满满的情谊作文【一】
有情的生活就有一份真心的感动，真诚的友谊往往会使人倍加珍爱，留恋难舍。情是一种至高无上的力量，世间因情而悲喜交加，只有忠贞不渝，孜孜以求，才能演释出可歌可泣的故事。我虽没有感天动地的壮举，但我对你的深情，天涯的你能否知道，我正默默地思恋你，激情难抑，由不得我控制，想你一遍又一遍，你的留言，看了一遍又一遍，每想一次，每看一遍，都有一种新的感悟，一种新的情思缠绕心间。爱你成了我这辈子的心愿，想你注定了我一生的思绪，我的脑海里都是你的身影，我的心中都是你的柔怀，你离我再远也逃不出我的想念，我对你的一片情真。
难忘的情，浓浓的爱意，在夜阑人静之时，特别的强烈，好想你此刻就出现在我的身旁，然而一切都是梦幻，你的头像依旧灰色，我的心依旧是沉甸甸，陪伴我的只有溢满眼角的泪，温热的泪水，是我对你的一往情深，一份执着的爱，从我心头汩汩泛出，诉说着我久日的期盼，从阴沉的天空走出来的我，最盼望温暖的阳光普照的春日，依然是温情荡漾的你，忽如春风此刻来，鲜花怒放入我眼。想望是一种美好，到达美好的愿望却要忍受多少的相思煎熬。
人生有情，情无处不在，无处不有，生活本身充满柔情，只要以诚相待，真心相交，人间处处有真情。走过的岁月，难忘的日子，在我胸中激荡，情在心，爱已深，相距遥远，唯有寄情网络，抒发一腔的`情思，在你我之间得到一种心境的平稳、和谐，等待相逢时日，情洒明月，喜泪相拥。
我静坐屏前，凝思遐想，许多画面掠过脑海令我激动不已。今生能与你相知相爱，有多少说不出的喜悦已然胸怀，多少豪情展望未来，多少热泪的相思流出眼角，纵然时光已尽，而我的思念定在最后。
泪只为心爱的人流，每一滴都是一份情，抹去了又被新的感受溢出，这样日日长伴与我，日日呼唤在梦里，望你早日踏着春风而来，春风送我情，解我相思意，抓着春天最后一抹春风，在彼此心里吹入永远的春色，为泪水染指出一个永恒的春天。
我为你怀情，为你而流泪，我今生只为你流，今世只为你爱，你是我一世情缘，一辈子的知音，融入我的热之中，同流在管里。
今生难忘，热泪在流，溢满眼角，那是用真情凝聚的泪，是爱的泪。
满满的情谊作文【二】
接手三年级班，习惯了与高年级孩子打交道的我几近崩溃：每天没完没了的“告状”让我应接不暇，疲于应付；不去理他们吧，说不准两个孩子就在教室里打起来了；每桩小事都亲力亲为吧，自己连喝口水的时间都没有了。在小学中低年级，怎么样才能找到一条学生自治、老师轻松的有效途径？左思右想，我在讲台上放了一个盒子。我告诉孩子们：“谁欺负了你，你就写下来放在盒子里，每天傍晚老师会一张张查看。”
这样一来，来告状的孩子是少了，可是每天我翻看这个盒子，都是满满一盒子告状的小纸条。什么鸡毛蒜皮的事孩子们都会记录下来告诉老师。“榜上有名”的.孩子更是忿忿不平：“我只不过不小心碰了她一下，她就把我记到小纸条上去了，哼！”更夸张的是，小宇同学竟因为被小怡同学写进了“告状盒”而故意去踢了小怡一脚：“反正已经被你告过状了！”真是让人焦头烂额。万般无奈之下，我只得改变策略，寻求新的出路。
我绞尽脑汁，苦思冥想，决定把这个“告状盒”改名为“爱的存储盒”。我给每个孩子发了若干张心形的彩纸，告诉他们：“如果班里有同学帮助了你，带给了你快乐，你就把这件事写下来，投入这个‘爱的存储盒’；如果有同学帮班级做了事，你也把它写下来放进去。每周我们要比一比，看谁为同学为班级付出的最多，谁就是我们班的‘爱心小天使’。”“爱的存储盒”里的彩纸在慢慢地增加：“今天我身体不舒服，小滨同学帮我倒了热水。”“我的铅笔盒打翻了，旁边的小嘉同学和小倪同学都忙着帮我整理。”“今天美术课上画国画，我不小心把颜料涂到了汐汐身上，我可急坏了，可她说不要紧，让他的妈妈洗一洗就行了。”“今天小涛和小郁打架，小哲和小超去把他们拉开了，还跟他们说不要让老师不开心。”……
我和任课老师有时候也会写纸条放进去：“今天老师喉咙痛，同学们上课表现都特别好，让老师感到很幸福！”“今天每个同学都按时把作业交了上来，特别棒！”……每天来告状的孩子日渐稀少。学期结束了，孩子们充满温馨的“爱心单”已经集了厚厚的一大叠。和孩子们一起整理他们的这一大笔财富，我心中是满满的喜悦。
收到“爱心单”最多的十个孩子，成了我们班的“十佳爱心少年”。一场邀请了家长参加的“爱心少年颁奖大会”在学校报告厅举行，颁奖词新颖独特，PPT制作精美，孩子们的脸上都洋溢着温暖的笑容，而我的心里，更是荡漾着无限的欣慰。
