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二年级作文写寻访好老师(二年级作文印象深刻的老师)

二年级作文写寻访好老师(二年级作文印象深刻的老师)

更新时间:2024-01-07 02:30:30
二年级作文写寻访好老师(二年级作文印象深刻的老师)

二年级作文写寻访好老师【一】

您好!光阴似箭,转眼间,十二周已经过去了。在这十二周里,我的收获不少,这还得感谢您。

你很尊重同学们的意见,特别是我。每次举手发言,您总忘不了叫我。每当我发言时,您总是说:“昊江很有知识,大家注意听哦!”您知道吗,您这句话给了我很大的信心和勇气,又增加了我对您的'敬爱。

老师,是您教会了我标点符号也占一格;是您教我改正千千万万个笔画的错误;是您教会了我怎样去尊重老师,团结同学。您有一双会说话的眼睛。当我上课开小差时,你会瞟我一眼,我便会心虚地低下头去学习了。

老师,当我伤心时,安慰我的人是您;当我生气时,扑灭我心中怒火的是您;当我进步时,微微一笑表示对我大加赞赏的还是您。您在我的心中就是一棵保护小草的大树。您所讲的知识像坚挺在山谷中的黄山松一样立在我的心坎里,让我终生难忘。

常说:“春蚕到丝方尽,腊炬成灰泪始干。”老师,您不就是对您无私奉献的精神的写照吗?

老师,时间不早了,我就写到这里。您也早点休息吧!晚安!

您的学生:***

20**年11月18日

二年级作文写寻访好老师【二】

曾几何时,也问过自己这样的话,什么样的老师,才算是好老师呢?于是时光随着记忆回到过去。

——题记

那是小学的事了,那天很冷,风呜咽的刮着,窗外像是有无数野兽在嘶吼着。

那天下午,老师宣布下午干活,让带铁锹,但是由于我们贪玩,没有带,我们觉得这不是一件很大的事,没想到老师却把我们叫到操场上,脸上是严肃的像窗外的天气一样叫人害怕的表情,大部分人都出来了,只留下了几个娇弱的女生在教室,操场上,几十双眼睛心怀疑问。没想到您叫我们用手抓雪,操场上的风像冰刀一样拉着我们的脸,没有谁愿意在这样的天气下用手干活,我们开始和您赌气,您说:“不干活,就跑圈”我们大部分人就都去跑

我依稀记得我跑了15圈,在之后您就叫我们回教室了,回到教室后我仔细的想着,我们错了,您用自己的教育方式来让我们懂得“我们应该做好自己该做的事”,而我们,却一味的和您顶撞,您给我们上的这一课我将永记心头。

——中国,有多好的教育工作者啊!称他们为世界上最优秀的一群,是当之无愧的。几十年来,他们含辛茹苦,忍辱负重,所付出的,是泪,是汗,言而创造的确是“桃李满天下”的丰功伟绩!“拼却老红一万点,换将新绿百万重”那是多么崇高的伟大奉献精神啊。

你是春风,吹绿一座座山头,你是阳光,照亮每个角落。你从知识的海洋走来,手捧甘泉,洒下一路汗水,滋润我干渴的心田。尽管岁月的洪流,一遍又一遍冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力的将一届又一届的莘莘学子培养成才。

不会遗忘是谁教会了我思想,不会遗忘谁在迷茫里指引方向,不会遗忘是谁让世界、书声琅琅,不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们——我的老师。

二年级作文写寻访好老师【三】

假如我是语文老师,我会带同学们去春游,感受春姑娘的到来;假如我是语文老师,我上课的第一节课一定要告诉同学们怎么做人;

假如我是语文老师,我一定要给同学们分享好吃的,一旦发现好玩的事情就告诉大家;

假如我是语文老师,我要带着同学们玩一些益智游戏,并在最后告诉同学们一些小道理……

我非常喜欢我们的语文老师,她就是这样的.,我想,下一代也会喜欢吧。

主编点评:字数有点少,假如你是语文老师,你可以针对当中一点详细描写一下会更好。

二年级作文写寻访好老师【四】

那天,我早早的来到学校,背上背包,和同学们上了车。随着车上的欢声笑语,不知不觉的就来到了第一个目的地,上方山国家森林公园。

走进公园,一眼就看见了好多大花坛,白的,红的,蓝的`.......色彩鲜艳,争相夺目。再进去,只见人群涌动,我们走近一看,原来今天正在举行白花节呢!各种花朵争奇斗艳,芳香扑鼻。花丛中居然还放了一尊金光闪闪的佛像,尤为壮观。一路走来,已经是中午,我们找来一块乘凉的好地方。把各自带来的食物都放到一起,我们嘻嘻哈哈的一起用餐。同学间相互交换www.99zuowen.com零食,在草地上打打闹闹,好不热闹。看着同学们在一起的友谊,让我很感动,一时心情舒畅,比平时多吃了很多东西。时间总是过得很快,用餐时间一结束,老师就喊我们集合,带领我们去下一个目的地,白马涧生态园。,那里的景色也很优美,让我流连忘返。

经过这次旅行,让我对大自然充满了热爱,对祖国也有了些了解,我感觉能在这里成长非常高兴。

二年级作文写寻访好老师【五】

假如我是电脑老师,哈哈,我就可以疯狂的玩电脑了!

不光是玩电脑,还可以在电脑上查查资料,还可以听歌……如果玩游戏的话,要有时间限制,比如:每次玩30分钟,40分钟。要玩对我们有益的游戏,最好不玩场面打打的游戏。

我是电脑老师的话,我要先叫同学们在电脑上打字,教会同学们查资料,搜音乐等等。

绝不会对同学们打打骂骂,而是耐心的给他(她)讲。

假如我是电脑老师,我就会这样做。