如何明智地花钱英语作文【一】
钱。一个多么复杂的东西，有人说它好，有人说它坏。而我认为，任何事物，本身都是中性的，所谓的好坏，都是由人们对待它们的态度，利用它们的方式所决定的。
同样，给孩子零花钱是利是弊，也完全由方式决定。而我觉得妈妈对我零花钱问题，还是处理得相当不错的。
我的零花钱哪里来？最主要的途径还是“洗碗打工”，每一次连碗带锅地洗一次可以得1块钱。以前，我们家会在冬天铺上地毯，那时，吸尘也成了我赚取零花钱的一种方式。这样来的零花钱我哪舍得随便花？同时，为了能有更多的零花钱，我也自然会更积极地干家务。
我的零花钱哪里去？依我看，有不少同学的零花钱大都花在买零食上了。天天买，日积月累，这笔开销想必不少。我不爱吃零食，可我的开销也不小。看电影、买自己喜欢的非学习用书，妈妈从来不为我付全部费用。起初，几十块钱的《魔戒》、《哈利波特》，妈妈只要求我付10%或20%，那还好。但随着年龄的增长，妈妈对我的要求越来越高，开始跟我玩起了五五对开。哦！这下子，我的钱可不经花了呀！
这还不算最狠的。最狠的一次，得算今年九月份，我跟同学去看《音乐之声》那回。我去买票时，最便宜的100元、200元的票都没了，只有300元及更贵的票，我跟妈妈商量，妈妈却只说：“第一个100元，咱们五五开，第二个100元，四六开，第三个100元，三七开，第四个，依此类推……”天哪！这样一来，一张300元的票，我可就得付180元啊！结果，我一时付不了这么多，只好“分期付款”，慢慢“还贷”。
妈妈不只一次跟我讲过，她这样做不是因为家里舍不得出钱，而是想让我有个意识，有点经济概念，知道得到一样东西不是那么轻松的，是要靠劳动换来的。我也懂妈妈的用意。
虽然每次交钱时总是那么心疼，但，每跟同学说起这些，我总是非常自豪。
如何明智地花钱英语作文【二】
从小学二年级起，每天妈妈都给我1元零花钱，妈妈对我说：“给你的零花钱，不要乱花哦，好吗？”我听了，满口答应了。
我每天用五角，把剩下的存入小盒里。有一天，老师对我们说：“同学们，今年陕西省有一所小学受灾了，我们学校组织了‘手拉手，献爱心’活动，希望大家积极捐钱。”中午回去后，我打开小盒子，一数里面的钱，正好20元，我一口气跑到了学校，把钱交给了老师，老师还表扬我是一个好学生。
几个月后，南莫镇新华书店工作人员在我们学校科学宫，举办了书市活动。走进科学宫，啊！这儿的书真多，有《马小跳系列》，有《十万个为什么》，还有《西游记》等等，书太多了，我看得眼花缭乱，真想把这些全买回去，可我只带了20钱，我便买了8本作文书。看着看着，我看见了《小学生成语故事》这本书，我一看价钱，呀！一套要44元，吓我一跳，这么贵呀！放学后，爸爸问我：“你哪儿来的钱买书？”我把事情一五一十地告诉了爸爸，原来是这样：我把每天存的钱拿出来买的书。我还把想买《小学生成语故事》这本书也说了出来。爸爸听了，从包里拿出50元钱，递给了我，对我说：“去买吧，就算给你的一点奖品。”我自豪地对爸爸说：“我不要你的钱，我要用我自己的零花钱！”爸爸开心地笑了。
晚上，睡在床上，我想：“零花钱啊！你不仅让我学了知识，还让我养成了存钱的好习惯。
如何明智地花钱英语作文【三】
从前，一位威严而贤明的国王统治着远方的维兰尼城。他的威严使人敬畏，他的智慧令他备受爱戴。
那时市区中心有一口水井，井水清洌透澈，全城居民都从这口井中汲水饮用，即使国王与大臣们也不例外，因为这是城池中惟一的一眼井。
一天夜里，当大地万物都沉沉睡去，一个女巫进入城中，在井中点了七滴魔液，然后说：“从现在起，凡饮用了这井水的人就会发疯。”
第二天清晨，所有居民，除了国王与侍从长都饮用了这井里的'水，于是都变成了疯子，正如女巫预言的那样。
这一天，狭窄的小街上、市场中，人们都在窃窃私语，除此以外什么事情也不做：“国王疯了，咱们的国王与侍从长都失去了理智！ 我们不能让一个疯国王统治国家，我们必须废黜他 。"
这天晚上，国王命人从井里汲来满满一金杯水。水一送到，国王便大饮了一口，然后把剩下的水赏与侍从长。
于是遥远的维兰尼城热烈欢庆，因为他们的国王及其侍从长又恢复了理智。
如何明智地花钱英语作文【四】
从小到大，我连自己的零花钱都没有，每当看见同学们一个个走进商店买好吃的东西时，我心里痒得受不了，可一摸口袋连一分钱都没有。我实在忍不住就去找爸爸妈妈申请要零花钱，每次都是“无攻而返”，最终，妈妈忍受不了我的“软磨硬泡”，便答应了。我高兴地一蹦三尺高，差点把天花板给撞坏了。
可没过两个星期，我就发现：我还是跟以前一样，一贫如洗，还是个难民。我决定再次抗议，可能父母觉得我长大了，便把我的零花钱交到我的手里，并一再叮嘱不能乱花，而且，一个月只给10元钱，绝不多给。
拿到钱后，我的心里乐得开了花，这以后，我只要看到零食或是玩具，就大手一挥把它给买了下来，不出3天，我又变得和以前一样了。
我后悔的不得了，就下定决心，以后一定要好好克制自己，把钱攒起来。从那以后，每当零花钱发下来时，我都把它们放在一个小袋子里，可有些时候看到别人买东西时，手就暗暗发痒，每当这时，我就告诫自己，不能买，然后装做没看见一样，快步走。
四川发生地震后，我们学校开始捐款，那天放学后，我呆呆地望着袋子里的钱，到底是捐还是不捐，捐了的话，这几个月我辛辛苦苦攒下来的钱都化为空气；不捐，心里又感到不安，思考再三后，最终，我选择了前者。
当我将钱放进暮捐箱时，心里感觉一阵轻松。我觉得，钱虽然重要，但不能与爱衡量。
如何明智地花钱英语作文【五】
??书而行，其未明智朱熹曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有广泛阅读优秀书籍，才能不断有“活水”涌来。但在短暂的高中时间里，面对“学生是否应广泛阅读”这个问题，许多老师开始众说纷纭。
的确，当一个学生步入高中生活，由于学习压力增大，学业负担加重，导致学生自由时间较少。因此有许多老师反对大量阅读，但也有不少老师认为广泛读书利大于弊，赞同大量阅读的观点。虽然这个问题不可简单地衡量，不好用对与错来判断，但我认为，在学习的道路上舍弃广泛阅读，这是不明智的。
广泛阅读有利于语文成绩的提高。正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”如果一个学生本身没有知识的积累，那他怎能在考试中灵活地运用知识呢？我们只有像作家高尔基那样，有“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上”的精神，广泛地阅读优秀书籍，才能提升自己的语文素养。在真正的考场中做到胸有成竹，正常发挥乃至超常发挥，提高自己的语文成绩。
广泛阅读有利于自身的发展。早在三国时期，许多人就有了广泛阅读的习惯。曾记否，许多文人墨客拜访大都督周公瑾，参观他的书房时，大家都为他的博览群书的精神而赞叹。周瑜的书房中没有任意一卷书，他每熟读一卷书，便烧一卷书，而他已经读完书房之中的.所有的书，故其书房中不见一卷书。因为周瑜广泛阅读，所以他精通各种兵法，学富五车，才智过人。如此阅读精神，难道不值得我们大家学习么？这足以证明广泛阅读对个人发展有较大的益处。
广泛阅读有利于为国家的发展做贡献。周恩来曾说：“为中华之崛起而读书。”二战过后，众多发展中国家迅速崛起，中国就是其中之一。如果没有像邓稼先、袁隆平、钱学森这类集知识与实践能力于一身的优秀人才，中国怎能发展如此之快；如果他们不广泛阅读优秀书籍，又怎会有超凡的学识，怎能去搞科学研究呢？由此可见，国家的发张离不开人才，而人才的培养离不开广泛阅读。
同为高中生的我们，虽学业繁重，但万万不可只学习课本知识而舍弃广泛阅读优秀书籍，此乃“小学而大遗”，吾未见其明也。我们只有博览群书，才能提高语文成绩，发展自我，为将来报效祖国打下良好的基础。
所以我认为，弃书而行，其未明智；博览群书，方为青少年之正道！
如何明智地花钱英语作文【六】
呜呜呜，我那宝贵的零用钱，又被姥姥拿去买菜了。我的零花钱总不能老被姥姥拿去买菜吧！不行，我得跟零花钱找几个可以让姥姥不知道的地方。终于，我绞尽脑汁的想到了几个零花钱“藏位”。
零花钱“藏位”一：电脑键盘
藏在电脑键盘下一定是最安全的，为啥？因为姥姥平时不用电脑，所以姥姥察觉不到，当然是最安全的啦！可是，妈妈用电脑时总喜欢把电脑键盘往前推一下，那我的零花钱不就“曝光”了。这样的话妈妈肯定会偷偷告诉姥姥，我全然不知，以后继续把零花钱藏在电脑键盘下，那么姥姥肯定会见一次“偷”一次。照这样发展下去，我的'零花钱数目不就成0了！不行不行。
零用钱“藏位”二：门背
电脑键盘下面不行，门背总行了吧！如果门开着，零用钱被门挡住了，谁也看不见，可以吧！你说什么？门关着？对呀，如果门关着，零用钱就露出来了。妈妈的火眼金睛看见了，那不把我骂呀。然后愤怒的对我说：“现在开始，你的零用钱扣除为0，成交！”还是不行。
零用钱“藏位”三：沙发
沙发呢？沙发总该行了吧。因为我把零用钱藏在大人们天天坐的沙发里，他们肯定想不到。但是，我趁大人不注意时把零用钱拿出来时，妈妈的火眼金睛就会发现。她先不告诉我，而是先告诉姥姥我的零用钱藏在沙发缝里。姥姥知道了就天天守在沙发钱等待着“机会”的到来。最后，姥姥把我的钱全部拿完了，又拿去买菜……天哪，真是不敢想了！！
零用钱“藏位”四：床头柜
藏在床头柜肯定很安全很安全。姥姥很少到我的房间里，爸爸妈妈就算来了，也一定不知道，想必床下比以上藏位好多了吧。再说了，我的床头柜还有锁呢。千万千万不要跟我说姥姥会用铁丝撬锁，说不定姥姥还真会，因为姥姥曾经告诉过我，她在家你撬过三十几个锁。不过姥姥不知道我的零用钱在床头柜里，所以也不会把我的锁撬了呀！
现在，我的零用钱藏在第四号“藏位”里，但是，我床头柜里的东西越来越多，什么小卡片啦，漫画书呀…………零用钱都要被“挤”了，看来，我得跟零用钱寻觅它的第五号“藏位”了！唉。
如何明智地花钱英语作文【七】
我们班同学有的会合理使用零花钱，但有的却不会合理使用零花钱。我认为，零用钱应该买一些文具，或者把零用钱存起来。千万不要去做如上网吧等对小学生不宜的行为，这样会对我们小学生造成成绩直线下降的情况。但父母给孩子零花钱的情况也是一个重要的问题，例如为什么给、给多少、用什么频率给和如何来检查孩子对零花钱的使用，对于父母来讲都很关键。对于孩子来说，能否获得零花钱，还决定于他们父母的意愿。换句话说，零花钱不仅仅是孩子们实现自己愿望的工具，而且也是用来调和他们的意愿和父母意愿的中介工具。这个过程中，孩子们的人格也发生了变化或者重塑。父母对孩子零花钱的控制有两种方式。第一种是定期给孩子一定数量的零花钱，让孩子自己安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望来给孩子零花钱，每一次和孩子协调或者控制孩子的要求。
