初中月亮作文拟题【一】
邻居家的电视和电脑早已高速运行起来，一边是孙楠“你快回来”的高唱，一边是新闻联播浑厚的男低音。“好熟悉的歌词”，我心想，突然，我四处游逛的目光停留在墙上的大地图上――台湾，虽然它是一个我们想之又想的陈旧话题，然而，我似乎还对它意犹未尽。“何时是你的归期？”我喃喃自语，也许你千年万年也不想回家，也许你看不起生你养你的母亲，然而这样下去，你终会成为一个历史谜团，我们绝不能让北欧维京的神话在世界的东方重演。台湾，你本不应该离开，离开你的家，你的妈妈。是阵阵海风将你吹开吗？不是是澎湃的大浪将你推开吗？不是。“月儿原本并不圆啊”，我低声感叹。台湾，那破碎的圆月，那分裂的亚洲版图，粘合它的权利就在你手上……
不知不觉中，我心中的`惆怅随时间的流逝悄悄释然。无边深邃的苍穹下，一缕惨白的月光朝我的面颊无声的泻下。没有一颗星星陪你，你孤独吗？我问月亮，也问台湾。你的脸为何这样苍白？你的心为何这样迹斑斑？不然，你的光怎么会是这样凄清？难道这一切原本就是这样吗？
我伏案睡着了。梦中，月光是那么地皎洁无暇，还夹着一丝温暖抚摸着大地，抚摸着大海，也抚摸着海峡彼岸的一叶小船――台湾。
初中月亮作文拟题【二】
比喻，能够对事物进行描绘或渲染，使事物生动具体，形象鲜明，语言生动有趣。
示例
《诚信是金》、《诚信--生命的双桅船》、《诚信--成功的基石》
《人类灵魂的天使--诚信》
《我心如雪》、《抉择，生命中最美的璎珞》、《站在心灵的.十字路口》
初中月亮作文拟题【三】
双关是利用语义或语音上的条件，有意使语句同时兼有两种意思，恰当的使用双关，既可以使语言风趣幽默，又可以适应某种特殊语境的需要，使语言表达含蓄曲折、生动活泼，以增强文章的表现力。
示例
《北京 “风”情》
《生命“诚”可贵》
《减负不能随意减“副”》
初中月亮作文拟题【四】
列锦，就是只用名词或名词短语而不用动词、动词短语或连词来摹景叙事、抒情言志，给人一种似断实连、貌离神合的跳跃感，从而构成一副生动感人画面的修辞方法。
示例
《那山，那月，那人》
《情感·认知·文化》
《米粒·谷粒·汗》
初中月亮作文拟题【五】
1、简练
简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。
2、新颖
新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。
3、切主题
虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的.提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。
4、有文采
阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。
5、有内涵
文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。
