作文心中的那把尺子【一】
一把锁，锁住了缤纷的内心世界，一旦解开，变会云开雾散。
——题记
成长的岁月中，谁都避免不了有几件让你心烦的事。
我有一个朋友，我们已经同班，同桌三年了，友谊是如此的深厚，那更是没得说。
可能是因为缘分吧，我们刚认识的时候我们就立刻成为了好朋友，因为我那时候个子很高，全班同学都没我高，他们不愿意给我站在一起。只有她，一直陪伴着我，因为我的内心像水泛滥似的感动，但是好的友情不是平淡无味的玩乐，当然中间也少不了酸、甜、苦、辣、咸这戏调味剂，
我们两个在一起玩时，很容易意见不和，她很喜欢抬杠，那我肯定也会跟她抬，但是她的一张能说会道的嘴不得不让我佩服，她能把黑的说成白的，白的说成黑的，每次争吵到这个环节我都很有自知之明的闭上了嘴。
那次是我们在课堂上吵了起来，明明那一道题我做对了，她还不相信，而且质疑我的解题能力，她别的说我也就算了，但这是很严重的问题，于是我当时像被灌入了火药一样，怒气一触即发，我一拍桌子站了起来，当时全班同学和班主任看着我，我才意识到自己做了什么，下课后，我们两个被叫到老师办公室，老师给我们两个说明了一些朋友间如何相处的方法，并且让我们学着去宽容，忍让他人，再不行，就用事实来说话，不能硬碰硬。
老师的谈话让我们忽然一下子明白了很多，懂得了与人交流要以“和”为美。经过这事之后，我们的友谊更像是大海一样深厚。
友谊是可以陪伴我们一辈子的，她可能有时候会给我们带来烦恼，但是因为这些烦恼才能够让我们成长，懂得更多的做人的道理。因此，我们应当有一份属于自己的友谊。
作文心中的那把尺子【二】
匆匆走过校园的拐角，寻见那株爬山虎。春，已经到来，爬山虎褪去了暗红色的外衣，又是一番别样的生机。心中，却犹如万丈冰窟，寒冷刺骨。
是它，打开了我心中的那把锁。
开学以来，频频失意。无论是大考小考，都未曾令自己满意。心中的迷惘，似乎无处可解。
抬头，望向那株茂盛的爬山虎。它似乎没有经历过冬天，充满了生机与活力。它的叶子一片挨着一片，彼此推着挤着，好不热闹。叶脉对称而清晰地分布在手掌状的叶子上，叶尖一顺儿往下，在墙上铺得那么均匀。没有重叠，也没有一点儿空隙，郁郁葱葱的一片，一阵轻风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿色的瀑布从空中垂下，又宛如绿色孔雀的羽毛，掩饰不住那源于自然的华丽。
心中忽又涌上一股悲凉。回想秋冬之时，几阵寒风一吹，爬山虎的叶便应声而落，仅留的几片也是暗红色的，悬挂在同样暗红的树茎上，好像随时都会飘落，毫无生机可言。我相信，当最后一片叶飘落时，它的心中有多少的无奈和不甘，但是它没有办法，时至今日，它已无力再让这片叶生长下去了。
于是，它不得不放弃。
我重重叹了口气。一阵风吹过，爬山虎发出“哗哗”的声响，仿佛在宣告自己的层层绿意。我恍然大悟——哦，它的“放弃”，是为了来年春天又一次的绽放啊！它不知道再站起来需要多大的勇气，它只知道，寒冷并非没有尽头，春天终会到来。它在等待时机，等待温暖到来，等待再一次绽放华丽！
那么，我呢？
失意固然令人悲伤，但这并不是我一蹶不振的理由。我应该做的，正是爬山虎所做的。
不惧风雨，拥抱春天。
是的，它打开了我心中尘封以久的那把锁，并用希望的火把，照亮了我前进的道路。
作文心中的那把尺子【三】
阳光，给人一种温暖，清亮，宁静。而我的心灵，也沐浴在这一片暖融融的气氛中。
记得在我读小学的时候，成绩并不理想，即使得八十分，在班里看来，也是倒数。但我却把分数当钱一样看待都是身外之物，但没钱不行。当然，分数并不代表一切，我也是有很多朋友的。而我其中的一个朋友，有点奇怪。那就是他特别喜欢笑，笑得又有点天真，但并不可爱。记得有一次，他和我同桌。在上美术课时，是自习课。他觉得无聊，便拿出一本《西游记》看，边看还边咯咯的笑。这便勾起我的好奇心，于是也凑过去看，但等我靠近一看时，才知道，这不是西游记而是MP4。并且正在播放笑星大聚。只是外面包有层西游记的书皮而已。我正想吓吓他，可没想到他早已关机并放入口袋。
我说：拿出来分享一下嘛她微红着脸说：你怎么知道的。是人都知道。可这回，他却高兴的说：我看不一定，不信你看讲台我一看，差点没晕过去。因为老师早已走了，黑板上还写着自由活动。就这样过了一年。等到六年级时，才有转变。因为我家来了一个让人让我郁闷无比的人。说来也令人气愤。那是我妈妈大学同学的儿子，才读二年级。因没有时间抚养，而放到我家来。这就使得我的心情有了历史性的转变。
我的笑声变少了，成绩也滑落到三四十分。而我的朋友们发现了，都纷纷问原因，我支支吾吾不敢说，最后被问及了，才到处多日的苦衷。在一次星期五放学的时候，我兄弟打电话给我，叫我去佳克莱。那是一家牛排店。我到包厢，才发现有十几个人，全是我朋友。我们边吃边聊。不一会儿，兄弟对我说：小明，你要坚强点，把那小东西当做不存在，专心学习。这句话如一束温暖的阳光，直射入我的心灵，让那扇关闭已久的门再次开启。
作文心中的那把尺子【四】
在生活中，心中的烦闷事儿总会特别多，让你感到烦燥与无趣。这时候，你就要找到那一把能够打开心中锁的钥匙。
那一天，万里无云。上周的考试卷发下来了，同学们拿到试卷后个个笑逐颜开，这令我也十分迫不及待想要拿到卷子。“呐，这是你的。”发试卷的同学把试卷递给我。“哦好。”我立马接过试卷，小心翼翼地掀开试卷的一角：天！我竟只考了个七十分！那一刻，仿佛世界都变得毫无色彩。原本欢歌的鸟儿飞走了，花儿都套拉着脸，低下了头，天空飘来几片乌云，黑压压的一大片，不一会儿下起淅淅沥沥的小雨。
我踏着沉重的步伐一步一步往家的方向走去。在路上，我望见一位小女孩在一旁哭泣。刚想上前去问，一位大姐姐冲上前递给她纸巾：“没事，都会过去的，你要学会打开心中的锁，再去包容世界更多的美女”这句话明明是安慰小女孩的，但却像是给了我启发，让我明白：只要打开心中的那把锁，你就可以获得另一份的快乐，但前提你得找到那把钥匙
我就这么想着，在途中，脚步也随着变得欢快了许多。
作文心中的那把尺子【五】
开学了，我被分到一个人生地不熟的班。望着别人相互拥抱，相互问好，我却只能蜷缩在一个角落。我和别人之间有一把锁相隔，永远都是天差地别。
我体会不到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊。我体会不到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的牵挂。我体会不到“正是江南好风景，落花时节又逢君”的喜悦。
我能体会到什么？在黑暗中，伸手不见五指，我小心翼翼地行驶着。
我体会过“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。我体会过“自古逢秋悲寂寥”的伤感。我体会过“僵卧孤村不自哀”的无助。
在黑暗中，我摸索着，终于摸到了一个冷冰冰的锁。它把我禁锢在一个牢子里。蚕要辉煌必须破蛹，这样它才能变成一只美丽的蝴蝶。我仿佛知道该怎么做了……
“嘿，你好。”我抬头，不由得呆住了。散发着光芒的你注定是受到万人瞩目，而我注定是大海上的泡沫吗？一挥而散，什么也没留下。注定是那一粒若有若无的`灰尘吗？
不，我也想成为那个太阳，我不要做一个若有若无的人。我拼命地去扯那把锁……伸出手，抬起头，我的目光与她的目光相重合。“你好，我叫XXX，很高兴认识你。”我不敢相信，我居然成功了。
我体会到了光明，眸子中的我也体会到了。这一句简单的话却似一股暖火填充了我冰冷的心，驱散了黑暗。
毛毛虫破蛹成蝶，而我也打败了那封印我心灵的那把锁。
自此，我体会到了“有的人活着，他已经了。有的人了，但他还活着”的哲理。我体会到了“落花不是无情物，化作春泥更护花”的无私。我体会到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色。我体会到了“老骥伏枥，志在千里”的志向。我体会到了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美好。我体会到了“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”的志同道合。
我成功的打败了我心中的那把锁！我记住，要想心中那把锁灰飞烟灭，我必须突破自己。
作文心中的那把尺子【六】
做为同龄人，当我看到躺在冷冰冰的地面上的那双仍然睁着充满恐惧和绝望的.双眼时，悲伤压抑的痛楚感让我一次次泪眼迷离。想着这些残酷的现实，我们怎能不颤抖泪流？看着残墙断壁缝隙间的那些同龄人，我们怎能不痛楚？我的目光久久停留在一张图片上，满含着痛心的泪看着那些系着红领巾的同龄人，横七竖八的倒在瓦砾缝里，倒在救援人员面前；这些可爱的孩童，带着他们美丽的梦想充满恐惧和绝望无助地挤压在一起，从此以后，这个曾经留下他们多少活泼身影多少灿烂笑容的世界离他们远去；这些可怜的同龄人，父母的呵护和关爱还有许多没有领略到；那些小小的书包里，还有许多梦想没有容纳下；带着卡通画的文具盒里，还有铅笔等着他们去书写明天的理想；洋溢着五颜六色的彩笔盒里，那么多的颜色还等待着他们去描绘；充满问题的书本上还有太多的奥妙等待着他们去挖掘探索！看着这些同龄人，我们怎能无动于衷不去慷慨解囊？
除了沉默无言，就是泪水滂沱。这几天，我都在看着网上触目惊心的报道和图片，听着广播里的最新报道，看着不断翻新的亡增加数字，有的只是满眼泪纵横！用“相顾无言，惟有泪千行”来形容，并不过分。在敲打这篇文字的时候，眼睛几次模糊。龚自珍有诗写道：“夜间邪许泪滂沱”；连庐有诗写道：“海上燕云涕泪多”；陈玉兰有诗写道：“一行书信千行泪”；诸多的泪代替不了自己今天的心情，只能说苏轼那“相顾无言，唯有泪千行”，是今天最真实的心理写照了。
“轻轻的捧起你的脸，为你把眼泪擦干；这颗心永远属于你，告诉我不再孤单”；亲爱的同龄人们，我们把充满祝福和祈祷的纸条贴在网上，希望你们能走得平静安详些；我们点亮心中的爱之蜡烛，希冀能够点亮通向天堂的黑暗之路；我们用满心的伤痛热忱和关爱为你们圈成一颗颗“心”形，祈祷你们在天堂里不会再次恐惧，不会再次绝望和孤单，希望你们这些天使们在那里能寻找到温暖。
