以春天在哪里描写一个作文【一】
燕子去了，有再来的时候，柳树枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，这些繁荣的景象使我想起——春天来了，春天来了。
老师组织了一个队伍，踏青去，同游者家长，老师，十余名同学，出发目的地：栖凤岛。
经过一路的欢声笑语，到了目的地，一下车，映入眼帘的是一片粉红色的海洋，大家蹦蹦跳跳的扑入粉红色中，一会不见踪影。
春天在哪里——在桃花的盛开中，春天在哪里——在杨树的嫩芽中，春天在哪里——在鸟儿们的叽叽喳喳中……
是啊，春天无处不在，我们就在春天的怀抱中，在无忧无虑中。
在那里，有我们跳过的小沟渠，有我们拍照的指路牌，有一排排杨树，同学们如同在桃花源的境界中无法自拔，大家放飞自我，开开心心地奔跑着，跳跃着，嬉戏着……空气中弥漫着欢声笑语
美好更在同学情谊中，一位女生在另一位女生的帮助下有过了独木桥，(她的脚有烫伤其实这段行程十分艰难的，但是她脸上也洋溢着笑容。
在回来的路上，无意间抬头一看，树上蹲着大小不一的三个鸟窝，隐隐约约可以听到幼鸟叫声。同学们叫起来，那是高兴啊！
当然，还有一些一路上拎着垃圾的同学也没有一句抱怨，可见他们都有爱护环境的良好品质。
我们留连忘返，可还是由于时间的原因，我们还是要回去了，在车上我一直在思考，有些学生在教室拼命的学习，学习，在学习，只是为了考试，成绩固然重要，但与孩子们的童年相比都一样重要。有的孩子更是成为了考试机器，只能加油学习，那样真的快乐吗？
我们这种学习时认真学，用尽心学，玩时开心洒脱玩，这样生活才会绚丽多彩，不负青春！
以春天在哪里描写一个作文【二】
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边 ，她会在哪儿藏着呢？让我们出去找找她吧！春天在哪里？
春天就在我们的眼睛里 。看，岸边的桃花开了，一片连着一片，白的似雪，粉的如霞，那儿仿佛是桃花的海洋。洁白如玉的玉兰花开了，树枝上那无数朵鲜花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头，她们穿着白衫裙，在树枝上偏偏起舞 。金灿灿的迎春花 、油菜花，它们绽开了金黄的笑脸，一大片一大片的，像是给大地妈妈穿上了一件金黄金黄的连衣裙 。柳树姑娘迎着春风，摆动着她那刚长出新芽的枝条，嫩绿嫩绿的 。看着那细长的柳芽，使我不禁想到了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” 。小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来，一片碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一块绿地毯 。小草的生命力特别强 。冬天，它慢慢变黄，到第二年春天，它又长出了绿绿的小芽 、真是“野火烧不尽，春风吹又生” 。春天在哪里？春天在我们的耳朵旁 。听，燕子飞回来了，它们一会儿从这边的田野飞向那儿的柳树，一会儿又在水面上一掠而过 。
飞累了，便落在电线上休息，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着春天的赞歌 。河水“哗啦啦”向前奔跑，像是在为春天奏乐。雨淅淅沥沥地下着，仿佛在欢快地唱着歌 。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着，快乐极了 。远处，还不时传来了孩子们快乐的笑声，大概在放风筝吧！那快乐感染着每一个人 。春天在哪里？春天在我们的鼻孔里 。我们闻到了花的芳香，香味到处弥漫着，让人闻了心旷神怡。春天在哪里？春天在我们心中 。春天是光明的，万物复苏 。
春天是快乐的，孩子们在郊外游玩 。春天是希望的，春天是一年的开头 。春天真美呀！我爱春天 。
以春天在哪里描写一个作文【三】
一个阳光明媚的星期六，我出门去寻找春天。
我来到田野，田地里洁白的豌豆花和紫色的蚕豆花都悄悄地开了，大片大片金黄色的油菜花好像贴满金片的毛毯铺在大地上。小路旁的柳树摇动着细细的柳条，好象妈妈的长发。地上的小草也由黄变绿，星星点点的鲁冰花，象蓝色的宝石镶嵌在草地上。小树长出了嫩绿的叶芽儿，桃树的枝头挂满淡粉色的花苞，火红的茶花绽开了笑脸，好像一个个小太阳。
我来到小河边，水面波光粼粼，小河唱着欢快的歌儿向前流淌，鱼儿在水中跳着快乐的`舞蹈。
我又回到大路上，微风迎面吹来，暖暖的、轻轻的，象妈妈的手在抚摸我的脸。我知道，我找到春天了。春天在五彩缤纷的花朵里，在柳枝婀娜的身影里，在拂面的春风里，在小河流水的歌声了……春天在我的眼里，在我的耳中，也在我的心里。
以春天在哪里描写一个作文【四】
寒冷的三九严寒早已过去，生机勃勃的阳春三月已悄然来临，春姑娘迈开轻快的脚步来到人间。她吹青了小草，吹粉了桃花，吹皱了河水，吹醒了我们找寻春天的念头。
春天在哪里，春天在那草地里。你瞧，绿油油的小草迫不及待地钻出黑黝黝的泥土。嫩绿的青草毛茸茸的，让人看了就想上前亲吻、抚摸。突然，一位同学大喊：“我发现含羞草啦！”我经不住诱惑，飞奔过去。我用手轻轻一摸，含羞草像害羞的小姑娘一样低下了头。含羞草旁边有一群勤劳的小蚂蚁搬着收获的果实，多么可爱！
春天在哪里，春天在那花园里。海棠花、一串红、长寿菊等都在争相盛开。你瞧，海棠花犹如正在燃烧的火焰。还有一种花是白色的，宛如一片白色的雪花。我们干脆叫它“雪莲花”吧！看哪！还有那一种粉色的小花，这种花的花瓣像一张小丑脸。同学们风趣地说：“那我们就叫它‘鬼脸花’吧。”其中最引人注目，最婀娜多姿，最绚丽多彩的是一团团、一簇簇，除了花还是花的三角梅。它们多得你挤我，我挤你，仿佛在问小朋友：“小朋友，我漂亮吗？快拍下来给你的好朋友一起分享吧！”三角梅不仅数量多，而且色彩艳丽。有的红似火，有的粉似霞。远远望去，宛如一片花的海洋。使人眼花缭绕，目不暇接。
春天在哪里，春天在那湖水里。只见湖水里清澈见底，如一面大镜子。小鸭子在湖水里游来游去。俗话说得好：春江水暖鸭先知。我猜它们一定是已经感知到了春天的气息，正在欢快的迎接春天的到来。
春天在草地里，在花园里，在湖水里。我找到春天啦！
以春天在哪里描写一个作文【五】
香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂昌盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的，绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它们所有内涵的。春天映在儿童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。儿童是春天最具有代表性的象征，哪里有儿童，哪里就有春天。孩子们在草地上三五个一群，四六个一伙玩耍着，玩得不亦乐乎。赛跑的你追我赶；跳绳的急速如飞；放风筝的狂奔呐喊；捉蚂蚱的身手敏捷。个个鼻尖上闪耀着汗珠，双眸中一片清澈，浑身散发出春天的气息。
春天，是一个美丽的季节！春天，无处不有、无处不在。那就让我们在这美丽的季节中好好学习，为秋天的丰收播下希望的种子吧！春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。
公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的'老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
