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小作文写书信(书信格式作文范文5年级)

小作文写书信(书信格式作文范文5年级)

更新时间:2023-11-28 00:12:23
小作文写书信(书信格式作文范文5年级)

小作文写书信【一】

尊敬的老师:

您好!

坐在静若无人的考场里,看着感恩两个字,脑海里就跳出您的形象您披着晨曦匆匆赶往学校,您忙着备课奋战在银色的雪夜,您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事,我至今都觉得如鲠在喉,不吐不快。那天,您带来我们班语文考试成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,进而历数您的苦处,痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习,并大力颂扬其他班同学的先进事迹,您甚至说您再也不想教我们了。

那一天,您始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨。师生关系如此紧张,老师,您有责任吗?

是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我说,该。

或许您会说,学生没有给我钱,送我物,也没有给予我生活上的帮助,何恩之有啊?是的,这些都是事实,但是,您也要看到,正是因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位,是不是恩情?促进你们发展,算不算恩情?帮助你们实现人生价值,有没有恩情?这一切,都是我们学生给予的,怎能说学生无恩于自己的老师呢?

一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅是执着于教书,更应专注于育人他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨……老师,这一切您也做得到!

我们常说要感恩于身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩,就会让矛盾越走越远;相互感恩,就会让心灵越来越近。试想,在一所学校里,如果老师与学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之,在一个社会里,如果公民与政府相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建成呢?反之,如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?

尊敬的老师,我们就要告别您了,您的`教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际,我也送您一句话:做一个感恩于学生的老师,用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的,一定能做到的!

此致

敬礼

您的学生

2×××年×月×日

小作文写书信【二】

尊敬的老师:

您好!

坐在静若无人的考场里,看着感恩两个字,脑海里就跳出您的形象您披着晨曦匆匆赶往学校,您忙着备课奋战在银色的雪夜,您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事,我至今都觉得如鲠在喉,不吐不快。那天,您带来我们班语文考试成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,进而历数您的苦处,痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习,并大力颂扬其他班同学的先进事迹,您甚至说您再也不想教我们了。

那一天,您始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨。师生关系如此紧张,老师,您有责任吗?

是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我说,该。

或许您会说,学生没有给我钱,送我物,也没有给予我生活上的帮助,何恩之有啊?是的,这些都是事实,但是,您也要看到,正是因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位,是不是恩情?促进你们发展,算不算恩情?帮助你们实现人生价值,有没有恩情?这一切,都是我们学生给予的,怎能说学生无恩于自己的老师呢?

一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅是执着于教书,更应专注于育人他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨……老师,这一切您也做得到!

我们常说要感恩于身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩,就会让矛盾越走越远;相互感恩,就会让心灵越来越近。试想,在一所学校里,如果老师与学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之,在一个社会里,如果公民与政府相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建成呢?反之,如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?

尊敬的老师,我们就要告别您了,您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际,我也送您一句话:做一个感恩于学生的老师,用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的,一定能做到的!

此致

敬礼

您的学生

2×××年×月×日

小作文写书信【三】

亲爱的爷爷:

你好!这是我第一次给你写信,虽然我和你天天都住在一起,但是我还是想给你说说心里话。好久没有给您写信了,还真有点想您了。记得当年我们离开时我还只有5岁,算一算,有7年了,在7年的每一天里,我都会不由地想起您,虽然不能和你面对面交流,但可以用书信的方式来和你联系。

在7年中,我发生了一些改变,比如学习上,从一个不懂事的孩子到一个能学习知识的人是我最大的变化。学习中,我一直刻苦努力,争取取得更好的成绩。在每一次考试中,我一直是认真对待,尽我的全部力量让成绩升上去。生活中,我也一丝不苟,自己能做的是尽量自己做,不会的事情学着做。我也不调皮,不任性,每次爸妈布置的任务我都能完成,不给他们添麻烦。

妈妈和爸爸由于工作很忙,都不住在沙坝这边,于是他们把我托付给了你,这对你来说决不是轻松的活。因为现在我正在长身体,又能吃又挑食,还不太听话,很不好管。你为了我健康快乐地成长,你付出了不少心。你为了让我吃得满意,每天绞尽脑汁变换着做我爱吃的饭菜,每天辅导督促我学习,陪我打球、骑车,把我的生活安排得丰富多彩。

记得三年级一个闷热的下午,我们正在上课,忽然天空乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨

我心理暗暗叫苦:“怎么办我没带雨伞,难道要成落汤鸡了”。“叮铃铃”放学铃响了,我慢慢走到校门前,忽然一个熟悉的身影出现在我眼前,是你—爷爷拿着雨伞在大雨里站着,焦急地朝我这边望,你的肩膀和裤脚都被雨水打湿了,我看见了,非常心痛不禁大叫一声—“爷爷我在这儿!”在路上你老是把雨伞往我这边偏,我到是遮好了,可你的衣服一大半都打湿了,我对你说爷爷把伞放过去点你也要遮着雨,你摇摇头说没关系,我身子骨比你硬,又把雨伞往我这边挪了挪,那时我真想对你说爷爷我爱你!可是我却说不出口。

这学期的一天,凌晨四五点钟时,我肚子突然一阵剧烈疼痛,把我从睡梦中痛醒,接连上了两三次厕所肚子疼痛仍不减轻,你二话不说批上衣服就出去买药,夜里一般药店都不开门,你跑了一两个小时才在一个小药店买到药,你叫我快把药吃了,赶在上学前肚子不痛了就可以去上学,不要耽误上课。望着你满头大汗的脸和被汗水湿透的衣服我感动得说不出话来。

总之,如果爷爷你老了,我就会像你爱我那样爱你、保护你。

你的孙子

3月12日