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手工活制作过程作文(二年级手工活制作过程作文)

手工活制作过程作文(二年级手工活制作过程作文)

更新时间:2023-11-02 03:00:29
手工活制作过程作文(二年级手工活制作过程作文)

手工活制作过程作文【一】

难忘的春节在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。家里喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……正月初一,又是一个快乐的日子。拜完了年,我到空地上玩。一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,火星四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户。一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,非常热闹。在鞭炮声过后,就没有什么好玩的了。还是回家吃午饭吧,待会再出来玩!吃完饭后,我邀请几个朋友一起去玩,在街上点燃的爆竹开出了美丽的“花”漂亮极了。今天的小鸟也出来凑热闹,大概是它们的心里也很高兴吧!街上不愧是街上,吃的玩的样样俱全。我看到食品店里有卖年糕的,于是拿出爷爷奶奶给的压岁钱买了一块年糕。我又看到一个玩具店,里面有各种各样的毛绒玩具、魔方、木偶、机器人……我真想买一个机器人送给弟弟,可是爸爸妈妈不让我乱花钱。虽然没有送给弟弟玩具,但是今天玩的很开心。真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐,没有烦恼,好好学习,天天向上。

手工活制作过程作文【二】

今天晚上,我和爸爸妈妈在家里一起制作手工小兔子。

准备的材料有:喜糖盒、两个粉色的小毛球、红色的小棒、胶水、透明胶布、小珠子和剪刀。一切准备就绪后,我们开始制作小兔子了。首先,我和妈妈都觉得方方的`喜糖盒当作小兔子胖胖的身子最好不过了。接着,我们把两个粉色的小毛球用胶水分别粘在小兔子身体的前、后方,这样小兔子的头和尾巴就展现在我们面前了。而此时闪亮的小珠子则发挥了点缀的用途,它们嵌在小兔子的鼻子、脑门和尾巴处,显得特别可爱。然后,妈妈又把两根红色的小棒用透明胶布粘在小兔子头和身体的连接处,这就是小兔子长长的耳朵了。最后,我用蓝色的水笔给它画上了漂亮的衣服,再贴上几朵红色的小花做花纹。就这样,一只漂亮可爱的小兔子就大功告成啦!

看着我和爸爸妈妈一起制作手工小兔子,心里真是开心!

手工活制作过程作文【三】

说起春节,大家都会想到年夜饭、吃饺子、放烟花……但是,今年春节,我有一项非常艰巨的任务——写春联。

贴春联是中华民族的传统习俗。我先在桌子上铺好毛毡,倒好墨,准备好春联纸。一切准备就绪,而我的脑海里却一片空白,不知道写什么好。我心想:贴在爷爷奶奶家,便应该是祝寿的好一些。

记得以前老师跟我们讲过:“天增岁月人增寿,春满乾坤福满楼”,代表着福如海阔,寿与天齐。于是决定把这句话送给奶奶。我挥毫蘸墨摆好了架势,却迟迟没有下笔。我看着那洒着金粉的大红纸,心里“怦怦”直跳,生怕写坏一个字破坏气氛,又生怕自己写的对联不好看,奶奶会不喜欢。但是,我又想起奶奶家的门上能够贴上她孙女亲手写的春联,他的亲朋好友来做客又赞赏一番,那么奶奶会有多自豪而高兴啊!于是我深呼了一口气,便大方自如地在那大红纸上横平竖直写下了对奶奶的祝寿春联。

伴随着我对奶奶浓厚的亲情,一幅大方得体的春联完成了。我心怀忐忑地打量着这幅饱含心意的春联,心中害怕奶奶会觉得我写得不好。在这幅对联的中间,被滴上了一个小墨点,让整幅作品顿时有了瑕疵。

我捧着这幅作品来到了奶奶面前,将春联铺在地上,忐忑地问道:“奶……奶奶,您觉得我这幅春联写得好看吗?我……这儿写得时候不小心溅上了墨……”我低着头,不敢直视奶奶。没料到,奶奶竟一把抱住了我,说道:“傻孩子啊,你给奶奶写春联奶奶高兴还来不及呢,怎么会不满意呀!哈哈,瞅这墨点,正好能看出来是你写的,而不是买的呀!”说着,奶奶把对联贴在了大门上,打量一番后频频点头。看着我亲手写的对联被贴在了门口,我心中难掩自豪。

春节过后,每逢有人来家里,奶奶准第一个指着门上的对联对他们说:“瞧,我孙女写的!”我也很骄傲,能为家里增添了一份“力”。

手工活制作过程作文【四】

真无聊,真无聊。今天爸爸和妈妈都回了老家,只有我自己一个人。

大约九点钟,我终于把一天的作业给做完了。可是我想:“我做什么呢?”我正在自言自语地对自己说。我想,不如做一个手工吧。我在楼下采了各种各样的叶子,采完了之后,我就把叶子高高兴兴地拿回家。

我要开始做手工了。我首先那好水粉颜料,然后拿好纸,最后拿一桶小水等等。

开始做手工了。我首先画一个大大的花瓶在纸上,然后那毛笔点一下绿色的水粉颜料,最后把绿色的水粉颜料,涂上一片美丽的树叶上。不过,要最漂亮的一片树叶。然后就印在我画的瓶子上。最后拿五片小小的树叶当做花。再拿笔点一下鲜红鲜红的水粉颜料,把水粉颜料涂到五片小小的树叶上。再印成一朵小花,一幅美丽的花就出来了。你假如觉得不好看,还可以多印一点花,还可以印一点小蜜蜂和小蝴蝶,这样就更好看了。

时间过得可真快,一下子就到了下午。爸爸妈妈回来了,妈妈看见桌子上的一幅画,拿起来,嚷道:“这是谁画的真漂亮!”我大声喊道:“是我画的”。啊,今天可真高兴,不尽可以提高了我的动手能力,还丰富了我的课余时间!