了解现代英雄人物作文【一】
没有人知道，中国有多少人在穿“辽源”生产的袜子却不知辽源是哪里！没有人知道，喝过龙泉春酒却知道辽源的人有多少个！没有人意识到这个“百年小城”的发展，只是通过那刺痛“百万”辽源人心的.“烈火”知道了辽源，我们不应该用这种方式，让中国，让世界了解我们，我们应该通过努力证明“自身”的价值！“烈火”永远是我心中那不可磨灭的“噩梦”，那是耻辱，那是失去“尊严”的象征！
该醒醒了辽源，该醒醒了“辽源人”，我们要用勤劳的双手，用行动来让中国知道“辽源”，用付出来让“世界”认可辽源，我知道每个辽源人都有一颗爱“家乡”的心，不如让我们所有辽源人的心，心灵相通、心心相印，为辽源的明天，为世人及早的知道“辽源”这个屹立祖国东方的“小城”而努力奋斗！同时也希望，身在他乡，海外留学的“辽源学子”能够广泛的介绍辽源，让中国让世界知道我们是天底下，最“美丽”的小城。
了解现代英雄人物作文【二】
“唉……”
放学了，同学们都匆匆离开了教室。
“喂，还愣着干嘛？走啦。”
我无奈地补充了一句：“我还要做卫生。”
在我摆桌椅的同时，李慧琳一直在我身旁念经：“快点，随便摆一下就行啦，快点，快点啦……”
“你吵够了没？！”我终于憋不住了，把近几天一直埋藏在心中的烦恼和怨气一下子发泄了出来，顿时，我感觉轻松多了。
咦？怎么突然安静下来了？以我对李慧琳的了解，这时候她不是该向我吼几句吗？我回头看看站在我身后的她，她没有说话，只是像一个犯了错的孩子，低着头，好像在反省的.样子。
我突然意识到了什么，正要开口道歉时，她打破了这尴尬的氛围：“你最近有心事，对吧？”“嗯。”“我就知道要不是的话，你才不会发那么大的火。”
我点点头。她又补充道：“把心事都吐出来吧，我了解你……”
余晖淡淡的洒在大地上，温暖着万物，温暖着我的心。
了解现代英雄人物作文【三】
老师，漫画最最多会让我们在写作业时分分神，利用丰富的想象逃避妈妈的监视，开心的盯着五彩的画面。最后被父母的'责骂与叹气中关上那条百看不厌的小彩页而已罢了。
老师，漫画最最最多会让我们在复习课本时轻轻的翻开那令人发笑的小册子，在考试时漫不经心的扫过试卷，隔过那监考老师眼睛下锋利的大眼睛，把那本该用在检查试卷的心思用在哪些对我们来说无用的漫画上了！
老师，漫画最最最最多会给我们带来欢笑与幽默！老师，漫画最最最最最多会让我们失去耐心复习！
老师，我们，希望有看不完的漫画，没有责骂，没有浑浊的空气，没有刺鼻的汽油，和我们在一起的，只有，开心。幸福。清新的空气。悦耳的鸟鸣，还有两位慈眉善目的老师和父母！
老师，我们承认，太多的幻想是我们疯狂的原因，淘气是我们分数降低的源头，不过我们的天性是好玩与淘气，最终祈祷的只有不要没收漫画。
了解现代英雄人物作文【四】
这一个周末里，我读了故事书《英雄人物》，书中写了董存瑞、王二小、岳飞、狼牙山五壮士、雷锋、小萝卜头宋振中等这些英雄，描绘了这些人物乐于助人、勇敢顽强、面对敌人临不屈的精神，而这些人物里我最喜欢王二小了！
1929年，王二小出生在一个很贫困的农民家庭里。有一次，他的.妈妈被鬼子十分残忍的害了，11岁的王二小便成了孤儿，有人给他饭吃，有人给他衣服，可王二小不想连累他们，便到一个地主家当放牛郎，黑心的地主只要不满意，抬手就打，张口就骂。王二小一年到头果汁猪狗不如的日子。后来，王二小参加了儿童团站岗放哨。有一次鬼子来抢粮，鬼子对王二小吼道：“快带我们去卧虎沟！”王二小假装说：“好。”于是王二小把鬼子带到了一个四周都是坑坑洼洼、找不到离开的路的地方，王二小见鬼子筋疲力尽，心中暗喜，打算把鬼子带进李团长布置的埋伏圈内，当鬼子走进埋伏圈时，寂静的山谷响起了一片口号声、喊声，敌人被打得落花流水，才知道中了埋伏，那中队长举起刺刀刺进了王二小的胸膛，13岁的王二小牺牲了。读了这个故事我的泪水滑落了，我的心被深深的震撼了，为了保卫祖国，他身上中了无数刀，他像风雨中的巨人倒下了，他用自己的生命谱写了一首英雄的壮歌。
我想我们应该好好学习，将来用自己的力量回报祖国、父母、老师！
