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你可以很有个性作文800字(平凡而独特作文800字)

你可以很有个性作文800字(平凡而独特作文800字)

更新时间:2023-12-13 04:17:17
你可以很有个性作文800字(平凡而独特作文800字)

你可以很有个性作文800字【一】

1、选用典型细节。

细节描写在文章中不是越多越好,细节描写要能抓住典型细节,而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷皱一皱眉,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2、细致观察事物。

要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。

3、细节描写要服从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义。

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4、细节描写必须典型真实。

所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5、精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。

6、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

7、善用标点符号:

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号,来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句,其中却有了9个省略号,给人印象特别深的有这样两处:(1见到我时,闰土态度恭敬起来,分明的叫道:‘老爷!’(2当我问他景况时,他只是摇头,‘非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够又不太平什么地方都要钱,没有定规收成又不好’。第一句写闰土的变化,一声老爷!破坏了他们往日素朴的友谊,在他们情感交流之间,已经隔了一层可悲的厚障壁了。一个省略号,真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。第二句分明是写闰土性格变化的社会根源,省略号显示了他的声音低微,又断断续续,有说不出道不明的苦。而这苦正是饥荒,苛税,兵,匪,官,绅把他折磨成一个木偶人,使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里,浸透了闰土的泪,包含了无数的人生辛酸悲凉。

总之,细节虽小,但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明,活灵活现,增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点,没有它也就构不成场面;它还是情节中的一粒粒珠子,失去它情节就不会连贯起来。

你可以很有个性作文800字【二】

青岛的建筑充满着“洋”味儿。德国鬼子侵占了我们美丽的青岛。热男儿的浴奋战、革命志士的英勇牺牲。这充分诠释了“誓力争,还我青岛”这句响亮的口号。我们青岛人终于获得了最终的胜利!德国鬼子仓皇而逃。留下这些风格迥异的欧式建筑,还有,还有那使德国人引以为豪的啤酒。呵!好大方的洋鬼子!这些欧式建筑使本来就很美丽青岛增加了一些“洋”味儿,一些独特的风采。同时,也给了我们一些启示:有些事情已经成为了历史,我们需要的不是永久的怨恨和哭泣,而是爬起来的勇气。被德国侵占是青岛一段屈辱的历史,它诠释了“落后就要挨打”这句名言。但是青岛人的顽强抗争是光荣的!我们更要努力学习,使我们的祖国——中国强大起来!那样就不会有贪婪的帝国主义国家打我们的祖国,我们的家乡的主意!来!被黄河水孕育长大的炎黄子孙!来!有性的青岛人!让我们端起杯中满满的青岛啤酒,向世界宣言:中国是强大的!中国是不容侵犯的!

青岛的海充满了清新的味儿。夏日里,烈日无情地炙烤着大地,空气似乎着着火,仿佛呼吸时有雄雄烈火烧灼着你的喉咙,使你烦躁不堪。这时,青岛的人们可不会傻傻地在大马路上“享受”烈日的烧灼,人们都争先恐后地跑到海边。这里的情况可与大马路上的情况迥然不同了!来到海边,传来阵阵清凉的海风,咸咸的,沁人心脾。像母亲的手温柔地抚摸着你的脸颊,让你感觉飘飘欲仙。再走几步便来到了沙滩,只见黄金般的沙子与碧蓝的大海交相辉映,让人感到本能的亲切感。抬头仰望只见碧蓝的大海与蔚蓝的天空连成一片,呵!好一幅生动的碧海蓝天图!使游人沉醉于其中!再看看人,呵!好不热闹!人们忙得不亦乐乎,有打沙滩排球的,有踢足球的,有堆沙雕的……好一派热闹的景象。站在一旁的`你一定心动了吧!还不赶快加入这热闹的队伍?再往前走,你就可以触摸你久违的大海了!摸到那清凉的海水,你脑中的烦躁定然会悄然溜走。取而代之的是满脑的清新。再看这看来青岛人深深地爱着大海,同时大海仿佛也深深地爱着青岛人。她给了青岛人丰富的海产,给了青岛人游泳的快感,给了青岛人清新与闲适……

青岛的人充满着人情味,每当来亲朋好友远道而来,热情好客的青岛人必将拿出新鲜的海货与香醇的青岛啤酒盛情款待。青岛还是2008年奥运会帆船项目的比赛城市,当外国友人来到青岛时,豪迈的青岛人必将拿出12分的热情迎接他们,让外国人多我们说一句“VeryGood!”

呵!青岛!有味道的城市!

你可以很有个性作文800字【三】

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

人物细节描写的主要作用是刻画人物性格,塑造人物形象。一个个传神的细节,犹如人体身上的细胞,没有了它,人就失去了生命;文章少了细节,人物形象就失去了肉和神采。

你可以很有个性作文800字【四】

今天是最后一天了,你不要走可不可以

对于你的'到来,我期盼已久,早就计划好了一切,第一天,第二天直到最后一天。

可是,事情总是不会如愿以偿,但它更是噩耗的前奏。好似暴风雨的前夜。

本以为可以放松一下的,可是作业,习题却打着招呼向我微笑。无奈,先把你解决了再说。于是,我对她言而无信了。

于是,第一天写作业,第二天写作业直到最后前一天

“今天,我终于可以和你一起玩了”

“可是今天是最后一天。

“对不起,课时作业实在是太多了,和你在一会我就要回家背英语了,我……

“你走吧”

脸上挂着失望,抬起头看着灰灰的天空,站在原地,周围一片白茫茫的,哭笑不得

数学,你怎么就这么难呢;语文,你这么就这么多呢;英语,你这么就这么烦呢。

假期,你不要走可不可以。

我还没有玩够呢

我还没有和爸妈一起谈心呢

我还没有找时间去看姥姥。

我还没有看完电视剧呢。

我还没有学会这道题呢

我……

你可不可以不要走。

假期,再见。

你可以很有个性作文800字【五】

1、服饰细节描写。例如:

(1)穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(鲁迅《孔乙己》)

(2)这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(鲁迅《藤野先生》)

以上句(1)描写长衫又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷,只有一件长衫,又说明他很懒,连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫,是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写,揭示了孔乙己懒惰而又爱面子的`特征,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。句(2)是留级学生讲关于藤野先生的掌故,一方面表现藤野先生的生活俭朴,一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。

2、语言细节描写。例如:

(1)母亲也常常说:只要这个好心的于勒一回来,我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

(2)母亲于是很不痛快地说:我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别多吃,吃多了要生病的。然后转过身对着我,又说:至于若瑟夫,他就用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

以上句(1)表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财,因于勒的经济地位而改变了对他的看法,把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上,天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句(2)属表现母亲的冠冕堂皇之辞:在两个女孩和女婿面前,显得既爱惜自己,又关心别人;既疼爱孩子,又注意教育实质却是既顾及面子,又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。

3、动作细节描写。例如:

(1)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:不多了,我已经不多了。(鲁迅《孔乙己》)

(2)他不回答,便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》)

以上句(1)(2)两句中,罩这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗,而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作,表现出他心地的善良。排的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。

4、心理细节描写。例如:

他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!(都德《最后一课》)

当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时,内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。

5、神态细节描写。例如:

他们便接着说道,你怎么连半个秀才也捞不到呢?孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色。

孔乙己深怀科举失败的隐痛,不幸这隐痛又被别人给戳到,他那点可怜的自尊簌簌跌落,这里的神态描写生动细腻的刻画出他内心隐痛被戳到时的痉挛,挣扎。