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小学的节目展演观后感作文(二年级学生观看六一演出观后感)

小学的节目展演观后感作文(二年级学生观看六一演出观后感)

更新时间:2024-05-25 10:43:22
小学的节目展演观后感作文(二年级学生观看六一演出观后感)

小学的节目展演观后感作文【一】

期待着,盼望着,一年一度的《开学第一课》终于开播了,今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。

观看今年的开学第一课,我学习到了非常多的课外知识。开学第一课中的每个故事,都是非常正能量的,鼓励着我,不断的激励着我要勇敢前进,去勇敢的面对自己的不足,要去改正自己。开学第一课中,他们的\'精神让我坚定了自己的内心,做什么事情都要不怕困难,不能半途而废,只有坚持到底,最终才有机会成功。还有更重要是让我意识到了,我们作为新时代的新青年,我们的发展是离不开祖国的,祖国的未来也是离不开我们的。祖国呼唤起青年担当,时代赋予青年重任。“我与祖国同成长”是我们每个少年人的共同心声。

观看完《开学第一课》后,给我的启示,不单单是两小时时长的视频播放,它更像是我人生中非常重要的一课,让我不再迷茫,让我更加勇敢的追求自己的梦想!我一定会更加的努力学习,去好好珍惜现在的每一分每一秒,然后让自己在未来变成更加优秀的人。在以后,要用自身学识与能力去为社会做些力所能及的贡献。

小学的节目展演观后感作文【二】

吃过年夜饭,放好了烟花。时间不早不晚正好八点。春节晚会开始了。我赶紧搬好凳子坐在电视机前。刚开始是歌舞节目。接下来又看了好看的节目,终于看到了我喜欢的魔术表演——年年有“鱼”。

表演者从一个罐子里倒出他的传家宝——六条可爱的金鱼。还说要让金鱼排方阵。“金鱼排方阵”?我怎么没听过。

这时,表演者对金鱼说了一些话。结果,金鱼们真的很听话,排出了各种方阵。主持人在旁边看得惊讶不已,也跃跃欲试。就对魔术师说:“能让我试试吗”?魔术师毫不犹豫地答应了。只见主持人弯下腰来,一脸的“谄媚”相,期待地说:“向前看,齐步走”!可是,金鱼们还是随心所欲地游着,不听主持人的话。表演者又对金鱼发出指令,让主持人再试一次。主持人说“向前看”金鱼们就头朝前。“齐步走”金鱼们又一齐往前游。“解散”金鱼们就又散开了。最后竟然还从画上把金鱼变进水中,然后又从水中变回画上,惊的我下巴都合不拢了。

我想,要是我家也有祖传的金鱼该有多好呀!

小学的节目展演观后感作文【三】

这部科普片的大概内容:1。 要定时饮水,不要只在口渴时才想起饮水。要知道,当身体特别想喝水时,表示身体已经非常缺水了,应当在想喝水之前的很长时间就补充水分。2。 要多喝开水。煮开并沸腾三分钟的开水,可以使水中的有害物质被蒸发掉,同时又能保持水中对人体必需的营养物质。3。不要喝放置时间过长的水。时间过长或者饮用自动热水器中隔夜重煮的水,不仅没有各种矿物质,而且还就可能含有某些有害物质,如亚硝酸盐等。4。 要多喝加盐的温热水,不要喝冰水。不少人在大量出汗后,选择饮用冰水或冷饮,其实这是不科学的。因为这样会导致汗毛孔宣泄不畅,肌体散热困难,余热蓄积,极易引发中暑。正确的方法是,多喝一些加少许盐的盐水,以补充丢失的盐和水。

合理饮水是十分重要的`,我看过许多因不合理饮水而生病甚至是亡的事例,如英国男子因为口渴饮水太多,患上罕见的水中毒虚脱亡。医生警告,即使是在5小时内喝5升水,也足以致命;如美国曾统计有逾10万名饮水上瘾的病人;如香港曾发现一名16岁少女为贪靓,一日喝20升蒸馏水,最后饮水过多"中毒"昏迷入院……以上几个事例都说明了一个道理,那就是——合理饮水是十分重要的,如果不合理饮水,将会有多种危害。

在生活中,有些人总不能做到合理饮水,像常喝碳酸饮料啊,喝久置的水啊,等到自己口渴才喝水啊,常喝饮水机里的"二次"水啊等等。但现在想起来,总觉得是在危害自己的健康。

其实,只要你在平时喝水时多多注意合理饮水,就能在自己在喝水时多摄取些水中的营养;就能让自己喝得更卫生;就能使你更加健康!

小学的节目展演观后感作文【四】

每一年的春晚都格外的精彩,今年的春晚也不例外,我们全家围着吃年夜饭,高高兴兴欢聚一起看春晚。随着时间的到来,我们的心情也是越来越兴奋!我迫不及待地打开电视,跟往年一样,主持人穿着漂亮的晚礼服一起给大家送上新年祝福贺词,后面就紧跟着上演准备已久的春晚节目。

看第一个就看到我最喜欢的明星——李现,还有过年disco的新歌曲,改版过的就是不一样,比平常的新年歌曲好听很多,我还问我爸爸为什么,每一年都有春晚看,爸爸说:春晚不仅是庆祝新年的到来,而且也是为了更好的\'传播中国的文化知识!你一定要努力学习中国文化,中国才会越来越强大!我说我一定好好学习的。

后来我就明白了,原来春晚不只是为了迎接新年,同时也是为了向全世界展示中国的传统文化知识,让中国的少年们知道春晚的意义,因此,这是我每一年都看春晚的原因,同时也会听爸爸的话,努力学习中国的文化知识。