我的理想作文神仙开头小学【一】
在课堂上，听着老师讲课，我在想：老师讲课怎么这么严肃呢?我想应该让课堂变得生动有趣，我们班的同学应该不会有思想开小差的人和发呆的人吧。于是，我展开想象，想象着我的理想课堂。
要上课语文课了，我们准备好语文书，等待着陈老师给我们上课。我们听见了一阵轻快的脚步声，脚步声越来越近，越来越响。突然，陈老师走进了教室。我们站起来说：“团结合作，享受快乐。yeah!”老师温柔的说：“请坐。”，接着说：“我们现在开始上课，请同学把书翻到第二课，现在，每个小组派出一名代表，在后面的黑板上写下你们的预习情况，剩下的人可以帮助他(她，之后，每一个组的代表，大声读出来，下面的同学也跟着读。好，现在开始。”……
“下课!”我被老师的声音打断了想象，我在想：如果真的能这样就好了!
我的理想作文神仙开头小学【二】
我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自然的沃土，能够每天脸上出现比往常不一样的笑容，能够在大自然中学到不一样的知识，能够在大自然中出不一样的味道。我还希望我们的作业是在课堂上完成的，傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到星期五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来，再把他们埋在土里，用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟，这样以后我们的生活就再也没有那些事情发生了。
第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前，把我们最想得到的礼物写下来，折成千纸鹤的样子，在把它们放到“神树”上面，我们的梦想就回梦想成真。
第三节课就是让我们自己学会独立，学会照顾自己，增加同学与同学之间的默契。让我们一起手拉手到山上学会打野菜，搭帐篷……就像过着原始生活一样。
这就是我理想中的课堂，虽然不比现实的完美，却远比它快乐!
我的理想作文神仙开头小学【三】
——题记
在这里认识的所有人都是我的'小星星，星星会眨眼会发光。他们每一个人都有属于自己的闪光点，或许性格不同，但他们都很闪耀
认识了许多人，只是说认识罢了，却一点也不了解，每每认识一个人留下备注也就没有多说一句，只是她却不同于他人。20xx年的夏天我们认识了，那时候伪男的我与她在话题里相识，并且聊得很开心。也不知道是为什么，她第一眼就认出我是一个女孩子。初识的我们话或许不多，但依旧是每天过得很开心，偶尔聊聊天，偶尔在话题遇见互相评论一下。
后来关系熟络了，我也淡网了，上宝典找她一般都是有求于她的。有一段时间都是要她帮我签到，后来她就断签了，几次过后我也是又气又笑，从那以后我都不敢找她签到了。因为我知道，这个女孩记性不好，她是个好女孩，老是麻烦别人不太好哦。
后来我就跟她说：“我觉得自己好坏，有事就找你，没事就不找”。她没有嫌弃，她说这是真实。她啊，不同于别的女孩，说实话，淡网的那段时间，很多朋友都不记得我了，她是唯一一个。有的时候就发个话题，她看见就会回复我说，“人妖又诈尸了”，是啊，又诈尸了，毕竟几个月都不出现。
其实我和她的聊天记录都是断断续续的，隔几个月聊一次，一般都是我找她，找她聊天，她会陪你聊，不管是什么。她不主动找我，是因为她不是那种有事没事都找你的， 而且我不在就尴尬了。
她是一个大姑娘，我见过她的照片，很好看，就像天上的仙女，这并不夸张。看她的照片，看得出来她很高，在班上也应该是很受欢迎的那种。毕竟温柔的女孩，都喜欢嘛。
她文笔很好，脾气好，性格好。她的文笔很轻柔，很细腻，而且每篇文评分都很高。她不像别的大佬那般，她很容易亲近。
我喜欢这个女孩，希望世界善待这个温柔的女孩。
