我不想当班委作文【一】
暑假，我买了本《我不想不想长大》，这本书的主人公是扇贝与荷包蛋，大家听了一定觉得这不可能，荷包蛋不是吃的吗？其实大家的猜想只对了一半，荷包蛋既是扇贝最爱吃的，也是一头使扇贝长大的小猪。
扇贝很喜欢小动物，也养过许多如：小青蛙、几只小文鸟、小兔子比较黑和比较白与小猪荷包蛋。它们有过许多美好的回忆，接连的阵阵心碎几次的打击小青蛙被扇贝送回池塘文鸟们远走高飞比较黑和比较白都不幸夭折，这才使扇贝有了迷你猪荷包蛋。
他曾和荷包蛋一起洗澡，一起裸奔，一起偷偷吃夜宵，一起绝望的减肥，一起逃亡，小猪在一天天的长大越来越肥连门槛的走不过去，每次看到荷包蛋被擦得通红的身子扇贝都会感到心疼扇贝非常喜爱荷包蛋，蒜泥妈妈要荷包蛋减肥扇贝都会和荷包蛋一起偷吃夜宵。
扇贝在微博上认识了波鲁克先生，后来也是波鲁克先生为长到浴缸大的荷包蛋找到了住处，扇贝最终发现自己长大了，因为他知道了：
童话一个接一个破灭，这是长大。
童话一个接一个的生长，这是长大。
每一个小动物，都有一颗纯洁的灵魂…
我不想当班委作文【二】
今年暑假，我读了郁雨君写的一本名叫《我不想不想长大》的书，故事非常有趣，讲的是一个叫做扇贝的小男孩和一只迷你猪之间发生的趣事。
长大，这个很熟悉的名词如果突然让你解释起来，就会觉得很困难。对于小孩子来说，长大是件十分可怕的事情。因为，长大也就意味着会变老，会丢失自由。但是，我知道，自己迟早会长大，所以，不如早点面对事实。可是，长大对小动物们来说，就是竭尽全力活下去！只要活下去了，就不会再害怕什么，也不会害怕长大了吧？
这本书的主人公是一个叫扇贝的男孩，他超级喜欢小动物，一早醒来，就看见有四只小文鸟在他的床上散步，还有葱花送给他的比较黑和比较白。可是，这些小生命都慢慢离开了他。为了填补伤心空缺，妈妈蒜泥带回一只传说不会长大的迷你猪，扇贝叫它：荷包蛋。
荷包蛋让扇贝懂得了享受食物与爱，更拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天快乐一点，最好永远都不要长大。
其实，有好多时候我也讨厌长大，你们也是这样的吧？因为不长大的好处太多了，用几百个人的手指头也数不完。就像：小时候无忧无虑，没有烦恼，小时候是为自己而活着，而且有着爸爸妈妈的疼爱，快乐总是围绕着你转。而长大后，忘了什么是玩，什么才是真正的自己，什么才是自己最应该珍惜的东西；失去了自由，变得拘束，除了学习就是工作；每天过着简单的生活，而迷失了自我内心最美好的遐想。
读完这本书后，我发现：原来不长大，真的很好，很舒服，很快乐，也很自由！！！
我不想当班委作文【三】
暑假里，我去买了本“我不想不想长大”，我读了不想不想长大的这本书，我感觉到这个故事很感人。其实自己也经历过类似的事情。这本书的主要内容是：
主人公扇贝养了一些小动物，分别有四只小鸟和两只小兔子。小鸟是两男两女——男的叫懦懦皮和帕瓦罗蒂，女的叫娜塔塔和蓝花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比较白和比较黑。后来，小鸟们都飞走了，比较白变成了比较冰，比较黑就被老鼠吓了。蒜泥妈妈带来了一只传说中不会长大得住，扇贝叫他荷包蛋。而荷包蛋让扇贝懂得了爱与享受。荷包蛋却越长越大，最终没有地方装他。而我的小故事群是这样子……
我上小学三年级的时候，从同学家拿回一只猫咪，很小很小的猫咪，我一只手就把它拿回来了。
其实从小也不太喜欢小动物，就交给我妈照顾了。吃东西的时候它总是喵喵的叫着跟我要吃的，后来我也习惯了，喜欢喂它吃。它可调皮了，每天天刚亮就沿着墙角的一根松木杆爬上墙，然后就不定几时回来了。有时候回来了会肿着一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蛰了，它就不停地舔那爪子，消肿了再去，肿了再回来舔。我每次回家都会给它带点吃的，它什么都吃，有时候带回瓶红酒，它也要喝上一点，晕了就不停的用爪子揉眼睛，一会就呼呼大睡了。
我周末回家会写点东西，它就爬上书桌跟我捣乱，往地上扔一颗花生，它也能拨弄追逐好半天，一会弄到花盆后面够不到了，又爬上桌子，再给它一个，又去玩了，乐此不疲。就是弄得每个房间墙角里都好多花生。后来翻弄旧东西的时候无意间发现一个蹦蹦球，就是那种软塑胶做的小球，碰到硬物会弹回来，我把这个给猫咪，结果它爱不释手，而且有弹性还不容易丢，花生也省了。后来我渐渐发现，猫咪每次玩过蹦蹦球，都会把它藏起来，玩的时候再拿出来。我还试图找过那个球，怎么也找不到。
有时候我躺在床上听音乐，猫咪玩累了回来，就趴在我的肚子上睡觉，我不敢用力的呼吸，生怕惊了它的美梦，也不敢睡着，怕翻身压了它，我就这么默默的听着歌，感觉心里暖暖的，感觉猫咪就是我最好的朋友。
后来有一次回家没看见猫咪，我妈说猫咪难产了，家里人都很难过。
现在想起它心里还是酸酸的，就是那个蹦蹦球不知道藏哪了，我也再没去找过。
我想猫咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔软的地方，在我空虚寂寞的时候，带给我慰藉和温暖。
小动物带给我的有太多太多。有开心的事，有伤心的事......希望人们不要伤害小动物，小动物很可爱，为什么要伤害他们呢?
我不想当班委作文【四】
同学们，你们大概没听说过小学生当班主任吧？可是今天，我要当我们班的小班主任了。
兴奋的一天开始了。一大早，我提前到校，同学们还没来，我就打开教室门，在小黑板上写了一条格言：“时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明、更美好、更成熟、更完美。”我用这条格言来勉励大家进步。然后，又读了读昨天晚上给同学们准备的小知识《三个字的成语》。同学们来后，我的工作也繁忙起来。我让同学们先去跑步。回来后，让一个同学读报……“叮铃铃！”清脆的上操铃响了。我把队伍整好，和大家一起做操。上课，我专心听讲、积极发言；下课，我扫地、擦桌子，给同学们起好带头作用。第二节的课间，我督促同学们认真做眼保健操。放学时，我让同学们排着整齐的\'队伍走出校门。一个上午过去了。我也不知道哪儿来的劲儿，还想着怎样把下午的工作也搞好。
下午第一节课是自习，老师不在。一些好动的同学又不肯写作业，在叽叽喳喳地说话，影响了课堂纪律。我劝他们，他们又不肯听。唉！真是一个大难题。我就只好想“对付他们的计策，叫老师来解围吗，不行，廷不说明了自己太无能？不管他们，也不行，这怎么像个小班主任……忽然。一个好办法像天空中的星星一样在我心中闪亮。我顿时计上心来。对了！谁不守纪律，就给他们组扣分。我站在讲台上，郑重其事地对同学们宣布：“我要给各组打分了。”嘿！这个办法真灵，教室里顿时鸦雀无声，大家都认真地做起作业来。原来，同学们不想给组丢分呀！此时，我好像觉得自己长大了许多，真的变成一个老师了。
转眼，一天过去了，我给大家写了总结。大家纷纷发表意见，说我工作负责，还会想办法。当时我有说不出的高兴，心里比吃了蜜糖还甜。快乐又紧张的一天就这样过去了，我盼望着下一次“任职”的到来。
我不想当班委作文【五】
美好的一天开始了。我踏着优美的铃声来到了五（1）班。一走进教室，便看到全班同学穿着统一的.校服，戴着鲜艳的红领巾，端端正正地坐着，等待老师的到来。我笑了笑，说：“同学们好！”
我和学生说：“我的要求不算多，仅有五条：守时，守信，守纪律，与同学真诚交往，努力学习。能做到吗？”“能！”同学们都齐声回答道。只有最后一排的那个男生，趴在桌上睡着了。我快步走过去，有同学幸灾乐祸地笑了起来。我轻轻拍了拍桌子，对那位男生说：“起床了，太阳晒屁股喽！”全班哄堂大笑，那位男生不好意思地站了起来，吞吞吐吐地说：“老师，我，我错了！”我并没有责骂他，只是轻声问道：“你有什么优点？”“我力气大！”他很自豪地说。“好，那你以后为班级搬东西吧！”听了我的话，他傻愣在那儿。
我通过竞选的方式选出了班干部，之后我把班级放心大胆地交给他们。学习上的事由学习委员管理；黑板报、班级布置由宣传委员来做，排练节目让文艺委员来负责……而且每个同学都能当一次小班主任，这样每个人都得到了锻炼。
经过我和同学们的共同努力，学期末我们班被评为了“优秀班集体”。同学们高兴得手舞足蹈，我也露出了欣慰的笑容。
我希望自己以后能真正地成为一名班主任。
我不想当班委作文【六】
时至今日，特别是闹出了这次风波以后，我们不得不重新思考一下“班干部”这个词语的内涵。“班干部”代表的是一种责任，是一种为大家谋福利，替大家着想的意识。但是，他们的这种付出绝不是单向的，也不能是单向的，他们必须要有所索取。当然，他们索取的不是什么名与利(就算是也无可厚非，有付出就有所得,而是我们大家对他们工作的支持与配合，仅此而已!
好像有点跑题了。不过，我之所以一直没有去假设如果我是班干部会怎样是因为我连假设的勇气都没有，因为我深深明白做一名班干部到底意味着什么，到底需要牺牲什么，付出什么。而我自己不愿当班干部，一个人过自己清闲生活的行为实际上就是一种逃避责任的行为，更是一种自私自利的行为!
不过话说回来，一个班级的主角毕竟是全体同学，而非某一两个班干部，所以我们的地位也相当重要。而要发挥我们主人翁的作用，首先就是不要把自己当“爷”看，只知一味地接受班干部的服务，而应当积极主动地参与到班级的各项活动中去，并为班级的建设贡献一份自己的力量，从而共同建设一个其乐融融而又奋发向上的班集体!
(补充：上次的心理咨询讲座我也没去参加，听说心理咨询委员凌阳哭了。我虽然未见其人，但我能感受到她内心的苦楚。我不敢想象如果我是班干部而没有人听我时的窘境。所以大家还是互相多体谅体谅吧!这年代，做什么都不容易呀!!!
