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高考作文都写不出来

高考作文都写不出来

更新时间:2023-11-30 23:36:25
高考作文都写不出来

高考作文都写不出来【一】

总是批评,总是责怪,

我无数次无助的躲在房间里偷偷的哭泣,

我无数次的翻出从前我们一家的照片来看,

那时的我们,是多么的幸福,

我在你们的怀里,笑的是那么的开心,

但是,现在的你们,好像不懂得什么是关心了,

总是说学习学习,成绩成绩,

你们都没有想过我的感受,

现在的`你们,对我很少微笑,

作业上稍有一点差错,就对我冷眼相待,

我是多么渴望得到你们的鼓励、你们的帮助,

可是,没有,什么都没有,

我是多么想念你们以前对我那温暖的笑容,

我每次和你们对嘴后,心里是多么的难过,

可是,你们不懂,你们说我变坏了,懂得和大人对着干了,

我听到这些言语,是多么的想哭,可是你们不懂,

你们总是说我这不对那不对,可是你们没有想过我也有压力,

在学校,老师的压力,同学的压力;回到家,你们的压力,

你们从来都是认为我没心没肺,怎么批评都无所谓,

可是,你们可曾想过,我有多少次都是在深夜里哭泣,泪水常常打湿枕头,

我实在是不明白,为什么我们之间陌生了,

我也不明白,你们为什么只关心我的学习,

我更是不明白,为什么你们不懂我?

高考作文都写不出来【二】

古人云:“养不教,父之过;教不严,师之惰;教不学,儿之错。”是啊!教育好孩子就和我们的生命一样的重要,怎样教育好我们的孩子呢?与其说孩子是一张白纸,不如说孩子是一本书,是一本难以读懂的书,只有我们作为父母的用心去解读,在他们成长过程中慢慢地摸索、研究和教育,我们才会品味出书中奥妙和乐趣。

“天底下没有教不会的小孩,只有不会教的父母。”《小孩不笨2》电影里的这句话说得非常好。众多父母沉没在“望子成龙、望女成凤”的急迫思想上,他们一味地认为,我们如此艰辛拼命地赚钱,作为孩子就应该听从父母的,除了读书还是读书,从来都不会打开孩子的心扉,他们的心声难得以向父母倾诉,往往正当想表诉时,三言两语就打断。代沟就这样不知不觉形成。影片中的汤姆就是个例子,叛逆之心越来越强,一发不可收拾。父母对他失望,孰不知他对父母失望更甚。导致与一些社会小混交上朋友,不仅被别人利用骗去偷东西,还被勒索,不得不去抢一个老奶奶的项链,后来良心发现赶紧将项链送还,眼看就要被送去警察局,汤姆父母情急之下当着众人的面下跪求情,真乃可怜天下父母心啊!最终善良的老奶奶给了汤姆一个重新改正的机会。汤姆的父母发现自己教育孩子的方法错了,能及时纠正、改变,特别是对汤姆和杰瑞越来越重视,并用真诚的善意与他们交朋友,还去观看了杰瑞的演出,给予杰瑞赞赏、鼓励,让杰瑞体验到进步的快乐。

《小孩不笨2》透过杰瑞和汤姆成长的故事,告诉我们转换角色的重要性,孩子们不单是需要关怀和爱心,他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。作为父母,遇到问题,我们要多做换位思考,自我反悟过错的原因。我们不要做只会一味地谴责孩子,唉声怨气整天都笼罩着他们,认定他们是朽木不可雕;我们更不要只看到孩子的缺点,不会扑捉孩子的亮点,与孩子的沟通难以上青天。沟通从心灵开始,与他们搭起一座桥梁,降下身份做他们的朋友,多赏识他们、包容他们,肯定他们。当你亲近了孩子,你会发现,其实孩子的要求并不高,他们所期待的有时只需一句赞扬、一声关怀、一分肯定。当你这样去做了,你更会发现,他们并不象你想象的那样“坏”,不仅如此,有时他们还会给你莫大的惊喜。

“每个人心中都应该有一把钥匙。”影片中郝老师说的一句经典话语。板的符老师就是从这句话中悟出道理改变了自己的教育方法,找到了开启学生心中的钥匙,并成为学生的朋友。我们要好好把握这把钥匙,找对方法,不断完善,轻松开启孩子们纯洁的心房。

高考作文都写不出来【三】

当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注音。他,只是远远地眺望着远处的干线,嘴里不断感叹:“啊哈!我们的城市变得越来越美好啦!”

与此同时,一名新闻记者正在四处采访,采访着大众对于这个全新世界的看法。不久,收集了足够素材的他,坐着专车正在回家途中。“咚”,一声巨响把他直接从座位上惊了下来,接着汽车的一个急刹车,记者的脑袋一下子撞在车门上,晕头转向的他随即又被一片痛楚笼罩,一摸,竟出了。不容置疑,汽车马上开向了最近的一家医院,经过诊断,没有什么大碍,只是擦破了皮,包扎后就可以出院了。此时的那名记者,全身怒气升腾,连连抱怨,在心中狠狠咒骂。这时,他在车顶上发现了一件东西,一件十分眼熟的东西。他直过去取了下来,莫名的.一丝恐惧环绕了他,甚至于他说话都有些哆嗦,“这……这……这不是那只称砣吗?”疑问、恐惧、激动伴随他回到了家。

当晚,他久久不能入睡。“难道是巧合?还是……”极度的恐惧使他的面部开始不觉地抽搐起来,看起来特别可怕。但是,他不敢告诉任何人,因为这是多么地不可思议,他只是安慰着自己:这只是一只普通的称砣而已,这只是普通的称砣而已。巧合,巧合而已……”长舒了一口气,终于进入了梦乡。

第二天一早,就下起了大雨。隆隆的声音充斥了整个城市,这是来自大自然的报复的声音。但,几乎所有的人都把这赞同于雷声。——“这是什么声音?”“大概是雷声吧!”大雨过后,一切都是如此地美丽、一尘不染。

正当大家称赞着那个伟大的地洞为世界创造的美好时,天空的湛蓝却不知不觉变得昏暗起来,并以肉眼可见的速度扩展开来。像是被人猛的撒开的天空,弥漫着一阵列阵列的黑色的臭气,不仅如此,里面还流出一大股的黑色的物体,将下面的一大片区域都淹没了。尔后,又慢慢地合拢,天空恢复如常,只是下面被黑色覆盖了,城市全是腐臭味。人们自然又将倾泻下来的黑色垃圾运往黑色的地洞,天空也是经常地变换……

高考作文都写不出来【四】

这篇中篇小说写的是上海某所教会女中一个寝室的两个女生——赵珏和恩娟的成长经历,其中也贯穿了各式各样的小人物的出现。生活始终是又一个方向的,两位女性主角的命运像是安排好了的,路人甲乙丙丁穿场而过,几乎不留丝毫痕迹。

我钟情的不是女主角的命运大结局,也不是人生中的大起大落,却恰恰是那些生活琐事,蛛丝马迹。爱玲的文笔就是犀利,像一把隐藏在字里行间的刀,刺破隐形面具,显露出人性的弱点。伟大谁都会讴歌,而脆弱却有几人能漫不经心地挑破?这或许就是爱玲独特的魅力吧。

两位女主角,从小的玩伴,在世俗的漩涡里,各自被甩到一边。一个荣华富贵了,一个落魄了。由于利益需要,再次见面时,会演出怎样的戏呢?我多么希望会是一个圆满的拥抱亲吻呵,可是爱玲是不会趋于世俗的,更确切地说,人情的缺点也不会允许这样的结局!一见面,仅仅惊鸿一瞥,内心就赤裸裸地展现出来了。看似普通的一句问候,却因人物身份的差异而有了微妙的变化。落魄的人一脸惊羡,腾达的人会心而笑,胜负只在一面之差。然后就是日常简单的对话,几乎每一句话都有不同的含义。问的人问完之后就后悔了,被问的人笑而不答,一脸从容。越往下看,越发的`心寒。

在学校的时候,两人都属于“丑小鸭”类型的,大概也互相怜惜了吧。她们互相倾诉烦恼,一起逛后园,一起为自己喜欢的明星蹦跶,一起度过生命中漫长而又丑陋的时期。而最后一次见面,却如此的凄凉。当纯真的友情被世俗的偏见所掩盖,人性的缺点彻底的暴露,这不是悲剧美,而是一种丑陋!

互通了一张贺卡,从此她们断了音讯。

断了也好,生活在自己的圈子里,虽然朴素无名,但是真实。“甘洒迪了。我还活着,即使不过在洗碗。”最原始的安慰,也是最掏心的真话。

世事沧桑,没有必要去想不开什么。知足常乐,珍惜生命,这才是真理。

高考作文都写不出来【五】

工人坐着休息了一会儿后,正准备拿起手机发微博,却发现手机边上有条长长的绳子从空中愈伸愈长。他用手机拍下这一惊天地、泣鬼神的情景后,迅速用手机的防身设备射出X光,将绳子从半空中击断。

他迅速跑去“填洞公司”,希望他们取得政府迅速将这不吉利的绳子扔进洞里。

填洞公司的创始人细听了年轻人叙述事情经过后,大吃一惊,这和他当时发现洞的情景不是一样吗?

创始人与年轻人迅速搭乘小型“飞行船”去云层中的中央人民政府报告。政府官员当时就急了,面红耳赤地不停搓手,心想:万一那些垃圾将空中大厦杂倒,我以后去哪里应酬啊?他立刻MSN给消防队队长,命令他带领队员们火速赶往现场。

消防队员们立刻乘云梯到达绳子的最高点,发现头顶是一个巨大的黑洞。他们用“大气”修补机补好了那一块天空。刚刚完工,就听见上面“噼里啪啦”一声巨响,大家像约好了一样异口同声地说:“幸好!”

政府官员后来去填洞公司旁的大黑洞看,发现洞没有了,但原来丢进洞里的垃圾却堆积在洞原本所在的位置。没办法,人类再也不相信地下的奇迹了,只好斥巨资建筑了一座巨型垃圾分解站,其中有最先进的机器设备,释放各类射线将垃圾消溶,净化后再排入海洋……

而填洞公司创始人,则变成了“过街老鼠”……

高考作文都写不出来【六】

我不爱看电影,或许是因为生活的忙碌,也可能是自身兴趣的缺乏,但在女儿的极力推荐下,我首次心平气和地陪同家人一起看完了《小孩不笨1、2》这两部影片。

我觉得两部影片不仅是教育片,更是一部人生启迪录,即使它超越了国度,但经济环境和社会背景以及所面临的教育问题与我们却极为相似。

《小孩不笨1》讲述了三个小学生的'生活、经历和遭遇,分别反映出三种不同的家庭教育,从而折射出许多值得我们深思的当代家庭教育和学校教育中的问题。

国宾,一个拥有绘画天赋的孩子,但由于他的注意力不集中在学习上,便时常被母亲“棍棒侍侯”以“棍棒出状元”为训,因为在父母眼中“万般皆不品,惟有读书高“,不用功学习其它的一切特长都是“不务正业”,可怜的孩子,在一次测验成绩的不理想,又迫于父母的压力,竟选择走上不归路,幸好天神的眷顾,最终与神擦肩而过,那么,这种在视频上时常看得到的新闻,难道不值得我们深思与引以为鉴吗?

俗话说:唯有伯乐才知千里马,国宾的数学老师不但没有施加压力给他,反而对国宾的才能加以赞赏,在她的帮助下,国宾逆境重生,得到了出国深造的好机会。

而Terry,出生在一个富裕家庭,从小到大,他的一切都由他的父母为他安排和铺设,就如一株温室的幼苗,没有主见,也经不起一点点的风吹雨打,一点点挫折,我想若不是他的两个患难之交的改变,他可能永远只是他妈妈施加号令的傀儡,看到这里,我不由得深思,在中国这片土地上,有多少孩子和Terry一样,有多少父母和Terry的父母一样,关爱着自己的孩子,将他们自身认为的“至上生活”施加给孩子,封闭了孩子天真的本性,这种在当今社会极为广泛的现象还应该继续吗?

文福,一个出生在贫苦家庭孩子,不仅要读书,还要帮忙家里和带小孩,因为成绩不好,被安排在EM3,早已被学校放弃,幸得数学老师的不离不弃,正确引导,用心良苦,最终取得了优异的成绩。

《小孩不笨2》更为感人,催人泪下,以至于女儿和妻子都泪流满面,就连我看到尾声时眼眶也有些湿润了。

这部电影是讲述两个家庭,三个孩子的故事。

他们的父母每天只知道工作,根本没有时间陪伴孩子,教育引导孩子,但对孩子却有很高的要求,无论孩子对与否,他们都无法满足,也从不批评和表扬,只是一味的将自己的观念套在孩子身上,于此,我们能否从中看出一颗弱小的心灵,也需要大人们的关心和关怀。

莎士比亚的一句:“人的一半是天使,一半是魔鬼。”意为,“天使”与“魔鬼”都存在,在人的心中,“天使”是理想,诚实,爱心的代表。魔鬼却能生在邪恶与奸诈,虽然它们是一对不可调和的矛盾,但在对立的同时,也包含着彼此,转化的可能。

其实,当我们发现对方的优点而给予赞扬和鼓励时,会使他的信心和意念得到鼓舞,那么天使就会战胜魔鬼,魔鬼也会转化为天使,就如同故事中那个中文只考得16分的女生一样。

而相反,一味的批评与责备只能使孩子的自信心受到打击,继而产生叛逆的心理。

多一点沟通,少一份责备。

多一份赞扬,少一些批评。

架起沟通的桥梁,让家庭无后顾之忧。


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