四下语文园地四作文兔子【一】
今天是六一儿童节，老师带我们去动物园看猴子，到了动物园，我们看见聊许多小猴子。有一个小猴子挠挠脑袋，不知道今天为什么这么多的小朋友来看它们。有一只小猴子爬上山，摇摇尾巴，心想：“今天这么多小朋友来看我们，我们应该好好表现一下。”
还有一只吃完香蕉，把香蕉皮盖在头上跳香蕉皮舞呢!逗的大家哈哈大笑。还有两只小猴子在抢苹果。有一只正在荡秋千，还有一只小猴子吃着苹果要踩另一只的尾巴，吓得这只小猴急忙跑开了。有两只小猴子躲在假山后面说着悄悄话呢!时间过得真快，老师对我们说：“孩子们，时间不早了，该回去了!”我们恋恋不舍的离开动物园。
我今天玩的很开心。真希望每天都是六一儿童节就好了，这样就可以天天来动物园啦!
四下语文园地四作文兔子【二】
大家好！这一次由我来担任大家的导游，感到格外得高兴！我叫王子骞，大家可以称呼我王导。我们这次浏览的地方是中国人的骄傲——万里长城。请大家上车吧。
大家可以透过车窗向外看到，这条长城修筑在八达岭上，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里！今天，长城再也不是军事防御设施了，而成为连接世界人民友谊的纽带。
马上要到长城脚下了，我要提醒大家浏览时的注意事项：1、不要乱扔垃圾。2、不要在长城上乱写乱画。3、注意安全。4、注意时间，我们在长城上只有两个小时，拍照时要快速。好，请大家下车，目的地到了。
来到长城，站在长城上，摸着墙上的数不清的条石。单看这条石，一块就有两三千斤重！那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手啊！可以看出来古代人民的汗和智慧。
关于长城还有这么一个传说，有一个叫孟姜女的，知书达理，伶俐非凡，她嫁给了范喜良。不久，范喜良被秦始皇抓去修筑长城。半年后，孟姜女千里迢迢给丈夫送寒衣，但丈夫早已去。孟姜女悲痛万分，哭声感天动地，结果把长城哭倒四十里。秦始皇看上了孟姜女，但是她不愿意侍奉秦始皇，投河自尽了。这虽然是个传说，但是从侧面可以体现出万里长城是由古代劳动人民的泪筑成的。
这次导游结束了，大家对我的导游满意吗？下次需要导游请还认准“快乐旅行社”！要找就找我王导哦！
四下语文园地四作文兔子【三】
在我生日的那一天，姑姑送我一只小兔子。全身雪白的毛，两只长长的耳朵，红红的眼睛，从远处看，就像两颗闪闪发亮的`红宝石，可爱极了!我很喜欢它，只要有时间我就和它一起玩耍。
有一次，在奶奶家，写完作业，正在看电视，小兔子一蹦一跳的过来了，我抱着它一起看电视，忽然我觉的大腿上湿漉漉的，小兔子也蹦了下去，低头一看，我裤子湿了一大片，原来是小兔子在我腿上尿尿了，哎!调皮的小兔子。 一个周末的下午，我和小兔子在沙堆上玩，我堆起了“城堡”，小白兔也玩的不亦乐乎，一会儿钻进沙堆里，一会儿钻出来，再看看它，小白兔变成了“小灰兔”，逗的我哈哈大笑，“小灰兔”却莫名其妙，不知所措，好像在说“小主人，难道我不漂亮吗?”
还有一次，我和小兔子玩皮球，它用身子拱球，我用手。在我传给它的时侯，不知怎么的，它没用身子拱球，自己却爬上了皮球，不过，它马上就摔了个大跟头，这回我笑得眼泪就快出来了。小白兔好像说：“怎么了，小主人，我的样子有那么好笑吗?” 我们笑着继续玩…… 我的小兔子很可爱、很调皮、也很淘气。它给我的生活带来了很多快乐!
四下语文园地四作文兔子【四】
课上，我首先和学生一起回忆长度单位、面积单位、质量单位之间的进率，为本节课的学习打下基础。接下来由易到难，先尝试由低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的题目，引导学生归纳低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法是除以进率。然后通过尝试由高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的例子．归纳总结高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的方法是乘进率。
通过练习,学生掌握了单名数之间的改写方法后，尝试单名数与复名数之间的改写，引导学生在做这类题时,要看清楚是什么名数改写成什么名数,如果是复名数改写成高级单位的单名数,复名数中高级单位前面的数应写在单名数的整数部分,只需要把复名数中低级单位进行改写；如果是高级单位的单名数改写成复名数,要把原小数分成两部分：整数部分写在复名数的高级单位前，小数部分根据各单位间的进率进行改写。这样给学生一个清淅的解题思路，学生解题的正确率自然会提高。
为了让学生熟练掌握，我用一句话简单概括：“高改低乘进率，小数点向右移，低改高除以进率，小数点向左移”。
这堂课，我做得比较好的地方如下：
1、让学生在独立思考、同桌交流的过程中初步感知了名数改写的方法，让学生始终处于学习的主体地位，集中发展学生的思维，让学生自主探索、合作交流中探究、学习新知，从而关注学生学习的整个过程。
2、对于名数的概念，教材中没有明确的介绍，也不是这节课的重点，在学生猜测的基础上，我直接告诉学生：“一个数和单位名称合起来就是一个名数”，再在比较中了解单名数和复名数，学生对名数的\'理解就比较清晰。这样学生很快的就知道了什么是“名数、单名数和复名数”。而单名数的改写我则采用学生先思考尝试后交流，在反馈中进行个别指导的方法，规范语言，归纳方法。这样让每一个孩子都学有所获，让不同的孩子有不同的收获。
3、在整个教学的过程中，尊重学生的思考，对有不同意见的学生，采用鼓励性的语言，让学生充分发表自己的看法，给每个孩子以展示自己的机会，充分调动了学生学习的积极性。
不足之处及改进措施：
1、在教学中也发现，学生虽然对单名数之间的改写方法理解掌握得比较好（高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率），但由于部分学生对于单位之间的进率不熟悉，特别是面积单位之间的进率掌握的不好，致使一些学生在改写时出错。在课前让学生整理长度单位、面积单位、质量单位之间的进率时，应该给学生一定的时间熟悉这些进率，以便提高解题的正确率。
2、个别学生移动小数点不够熟练，解题速度比较慢，尤其是把高级单位的单名数改成复名数或把复名数改成高级单位的单名数，学生出错较多。应在新课前复习一下有关这方面的整数练习题，以便为学生学习新知识做好铺垫。
四下语文园地四作文兔子【五】
小兔子，真可爱!我喜欢我家的小兔子。我喜欢和它玩。
以前，我在手上拎一片青菜或一条红彤彤的胡萝卜，小兔子一看到美食来了，高兴得不得了，我故意举得很高，不管三七二十一，它躬起身子，向上奋力一跃，就可以咬到。当它成功地得到美食，我就会轻轻地抚摸着它那松软的毛，看着那美丽的红眼睛，笑着鼓励它：“你太棒了，你跳得比姚明还高。”
我的兔子非常可爱。身上的棕色的毛软绵绵，那长长的耳朵，像两根随风飘动的粗大的苇杆。
兔子只喜欢吃胡萝卜和青菜，为了让它吃饱喝好，我精心制作了米饭团，里面放进一片青菜叶或者胡萝卜片给它吃，它不领情，爪子扒开饭团，取出青菜叶和胡萝卜片，大吃特吃起来，把白花花的米饭团当包装盒，不屑一顾。
小兔子睡觉的时候把脚放在身子后面，头也歪到身后面，变成了一个S形。这是我教它的，训练它拥有优美的睡觉姿势，培养高雅的素质，呵呵!
小兔子啊，你给我带来无穷无尽的快乐，我喜爱你!你真是一个可爱无比的“小兔子”!
四下语文园地四作文兔子【六】
亲爱的旅客朋友们，欢迎来到著名的黄山风景区。我是你们的导游，姓陆，大家可以叫我小陆。有些朋友可能不太熟悉黄山，现在就由我来给大家介绍一下。
黄山，是三山五岳的第一山，被列入《世界遗产名录》。有句话讲“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，这样说来，黄山的美真是震撼天下。
旅客们，现在我们来到了天都峰脚下。这座山峰高1829.5米，在光明顶、莲花峰之后。大家抬头看，还有若隐若现的山脉。大家听说过“黄山四绝”吧？没错，“黄山四绝”分别就是奇松、怪石、云海、温泉。
刚刚给大家介绍了壮观的“黄山四绝”，那么现在我就带领大家来亲眼观赏一番。现在，我们来到了奇松面前，这是十大松中的探海松，就在这鲫鱼背旁。探海松苍劲挺拔，又称“小迎客松”。大家再往远处眺望那一块块奇形怪状的石头，就是黄山怪石。怪石每块形状都不一样，有仙人指路、飞来石、猴子观海等，我就不一一细说了。
现在我们来到的`是著名的黄山温泉。传说，黄山温泉包治百病，明清期间就有患皮藓者，只到这里洗了一次，立刻治愈。而生活中，黄山温泉的确有治皮藓的作用。
旅客朋友们，今天我们的旅途就结束了，希望下次有缘再见！
