当前位置:首页>写景>

写孝心的作文素材(孝心作文素材摘抄大全)

写孝心的作文素材(孝心作文素材摘抄大全)

更新时间:2024-01-11 00:52:21
写孝心的作文素材(孝心作文素材摘抄大全)

写孝心的作文素材【一】

汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶(三国时豫州长社人,为著名谋土和司马徽(三国时豫洲阳翟人,也是著名谋士说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地转回去。不久,刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。刘备只得留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。

过了一些时候,刘备吃了三天素,准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话。

诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。三国演义把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情,叫做三顾茅庐。成语三顾茅庐由此而来,比喻访贤求才,真心诚意地邀请别人。

写孝心的作文素材【二】

名节重于泰山,利欲轻于鸿毛。明?于谦《于肃愍公集?无题》

不为利动,不为威劫。黄兴《在驻洲国会议员欢迎会上的答谢词》

见利不亏其义,见不更其守。 《孔子家语?儒行解》

大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。陈毅《冬认杂咏?青松》

心思要缜密,不可琐屑;操守要严明,不可激烈。弘一大师《格言别录》

不以穷变节,不以贱易志。汉?桓宛《真诚铁论?地广》

骨宜刚,气宜柔;志宜大,胆宜小;心宜虚,言宜实。弘一大师《寒笳集》

粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。明?于谦《石灰吟》

战士自有战士的性格;不怕污蔑,不怕恫吓;一切无情打击,只会使人腰杆挺直,青春焕发。郭小川《团泊洼的秋天》

宁为玉碎,不为瓦全。 《北齐书?元景安传》

人生自古谁无,留取丹心照汗青。宋?文天祥《过零丁洋》

乍向划中耿介,不求黄金笼下生。唐?李白《设辟邪伎鼓吹雉子班曲辞》

志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。 《后汉书?列女传》

履富贵不淫,处贫贱而不戚。明?庄元臣《督元臣》

不义而富且贵,于我如浮云。 《论语?述而》

君子辞贵不辞贱,辞富不辞贫。 《礼记?孔子闲居》

质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。清?曹雪芹《红楼梦?葬花词》

威严不足易其位,重利不足以变其心。 《战国策?赵策二》

壮烈的,苟且的生。贪生怕,何如重轻生。周恩来

士穷节乃见,一一董丹青。宋?文天祥《正气歌》

一个读书人最珍贵的东西是他的一点气节。老舍

岁寒松柏,至老弥坚。孙中山《建国方略》

两腿直立的普通人,比屈膝下跪的名人高大。古希腊谚语

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。宋?周敦颐《爱莲说》

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。唐?李白《梦游天姥吟留别》

竹不变节,花落有余香。唐?邵谒《金谷园怀古》

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 《孟子?滕文公下》

见利思义,见危授命。 《论语?宪问》

富贵易得,名节难保。 《三朝名臣言行录》

一个人有了崇高的传大的理想,还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操,再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。陶铸《理想、情操、情神生活》

人之大节一亏,百事涂地。唐?刘因《辋川图记》

写孝心的作文素材【三】

记者:你什么时候知道孩子没双臂的?

李红梅:儿子出生后我才知道的。怀孕期间我做过5次B超,都显示正常。等我生下儿子后,护士问我,怀孕时是不是吃过什么药?是不是近亲结婚?我觉得很诧异,我说都不是,问她是不是孩子有问题?护士告诉我,孩子没有手臂。听到这话真是晴天霹雳,我连孩子都没顾上看一眼就晕倒了。

记者:曾想过放弃他吗?

李红梅:我从没想过放弃这个孩子。虽然他没有双臂,但他是一个完整的生命啊。当时我在昏睡中,家里的长辈听说孩子没有手,曾把孩子送给了一个骑三轮车的,我知道后坚持要报警,通过多方寻找,才在路边将孩子找了回来。抱着他的那一刻,我就下定决心,一定要把这个孩子养好,哪怕要比别的妈妈付出更多努力,花费更多精力。

记者:你从什么时候开始训练儿子用脚的能力?

李红梅:大约孩子8个月时,他肩膀一耸一耸的,好像就有要去够东西的意识。我就把一串钥匙扔在床上,双手背后,给他做示范用双脚去够钥匙。他好像就明白了我的意思,也用小脚去够钥匙。慢慢地多练几次他就能用双脚把钥匙捧起来。训练的过程其实很艰辛,得反复练习,每次都是我先用脚做示范,他再跟着学。渐渐地,他的双脚就很灵活了,可能我去做动作都很板生硬,但他就很灵巧。大约1岁时,他就能用双脚夹住家里所有的小物件。1岁半时,为锻炼他双脚的灵敏度,我拔了根头发扔在地上,让他坐在沙发上用右脚大脚拇指和右脚食指去夹。

记者:训练过程很艰辛,孩子抗拒过、会哭闹吗?

李红梅:他一直很配合,他学东西很快,但尽管如此也需要长时间练习。如果一直失败,他也会有挫败感,他也会哭,会着急,还不会说话的时候他就会呜呜地叫。我不会对他发脾气或不耐烦,会陪着他一直练。这是一个特别漫长的过程,直到现在我们还在不断地训练,我都会鼓励他,做不好就重来,多练习,总有能做好的时候。我不想将来我和他爸爸不在了,他不能自食其力。

记者:现在孩子用脚可以做哪些事?生活上能自理吗?

李红梅:现在他已经学会用脚写字、画画,也可以自己用筷子、勺子吃饭,只是吃得会慢一些。洗脸、刷牙还需要我们帮忙,其实去年夏天我们教会了他自己刷牙,他觉得很好玩,刷牙时会一直玩,刷得慢。冬天天冷,怕他着凉,我们帮他刷,等天暖和了,再让他自己刷。他自己还不能穿衣服、穿裤子,所以上厕所也需要人帮忙。但如果你帮他把裤子脱下一点,他可以自己摇一摇把裤子摇掉。在学校里,老师和同学都会帮他穿衣服、扣扣子。之前有一次我去接他,他的衣服没有整理好,他自己扭一扭就把衣服弄正了。