轻与重作文开头【一】
时间过得真快，转眼间就到中午11点了，我们只好依依不舍地排着队伍打道回府了，这次春游，脚走的很痛，可是我们的心情却很高兴，真是痛并快乐着！
轻与重作文开头【二】
今天班队课上，老师组织我们进行一次挑马兰头比赛，同学们听了，高兴极了！老师把我们分成八个小组，每组五人。各组自己推选一位小组长。准备完毕，我们就兴奋地排好了队伍，带着争夺第一的信心出发了。很快，我们就来到了“战场”??学校东边的桑树林里。
在组长的带领下，我们便迫不及待地忙开了，开始寻找“猎物”??刚刚探出脑袋的马兰头。有个同学发现了一块翻松的地，那里的马兰头又多又嫩，于是他就叫起来：“大家快来呀！这儿有很多很多马兰头！”听见喊声，同学们都飞奔过去，有的拿着剪刀“喀嚓喀嚓”不停地剪；有的拿着小刀埋头挑；有的帮助同学提袋子。一分钟，两分钟．．．．．．时间过得飞快，同学们都热得满头大汗，但大家都顾不上擦一把汗，这边挑挑那边挑挑。不一会儿，马兰头都乖乖地进了我们的`塑料袋。
带着满载劳动成果的喜悦，我们回到了教室。每个小组把“战果”堆放在一起，择理干净。然后，老师给每个组打分评奖。虽然我们组没有评到奖，但我们也同样很开心，因为在这次比赛中，大家体验到了劳动的快乐，体验到了合作的快乐！
轻与重作文开头【三】
叮铃铃，上课了，我们和往常一样，在课前唱，方老师一进来，打手势让大家安静下来，说：“我要告诉你们一个好消息，可能你们已经很久都没听到过这个消息了。”方老师故意跟我们卖关子：“你们猜猜，是什么消息？”同学们议论纷纷，有的说下午放假，有的说要开运动会，“不对，不对，你们说的都不对，我们这个星期天要去——春游啦!”方老师兴奋地说。听到这个消息，原来没精神的同学一下子变得精神饱满起来。大家兴奋地欢呼起来。
轻与重作文开头【四】
马上就要开学了，我要抓住假期的尾巴，趁着周末的大好时光遛一圈，老妈出了个主意，决定去平海的嵌头海滩。今天阳光灿烂，风和日丽，不去海边玩对不起自己呀，说走就走。
这嵌头还挺远，一家子在高速路上绕来绕去晕头转向，愣是找不到路。历经九九八十一难，我们终于到达了“偏僻”的嵌头。
海滨里，沙滩上，凉爽而又带腥的海风沁人心脾。
我和老爸迫不及待地跳入水中。我欢快地在海里上下扑腾，又潜入水中，巨大的'浮力把我托了起来。正当我享受着这难得的休养生息，一个小浪花打到我脸上，我立刻狼狈地呛起水来，“咯咯咯”，正要发怒，一阵笑声传了过来，我转身一瞧，是弟弟！弟弟脖子上套着一个小泳圈，在海里飘飘荡荡，他游过来，轻轻拍打着我的头，我潜到水下，拉住弟弟的小脚丫，疾速地冲出去，然后突然抱起弟弟，弟弟笑得合不拢嘴。
老爸在远处大叫：“嘿！你敢不敢挑战我的自由泳？”我不屑地回嘴：“来呀！”事不宜迟，马上开始，我一声令下，率先将脚使劲一蹬，然后上下击水，两边手一边一下有规律地划水，“嘿嘿，作弊呀！”老爸不满地嘟囔，说着也跃入水中。
说起来，老爸可是他的几个兄弟中游得最好的，爆发力好，动作规范，果不其然，正在自由泳的我瞬时被这位大神超越了，不行，我得使点坏招！我悄悄游到老爸身边，趁着他换气，我把水泼到他脸上，老爸不得不停下，一边抹脸一边咬牙切齿地回我一个浪花：“臭小子，你敢泼我！”海边回荡着我们长久的笑声。
夕阳西下，天色渐渐暗了下来，我们只好恋恋不舍地回家了，下次我还想再来玩！
轻与重作文开头【五】
这次跟妈妈一起爬大佛头。由于我们还带着一个三岁的小毛孩蓉蓉，所以只好走原来熟悉到不能再熟悉的路。我有点扫兴，不过没关系，反正总比打羽毛球和跑步可好多了。于是我不扫兴了。
走着这条熟悉的路，闭着眼睛也能走下去的熟悉感觉，我觉得自己超出了其他人似的。看着其他的人在那条又滑又险的路上绊着脚，惊险刺激的叫着，而我在路上走得又平又稳，其他人都用一种新奇的目光看着我。为什么我会走得又平又稳，是因为那些路由石头组成，而每一块松动的石头、滑的石头、走了容易蹩脚的石头、容易被忽视的小坑，都记得清清楚楚，格外的清晰，走的时候绕开，自然走得又平又稳。我还专挑那些特别好踩的石头走。心里有一种自豪感，可是毕竟走在人多的`地方、人少的地方和没人的地方，感觉不一样啊，所以自豪感很快就没了。
这条路走过去之后，有些人，包括妈妈和蓉蓉，停下了脚步，因为前面没路了。我和一些应该也走过这条路的人，胸有成竹的往一个方向迈去。其他人犹豫了一会儿，也向这里走了过来。楼梯，爬了一会儿出现了一个分叉口。很多人又犹豫不定了。我问妈妈：“你要去蚊子多的地方呢，还是去大佛头？”妈妈从容不迫的选者了后者。我昂首挺胸向一个方向走去。一些人听到了这些话，跟着我一起到这边来了。
我继续走了下去。一会儿到了一个巨大的佛像面前。我非常熟练的找了一个靠墙的座位坐下来休息。妈妈过来跟我一块坐下。过了一会儿，我觉得差不多了，于是选了一个方向继续熟悉的走，那个方向有很多小的金色佛像，还有一个大水池。
这次真的有些不愉快了。
轻与重作文开头【六】
第一步是给气球娃娃吃东西，还要比谁的气球娃娃吃得最饱。同学们紧握着气球，盯着老师，又紧张又好奇。气球娃娃瘪着肚子，跺着脚，拖着下巴，充满疑问地看着我。比赛开始了！还没等老师数完，大家便深深地吸了一口气，用尽全力吹了起来。
看！同学们都涨红了脸，不管三七二十一地吹着，似乎要把肚子里的气都灌给气球宝宝。大家鼓着腮帮子，一口一口努力地吹着，丝毫没有停歇。有的同学看起来不像是在吹气球，倒像是在给气球打气：随着他手握吹气口，蓝色的气球宝宝已是舒舒服服，可是主人还是把眼睛眯成一条线，啥都不看就是使劲吹。不料气球宝宝的忍耐到了极限，“啪”的一声爆破了肚皮，一下子把全班吓得鸦雀无声，不过马上就又充满了欢声笑语和快乐的气氛。
吹完了，气球宝宝个个鼓着肚子，微笑着看着主人。可是没想到这时老师却要求大家放开气球，大家一听都愣住了，好一会儿才缓过神来。大家把气球紧紧攥着，放在胸前，“放！”老师一声令下，气球娃娃随着气体地喷发“嗖”的一声窜到了天花板，又在空中天女散花般地翻了个跟斗，不慌不忙地弹到了地上。在我伸手去捡的那一刻，气球又像跟我捉迷藏似的'钻到了桌子底下，生气地说：“我好不容易饱了，现在又变得肚子扁扁的了，一无所获！”看！这不正像一个调皮捣蛋的家伙吗！
老师问我们：“再来一次？”我们异口同声地说道：“好！好！好！”显然大家还是意犹未尽。有了上次的经验，这次就更好玩了，大家的气球鼓得更大，窜得更高，欢声笑语也更多了
轻与重作文开头【七】
站在山顶上往下看，整个玉环城尽收眼底，一幢幢楼房鳞次栉比，马路上车水马龙，人来人往，好像都急着去赶集似的。环城河围绕着整个玉环城，像是给玉环城戴上了一条围巾，使玉环城显得更加美丽。过了一会儿，老师教大家吃点零食，我们兴奋地互相交换吃，并且，每个小组都拍了照片留念，然后每个小组玩游戏，我们玩词语接龙，首先是家长阿姨出词语，我们一个个玩的不亦乐乎。
