不嫉妒贤臣的作文标题【一】
在《草船借箭》中，周瑜看到诸葛亮才华横溢，处处胜过自己，便心生歹念想害诸葛亮。他以军中缺箭为由，令诸葛亮三天造好十万支箭。谁知诸葛亮满口答应，并立下了军令状。周瑜暗自高兴，满以为这下可以除掉诸葛亮了。而博学多才的诸葛亮，利用他渊博的知识，夜观星象，乘着大雾，去曹营“借”了十万多支箭回来复命，使周瑜的阴谋未能得逞。
在我们的日常生活中，的确有这种人。他们生怕别人超过他，当别人有了成绩、受到别人的赞扬时，他不但不虚心学习，而且，还在别人背后说长道短。这是一种损人不利己的做法，实际上是极其狭隘、卑鄙的庸俗作风。
著名数学家华罗庚就不是这样的人。他小时侯算术成绩很差，还常常不及格。他并没有因此而去嫉妒优秀同学，而是常常勉励自己：别人也是人，自己也是人，别人做得到的，我也做得到。于是，他研究别人为什么考得这么好，取人之长补己之短，最终成为了一位著名数学家，这是一种多么可贵的进取精神啊！
我也有嫉妒别人的时候，当别人考得比我好时，我不是去分析我错的原因，而是希望他下次出个大错，好和我扯平。想起来，真的好惭愧。
嫉妒这个东西，害处十分大。我们一定要从小克服它，做一个品德高尚的人。
不嫉妒贤臣的作文标题【二】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
不嫉妒贤臣的作文标题【三】
妈妈同学的女儿今年上一年级，她叫叶含韵，她是我的表妹，她长得胖胖的，眼睛大大的，嘴巴一说起话来就像一个叽叽喳喳的小燕子说个不停，她的头发乌黑一片，特长。我们去的途中，我们俩在路上叽叽喳喳的说个不停，突然她的爸爸在路上放起音乐来，表妹特别爱唱歌，一唱就是个没完，音法的也不准，她就在那里唱啊唱！我就在一旁烦哪烦，一会又说他喜欢听“欧若拉”“宁静的夏天”阿等等，而且它的嗓的有特别大声，喊得我心烦意乱的。
我就在那里闷闷不乐的看风景，我的妈妈就在哪里听得津津有味的，还满带笑容，我在一旁嫉妒了，珠海的路途很远，要坐两，三个小时的车，，表妹就在那里唱啊唱！我实在忍不住了，就悄悄地对他说一句，因为我怕我妈妈又说我欺负了她，我就说：“哎呀！你别唱啦！”然后她就给你大喊一声：为什么不能唱。表妹虽然上一年级了，可是音还发不准，就比如刚才说“能”她就会往“冷”那边发。
我妈妈跟他说的那个欢哪！无法用词语来说了。好不容易到了珠海，下了车我们就去宾馆了，“哇，怎么那么漂亮！”我喊道。那里的酒店长廊就像是酒吧一样豪华，我们的房卡是那种“嘀”一声就能进去的，表妹就抢那个，我拿在手中，她就偏偏要抢，我妈妈看见了当然是骂我拉，有骂我说：“让这点妹妹嘛！她比你小！”有时这句话“她比你小”“哎哟！怎么样了嘛！她比我小就一定要让着她啊。烦了！”我在心里默默的念道。
我只有把卡给她了咯！她就搞那么一下就开心了！一进门，好漂亮啊！我们立刻把包放下来！妈妈她们说：“要出去逛一下街。”我们说：“我们说我们不去，我们在里面玩得很开心，晚上我们去吃了牛排，特别好吃，你看我的表妹吃饭那才叫精彩，她吃得狼吞虎咽，那个饭粒一粒接一粒的往下掉，有时还觉得很恶心。吃完饭后，我们去逛街，妹妹喊得最大声了，我都要被烦了！我们好不容易回到酒店，洗了个澡就上床了，本来是我很表妹睡，后来她要跟她的妈妈睡，我还正想不跟他睡呢！我很快的就要睡着了所有的人都快要睡着了，他就在那里突然一喊，吓了，过了一会又喊一声，哎哟！该怎么熬阿！
第二天终于要走了，在车上，表妹这次不唱歌了，她改背英语了，哎哟！怎么又开始了，妹妹和我的妈妈坐在一起，妈妈就一直摸着她的大腿，还露出笑脸，我看她从来没有这么专心得听过我背英语，哼！气我了，我又照样开始默默地看着风景。妹妹突然把脚放上来，放到我的裤子下面，热热的。我就用手去弄了弄她，他还伸进来，搞得我很不舒服。
妹妹的位子很大，妈妈就往我这边靠，我就烦了，就坐在椅子的最前部份，妈妈还不知道我在嫉妒，就以为是我让给她坐的，就往我这边来，哎哟，气我了，我就立刻往后靠，妈妈在坐回去了。
总算到家了，我好想回家啊！
不嫉妒贤臣的作文标题【四】
??小草为标题的作文小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿绿色，所以，青青的小草就成了春天的使者。
雪渐渐融化，又一批小草站起来，那么绿，那么鲜，啊，小草返青了，“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”，迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香，柳暗花明。
小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天，小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是，夏天的毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们得东倒西歪。大雨过后，有的.小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，不过，他们没有也不会放弃，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后，秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄，好多生命似乎到了尽头。可是，就是在败叶的脚下，还有一些青青的芳草，这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了，但他们并没，依然在冷风中挺立着直直的腰杆，像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来，大树已经道光叶子，光秃秃的，雪花飘落，再看大树的脚下，仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了：冬天已经来了，春天还会远吗？
正像格里唱的，没有花香，没有树高……正像古诗吟诵的，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的手臂。
不嫉妒贤臣的作文标题【五】
那天，数学课上，老师一本正经地告诉大家：“告诉大家一件事，一件意想不到的事：徐锦程得了100分！”老师大声报出了徐锦程这次数学单元测试的分数。“哇……！”“真厉害！”教室里立即响起了一阵阵呐喊、雷鸣般的掌声。渐渐的，渐渐的，掌声小了，呐喊转化成了嫉妒的\'议论。“徐锦程？100分？打我也不相信！”“可不是吗？他这学期才转到班上来呀。”“听说他以前的学校进度跟我们不一样哦。”“不会吧？他也能考100分？平时可从没见他考过一次高分啊！”“他平时不认真听课，还常被老师点名批评，作业也多次不完成，怎么考出100分的？”“有问题，绝对有问题！”……有很多同学就是想不通，徐锦程是刚刚转来的，平常成绩、表现又不好，怎么可能考得到100分呢？而我则静静地坐在一旁。
下课了，我和伙伴们照常做游戏。我正玩得开心，一位同学又跟我提起了关于徐锦程考试得高分的事情。我没有心思再玩了，就打算回教室。那同学跟着我，一路上还不停地接着说下去。我实在听不下去了，便打断他的话：“闭嘴！我已经因为这件事够烦了。我知道，你们嫉妒徐锦程是不是？好，举个关于我的例子。我前第二次考试，全班倒数第二，是不是？你听好了，下一次，100分，几天之隔。那你再把我比喻成徐锦程，有问题吗？”“没有。”
我们为什么不相信以前落后的同学取得的好成绩呢？难道大家不希望同学进步？还是有人看到不如自己的同学超过了自己心生嫉妒？对，一定是嫉妒！
我们才学了《尺有所短 寸有所长》这一课几天啊，怎么同学们就忘了看待他人应该更多地看到别人的长处，看自己则要更多地看到自己的缺点或不足？只有这样，我们才能不断的进步呀！
嫉妒心，不可取。
