关于感谢宇航员的作文【一】
我的梦想是当宇航员。因为我看见2008年神州7号三名宇航员到太空探索奥秘，我也想到太空去探索奥秘。
假如我是一名宇航员，我将去太空看一看宇宙是什么样子，到底有多大。
假如我是一名宇航员，我将到火星上去看一看上面到底有没有生命。
假如我是一名宇航员，我将到月空上去行走，试试在月空行走是不是很吃力，如果走太急了是不是很容易飞起来。
假如我是一名宇航员，我要到月球上面去，看一看月球上到底有没有嫦娥姐姐和玉兔。
假如我是一名宇航员，我将到木星上面去看一看，30亿年后木星到底会不会变成另一个太阳。
假如我是一名宇航员，我要到宇宙中去看一看星星会不会相撞，星星和星星的距离有多远。
假如我是一名宇航员，我将坐神州八号去宇宙探索很多奥秘。
如果我是一名优秀出色的宇航员，我要把爸爸妈妈爷爷奶奶接到宇宙去生活，也要他们开开眼界，宇宙可是个美丽的地方。
现在我只是一个学生，但是我长大后一定要实现我的梦想，当一名优秀出色的宇航员。在宇宙中探索许许多多的奥秘。
关于感谢宇航员的作文【二】
神舟十一号飞船将完成我国第六次载人飞行任务，这将是我国持续时间最长的一次载人飞行任务。
在此背景下，中国邮政太空邮局联合中国载人航天工程办公室、中国科协青少年科技中心共同启动“家书载梦，航天科普”教育主题的实践活动。旨在通过书写一封家信，搭载“神舟十一号”飞船上天，天地见证，让青少年真实感受到太空离他们并不遥远，梦想可以遨游太空。
我校作为师范院校积极参与了这次活动。短短几天时间，校团委收到了数封家书。
每一封家书都批上了“宁夏师范学院”字样，所有家书都会被寄至发射中心，经过挑选的家书将开始“外太空之旅”。
在全校范围内，我们选出了550封家书，这550封家书将有机会在“神舟十一号”上被选中，他们的祝福将传遍祖国大地。
是不是hin好看hin温馨呀?让我们沉浸在节日欢乐的同时也祝“神十一”圆满发射吧!
关于感谢宇航员的作文【三】
或许我是一个幸运儿，在航空大学毕业以后作为新世纪的一名宇航员，能登上神舟飞船去遨游太空了。不过，大队长跟我说：“这次你去月球要勘测月球上面是否有水和微量元素，你一定要安全的回来”。我穿上了宇航服，慢慢地走进了飞船里。随着倒计时3，2，1，起飞！飞船发出了一声巨响，像一条长龙把我送到了天上。
我从飞船的窗子望着下面，我感到地面在快速的缩小。忽然一瞬间，我从地球中飞了出来。映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错着，周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣"。我感到我的身体轻飘飘的。我吃着东西补充着自己的体力。拿着笔记录着数据，但是手中的笔似乎不听使唤到处乱飘。
不知不觉，飞船便在月球着陆了。船舱开了，眼前是一些坑坑洼洼的山地。我小心翼翼的拿出了一个链子，栓到了飞船上。我紧握着手中的链子慢慢的往前走。忽然，我一不小心脚轻轻用了一点力气便成了“飞人”。我在空中一动不动，等着慢慢地落下来。过了许久，我从空中落了下来继续慢慢的走着。走了很远，我也没有发现水。
“快起床，快起床，马上要迟到了，你不怕‘发哥’收拾你啊？”我被妈妈急促地叫醒了，原来这是一场梦。浩瀚的宇宙，往往给予人们神秘的色彩，一望无际的尽头，是否还有人们期待的第二个地球呢？宇宙的秘密，还要等待人们继续挖掘探索！
关于感谢宇航员的作文【四】
假如我是一名中国的宇航员，我要做上酒泉发射卫星中心新开发了一架飞船“烈焰一号”，登上太空，探索星球。
首先，我要探索火星，看那有没有比珠穆朗马峰还高的山，看那里有没有比长江还要长的河流，看那里有没有生存物品，有没有外星人，看那外星人是不是脑袋大、身子矮小，如果有外星人，我会主动跟他们沟通，便是我们的来意，是友好的，我会问他们是不是做过“UFO”飞船来过我们地球，他们是不是想了解我们地球上的生活方式，我会一一的向他们介绍，介绍好吃的食物，有酸、甜、苦、辣。介绍好玩的地方，想爬山就爬山，想游泳就游泳，生活充满了色彩。自然，我会让他们带我有游玩火星。
然后，我还会探索木星、金星、土星、水星。看那里有没有白云，有没有花草树木，我会对这些星球做个对比，有没有一个可以人类居住的地方，让人找一个新家，没有一丁点儿污染的家。
我要实现这个假如，我必须努力学习，多思考！
关于感谢宇航员的作文【五】
航天员叔叔：
您好！
您在“天宫二号”生活还适应吗？
十三年前，勇敢的杨利伟叔叔乘着“神舟五号”登上了太空，实现了中国人的飞天梦。如今，“神州十一号”将飞向太空，与“天宫二号”会合，实现我国航天史的新突破。我真为您们感到骄傲！
我要好好学习，锻炼身体，长大后像您那样漫游太空，探索神秘的宇宙。我要在太空俯瞰雄伟的长城和珠峰，寻找我们的外星人朋友。
叔叔，您辛苦了！祝愿你们凯旋归来！
此致
敬礼！
