们也不退缩，都跟着笑了起来。尤其是石榴，连自己的大牙都笑掉了，像一颗颗珍珠，暴露在整个金光灿灿的季节里。所有的水果都笑了，那是因为美丽而幽默的秋天，触动了它们喜悦的心情。
你再瞧瞧，花园里的花儿看见水果笑得那么开心，又放出来自己的美丽：菊花仙子像个魔术师，把自己变成了橙色、白色、蓝色……桂花好象也在嫉妒，似乎在怪月亮里的嫦娥姐姐不了解它的美丽，结果气得花瓣掉落满地。
秋姑娘是五颜六色的，又是果香扑鼻的，她坐在花上，躺在树上，睡在纯净的天空下……
秋姑娘飞到哪儿，美景就出现在哪儿。对于这个丰收的季节，也是一个五彩缤纷的季节，我更要赞美秋姑娘！
作文评语：这是一篇写景的文章。作者抓住秋天的特点，重点描绘了秋天的果园和花园，让人陶醉在秋天的美景之中。文章运用了比喻、拟人的修辞手法，使文章的语言变得生动起来，如“苹果露出甜美的笑容”“尤其是石榴，连自己的大牙都笑掉了，像一颗颗珍珠，暴露在整个金光灿灿的季节里”等。文章结构完整，首尾呼应，是一篇成功的习作。
