五百字差生作文【一】
你好！请原谅我这样称呼你，因为我并不知道你的\'名字。我首先对你说声；“谢谢！”你还记得吗？那天，我搬作业时不小心摔在了地上，作业本散了一地。这时，你看见了连忙走过来帮我捡起作业本，整整齐齐的摆放好，还不忘一把拉起我。你把作业递给我，我接了过来，还没给你说声谢谢你早就走了。
几天后我才知道我们你和我一个班，这十分令我惊讶！原来你坐在最后一排的角落边，你没有同桌，你没有朋友。我好像看到你常常在抹眼泪，老师不会提问你，没有人愿意和你交朋友。我发现了你，那暗淡忧伤的眼睛。我默默的走到你身旁，你看到了我犹豫了半天你问：“有事吗？”“那天很是谢谢你！”我微微一笑：“我能和你做个朋友吗？”“我-----只是一个差生------”你小声的回答。我不知道该怎莫说了便默默的走了。
今晚，我写下了这封信，我想告诉你你不是一个差生。在成绩上，也许你输在同别人一起出发的起跑线上，可是在互帮互爱上，你做得很好了。你愿意帮助一个与你不是很熟悉的同学这已经是证明你不是一个差生了！
最后，我希望你能走出自卑的阴影，做一个阳光快乐的孩子。
愿你
天天开心！
一个想和你做朋友的女生
五百字差生作文【二】
??做老板的差生不多我的爸爸是货真价实的劳动人民，他一直都在外地打工。前两天他给我弟弟开玩笑说了一句话，引起了我的思考。他是这样说的:“很多学习不好的人照样当老板，你成绩要是不好，小学毕业就行了。”虽然他这也算是在另类的在鼓励我弟弟去努力学习，而且也算是开玩笑的一句话，但是我却想起了很久以前网上和很多杂志上流行的文章，很多文章都在描述一个事情往往学习成绩好的，却是在给学习成绩差的学生打工。真相真的是这样的吗？并不是——
并不否认有这种现象的出现，但是这些文章完全是在夸大这些现象，这只是一些现象而并不能代表普遍现象。而且我深信在最顶级的富豪和全球前500强企业中几乎很难看到穿差生的身影。而且我也相信造成学习成绩好的学生给学习成绩差的学生打工的决定因素并不在于学习成绩。
没有那个企业家是没有知识的。在改革开放初期，鲁冠球那一代的企业家，他们所学知识是在人际交往方面的，他们要洞察世事的变化，还有人情事故等等；而\"92\"派，冯仑他们那一代所学习的知识则是对各种政策，趋势的熟悉；互联网时代，这一代的精英特别多，油，我们现在熟悉到不能再熟悉的马云，还有刘强东等等，他们所学的知识偏向于技术，大家都知道马云是专科生，但是他学习的知识极其具有专业性，耶就是他们所学习的是互联网领域技术。并且互联网时代需要我们掌握的知识更多，我们不再侧重于改革开放时期的人际交往，也不再侧重于90年代的政策和趋势。相对于对人际关系和政策趋势来讲，互联网时代更加看重于脑力。如果说之前他们侧重的是情商，那么互联网时代就更加侧重于智商。而智商来源于哪里？不只是要对商业模式，企业服务以及取得成功方面进行学习。而赋予他们高智商的思维，是从小到大学习的成果。比如马云和刘强东，他们基本上都是理工科生，所以说他们的思维比较更加活跃。是他们从小到大学习的时候学习过程中培养了他们活跃的思维。当然，这里的意思并不是说文科生的思维就不活跃，只是文科生和理科生的思维用到的地方不一样，但是我们学习的知识以及对问题思考的思维是对以后都非常有用的。
所以，从最初的时代发展到现在的互联网时代，我们可以看出所要学习的知识和东西越来越多，那就证明我们以后说要学习的更多。并且现在我们已经很少听说学习成绩好的.学生在为学习成绩差的学生打工。原因是什么呢？就是因为现在越来越看重学习。不要说以后什么人工智能时代，我们就不需要过多的努力了。既然说到人工智能就不得不说，如果你不努力的去学习，你就会被人工智能所取代。你的岗位也会取代，那么你怎么生存下去，而且，要始终相信机器人都是人发明出来的，那么发明机器人的那个人他所学习的知识是非常多的，而如果你没有知识的话，你很有可能会被动的被机器人所操控。那么你甘于做被机器人操控吗？
或许当最后大家会说，俞敏洪他也是一个差生。可是他却在创业成功的呀。可是人家是北大的差生。对于普通的我们来讲他也不算是个差生。所以不要被所谓的什么好学生给坏学生打工的谣言所动摇，往往说这些都是人，他只是在自讽，他其实并不是一个差学生。坚信好学生的机会远远大于差学生。这就是你该好好学习的理由。
五百字差生作文【三】
人有高矮，学生有优差，这是事实。喜优厌差，即可理解。但近年来，由于受片面追求升学率的影响，社会上，尤其是学校里，严重存在歧视差生的现象就很不正常了。
有的老师对待优生往往是笑口常开，态度和蔼，处处关心，事事关照，一味宠爱。一句话视优生为掌上明珠。而对差生，则判若两人轻则理，重则训斥，批评不断。甚至有的老师毫不解释把差生轰出教室，还会毫不客气地把差生的书给优生说反正你也学不好给你不给你都一样。
我要大升几乎老师不要这样做。 老师你这样做知道危害有多大吗?
你想过没有?
这样做会让差生更差，优生都是好的吗?差生难道所有方面都差，有优点也有缺点的优等学生毕业后想过老师吗?但差等学生想过难道这仅仅是礼貌问题?这样做对优生无益，对差生有害。
当差生远远倾听着你和优生亲切交谈时，当你夸大其词表扬优生时，你想到过，差生当时是何等委屈，他们又是何等的可怜啊
尊敬的老师，请你公正地对待学生。
五百字差生作文【四】
有人说:“假如我是政治舞台上的大人物，那么……”
有人说:“假如我是亿万富翁，那么……”还有人说:“假如我是工程师、博士、硕士什么的，那么……”
…………
但，我只有一个小小的奢求:假如—我不是差生。
假如我不是差生，我不会坐到教室最后几排“隔离区”去，不会受到老师特别的“照顾”。
假如我不是差生，也用不着怀疑自己认真学习的时候，是不是假正经，是不是做样子给老师看。
假如我不是差生，与学习好的\'同学走在一起的时候，就用不着自卑，惶恐不安;走在大街上，就用不着低着头……
假如我不是差生……
说句心里话，假如我不是差生，我将是一只快乐地自由飞翔的小鸟，是一匹没有羁绊驰骋于草原的野马，用不着害怕别人的猜疑，用不着担心老师的白眼，也用不着面对父母的苦笑。思绪辗转，我终于明白了许多……
其实也用不着假设什么，只需自己有一个清醒的头脑。
其实也不必假设什么，世界上没有绝对平衡的天平。
其实也根本用不着假设什么，路不能笔直，我也决不会怯懦，因为芳林新叶可催陈叶，流水前波可让后波。
人有假设本无所谓奇，但有假设后不再假设就有所怪，因为我找到了人生的可贵和生命新的旅程。
